新学期即将开始，刚上小学三年级的冉冉非要拉着妈妈去商场逛一逛。妈妈问她为什么，她说：“上学期，李爽因为戴着新头花、穿着新衣服去上学，而成了班里的‘班花’。这一学期，我也要做‘班花’。”
刚开学没几天，冉冉又要求妈妈给她买一个新文具盒，说原来的旧了不好看，妈妈应允了。可是没过几天，冉冉又缠着要再换一个新的，说其他同学的文具盒都是刚出的新款，而且很高档，而自己的太普通了。
这时，妈妈就对冉冉说：“如果你想得到新文具盒，就努力学习，争取好个好成绩，进入班级前10名，我就答应你。”
冉冉赌气道：“我才不怕呢，我一定要考班级前10名。”通过冉冉的努力，她真的在期中考试上考了班级的第八名。妈妈高兴地兑现了当初的承诺。
由于孩子的辨别能力较弱，很容易受到环境的影响，产生攀比心理。就拿文具来说，时下，市场上的高档文具层出不穷，一些家庭经济条件较好的孩子因为有了高档文具，就会在心理上产生一种优越感。一旦别人有了更高档的文具时，他们就会产生嫉妒和超过别人的欲望。而家长的一再满足和纵容，很容易助长孩子奢侈的消费观念和攀比心理。长期如此，孩子们的攀比就不仅仅局限于穿戴和文具了。
曾经看过这样一个小笑话：几个孩子在一起聊天：“我爸比你爸官大，他可以管着你爸。”“我爸比你爸有钱，我爸是大老板。”“我爸才厉害呢，你们的爸爸只有五个手指，而我爸有六个！”
虽然只是个笑话，但却把孩子的攀比之心跃然纸上。除此以外，过度的攀比还会使孩子养成对物质方面过分追求的坏习惯，从而影响他们的正常学习。因此，父母千万不可因为疼爱孩子，为了让孩子有优越幸福的感觉，就帮助孩子与同学进行攀比。
如果父母发现孩子出现了攀比的心态，也不要着急。孩子攀比心理是因为他们年龄小，生活阅历不深，还没法建立起评价事物的正确标准。只要我们在教育孩子时，讲究一下技巧、选取适当的方法，就能引导孩子改掉这种坏习惯。
最好的方法就是将攀比转为动力。孩子与别人攀比，说明孩子具有竞争的心理，想要在某方面超越别人。所以，我们要抓住孩子的特点，正确利用孩子的攀比心理。让他们在学习、才能、意志力等方面与别人进行攀比，正确引导孩子向正确的方向努力。
此外，父母还可以用故事消除孩子不正确的攀比心理，要特别注重榜样的引导作用。孩子都普遍爱听故事，可以为孩子买一些儿童励志类的故事书；还可以利用闲暇时间为孩子讲一些历史名人故事，引导孩子学习故事中人物的刻苦、勤奋的精神。
同时，要利用故事引申的道理，较早地让孩子明确什么是好的行为、什么是不好的行为，尽早的让孩子心中有一把正确衡量行为的天平，进而使孩子远离虚荣和在物质上盲目攀比的坏习惯。