领导者在实际的管理工作中，能否坚持公道正派，是发挥领导力和影响力的关键。北宋改革家王安石曾说“所谓察之者，非专用耳目之聪明而听私于一人之口也。欲审知其德，问其行；欲审知其才，问其言。得其言行，则试之以事。”所谓考察，不是专靠自己的耳闻目见，也不是私下听某个人说了算。想要知道一个人的品德，就要了解他的行为；想要知道一个人的才干，就要听其言，观其行。
领导对下属最有效的激励在于让下属“有本事就拿出来”。如果机会很多，每一位有本事的人都拿得出，那是真的很公平。事实上机会常常不够多，甚至往往令人觉得太少，以致有本事而没有机会的人，不可能拿得出，因此有一种不公平的感觉。“不给我机会，却怪我没有本事”，就成为常有的抱怨。所以说，给下属公正地提供机会，也是管理者一种领导能力的表现。
实施“公正地提供机会，有能力就拿出来”的原则，首先要求每一个人都要用心充实自己，使自己具有相当的本领。做人与做事的本事就是我们所需要的素质，二者不可偏废。
一个人只会做人不会做事，固然会造成一团和气的人际关系，却可能一事无成，毫无工作成效。
其次，管理者要明确制定工作标准，然后公正地予以考核。业绩优良的，依照规定给予奖励，以奖强化。这些措施如果做得合理，便能够发挥激励的效果。公司提供机会，在下属表现优良时，给予应得的认可或奖赏，使其获得自我满足，便是有效的激励。
再之，公正地给下属提供表现机会也是领导的一项基本责任。管理者要贯彻公正平等的原则，做到平等地对待每一个人，老于世故，对自己有用则尊重，无用则疏远、冷淡是绝不可取的。
总之，公正地给下属提供表现的机会，无疑地会引入竞争机制。有些领导之所以不鼓励竞争，是害怕竞争造成员工之间矛盾，产生消极作用。不容否认，竞争也有负面影响，但只要注意竞争的公正性、合理性，就可以达到我们所期望的目的。竞争除了让个人脱颖而出外，其目标是团队的发展。竞争不是在制造“内耗”，因为竞争的双方是施展能力，向同一个目标努力。可以说，健康的竞争是可以双赢的，关键在于公正。其重要表现为对所有人都一视同仁、不能有亲疏远近，保证大家站在同一起跑线上，机会均等，这样竞争的结果大家一定会心服口服。