近几年来学校不断扩轨，青年教师猛增。校园里甚至出现了课堂上男教师上穿背心、下穿短裤、脚蹬拖鞋上课之现象；个别女教师穿着超短裙、蹬着特高跟鞋又引来学生好奇的目光。批评学生也出现脏话连篇之现象。为此，在培训教师过教材关的最后一天下午，留下34名青年教师宣读了学校对教师语言、衣着方面的规章。借此机会，我以“教师应重视语言美和仪表美”为题进行了发言。
一个人的语言和仪表，在一定程度上体现着一个人的修养、品德、作风和气质。
教育工作者，肩负着培养一代祖国接班人的重任。在成千上万的青少年面前为人师表，不仅要有渊博的知识，高尚的情操，精深的技艺和美好的心灵，而且还应特别重视对学生有直接影响作用的语言和仪表。
黑格尔曾说：“教师是孩子们心中最完美的偶像。”
孩子们幼稚、好奇、敏感、模仿性极强，他们完完全全地照着自己心目中最崇敬的老师的一言一行去做。因此，教师必须重视自己的语言和仪表。
教师的语言，不仅要求要文雅，而且要健康、高尚、准确、生动、丰富、柔和、富有表情，讲课时语言还应注意抑扬顿挫，在学生面前，要有吸引人、感动人的魅力。
教师的仪表要特别注意体现在课堂教学过程中。教师的仪表，包括衣着、发式等，原则上要庄重、得体、大方、美观，能体现出教师的职业和气质。
为人师表的职责，要求教师要重视语言美和仪表美。
1988年5月10日