影响世界的七大教子理念目录
目录(共69章)
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第1章 卡尔的惊人成就及《卡尔·威特的教育》
第2章 带一个健康的孩子来到世界上
第3章 生下来都一样，仅仅由于环境
第4章 儿童潜能递减法则
第5章 绝不使用填鸭式的教育
第6章 玩出孩子的各种能力
第7章 让孩子愉快地吃饭即可
第8章 教孩子学会与人相处
第9章 给孩子有效的夸奖
第10章 培养孩子的各种好习惯
第11章 培养孩子成为全面发展的人才
第12章 斯特娜和她的孩子
第13章 教育孩子应该从改造母亲开始
第14章 幼儿的食物
第15章 五官训练，开启孩子的智慧
第16章 如何教孩子学习语言
第17章 用游戏的方法训练孩子的头脑
第18章 想象力是给孩子最好的礼物
第19章 尽力使孩子的性格完美
第20章 育人教子以德为先
第21章 理解鼓励的真正涵义
第22章 大自然是最好的老师
第23章 塞德兹和他的天才儿子
第24章 天才与俗物的区别
第25章 天才源于后天的教育
第26章 用音乐来培养孩子
第27章 可贵的究理精神
第28章 教孩子学会辨别事物的好坏
第29章 原来学习可以如此快乐
第30章 不要伤害孩子的积极心态
第31章 为孩子驱散失意的乌云
第32章 培养孩子的独立人格
第33章 让孩子对自己的行为负责
第34章 蒙台梭利和她的蒙台梭利教育法
第35章 创建“儿童之家”
第36章 在教育活动中应该以儿童为中心
第37章 关注儿童的敏感期和吸收的心理
第38章 儿童也有自己的“工作”
第39章 蒙台梭利倡导的教育方法
第40章 纪律与自由并不矛盾
第41章 感官训练法
第42章 日常生活技能训练
第43章 铃木镇一和他的才能教育
第44章 天才的能力来自于早期教育能力并非天生的
第45章 关于能力的认识
第46章 如何培养孩子的能力
第47章 性格是人最重要的一种能力
第48章 怎样对孩子正确地施教？
第49章 只有乐观的孩子才能有辉煌的人生
第50章 没有失败的孩子，只有失败的家长
第51章 才能教育，培养非凡的人才
第52章 井深大和他的早期教育
第53章 环境及教育对孩子的影响大于遗传
第54章 从0岁开始就对孩子实施教育
第55章 从开发孩子的右脑开始
第56章 婴幼儿的学习方式——类型认知
第57章 兴趣是幼儿成长的催进剂
第58章 通过玩具、音乐、游戏，培养孩子的能力
第59章 给孩子创造一个交流的环境
第60章 幼儿的身体应该多活动
第61章 早期教育从父母开始
第62章 多湖辉及其实践教育法
第63章 父母的教育影响孩子的头脑
第64章 一句话可以决定孩子头脑的好坏
第65章 孩子并不是你想象的那样
第66章 给孩子思考的机会
第67章 把学习变为游戏
第68章 管教孩子的技巧
第69章 鼓励孩子的技巧