陈毅（1901～1972），中国无产阶级革命家、军事家，中国人民解放军的创建人和领导人之一。字仲弘，四川乐至人。1919年赴法勤工俭学，1921年参加留法学生爱国运动，被驱逐回国。1923年加入中国共产党。解放战争时，历任山东、华东、第三野战军司令员兼（jiān）政委，中原军区、中原野战军副司令员，中共中央中原局第二书记。建国后，历任华东军区司令员、上海市市长、中共中央华东局第二书记兼上海市委第一书记、中央军委副主席、国防委员会副主席、全国政协副主席。1955年被授予中华人民共和国元帅军衔（xián）。在“文化大革命”中，同林彪（biāo）、江青反革命集团进行了坚决斗争，遭到严重迫害。1972年1月6日在北京逝世。
寄人篱下（寄人篱下：比喻依靠别人过活）的“小少爷"
陈毅于1901年8月26日出生在四川省乐至县复兴场。陈毅出生时，家道已经败落。陈毅童年时期，陈家经济状况还算可以，有房住，有衣穿，有钱供孩子们上学。
陈家有重教育的习惯。陈毅5岁时就开始了启蒙教育。父亲为他取名为“世俊”，意思是让他长大后成为经国济世的俊杰。童年的陈毅，从启蒙教育时起，就接受严格的教育。他每天天刚亮就要起床背书、练字。父亲规定，每天必须写大字50个、小字100个。童年时期，陈毅不仅早晨起得早，晚上睡得也很晚。晚上他就借着母亲做针线活的灯光，在一旁练字或读书。
陈毅性情活泼，爱好广泛。他不仅好学，而且对文艺和体育活动都感兴趣。当时农村的乐器只有二胡、笛子、箫（xiāo）这些乐器。陈毅样样都想学。他精力旺盛，此外，他还喜欢游泳、下棋。
陈毅的外公黄福钦（qīn）是个有钱的地主。花200两银子买到一个湖北省靠近四川的利川县建南司巡（xún）检职。这是一个比九品还低一些的小官，用术语称呼，叫“从九品”。利川县地处深山，黄福钦要去人地生疏的地方当官，有点孤单的感觉，也怕到外乡作官被人算计，于是，就想带一个有才能的亲戚当帮手。可是，他自己的儿子游手好闲（游手好闲：懒散放荡，贪图安逸。），不成器，一点正经事也干不了。无奈，他要求带上女婿（xù）陈昌礼，也就是陈毅的父亲。陈昌礼当时也没什么正当职业，就答应了岳父的要求。
1908年，陈昌礼要到湖北帮岳父做官了。临走时，他决定带聪明好学的陈毅一同去，这样，既可以随时教儿子学习，又可以解除一个人在外想念儿子的苦恼。
陈毅父子的到来，使害怕孤独的黄福钦很高兴。特别是陈毅，机灵活泼，聪明灵透，善解人意，很得长辈喜欢。所以，陈毅一到县衙（yá），黄福钦就让仆人教给他县衙的礼节，还让人们称呼陈毅为“少爷”，不准别人直呼陈毅的姓名。
黄福钦是个既要面子又想拉关系的人。为了广拉关系，他就利用外孙作引子。在不审（shěn）案时，就领着外孙到处走一走，拜访一下有钱有势的人。为了联络感情，他就给自己的外孙认干亲。见到年轻一点的有钱人，他就让自己的外孙认人家为干爹、干娘；见了年龄和黄福钦差不多的人，就叫外孙认人家为干爷等——以这种方式来获得当地土豪和大户人家的支持。
陈毅的父亲陈昌礼是个接受了新文化影响的人。他对封建官场的习俗很反感。在帮助岳父做官的过程中，他没有忘记抓紧时间教育儿子，让他继续读书、写字，尽量少接近官场那些腐朽（xiǔ）没落的东西。
陈昌礼的思想与岳父的意识越来越不相融。后来，两个人闹翻了，陈昌礼就离开了利川。把陈毅暂时留在了利川。父亲走了，陈毅没人照顾了。黄福钦本来就是到这里过官瘾（yǐn）和捞好处的，怎么可能亲自照顾孩子呢？他不管陈毅的生活，也没有仆人照顾陈毅。所以，陈毅经常打赤脚，衣服有时也不整洁。外公只有在把外孙当工具时才喜欢陈毅，而外孙需要照顾时，他就有怨言了。这个倔（jué）强的孩子和外公闹起了别扭。黄福钦的气量很小。他不喜欢陈毅了，经常咒骂（咒骂：用恶毒的话骂。）他。来客人时，他就让陈毅躲开。
有一次上司来检查黄福钦挪（nuó）用官仓稻谷的问题时，黄福钦让身穿破衣烂鞋的陈毅躲到一边去，陈毅就是不躲藏，而是故意站在门口挡道的地方。这使黄福钦大为恼火。检查人员走后，他甚至要动手打自己的小外孙。而陈毅也不买外公的账，大闹着要回家。
当外出办事的父亲路过利川前来看儿子时，陈毅坚决要求父亲带他回家。这样，陈毅才结束了痛苦的寄人篱下的生活。
为了读书吃墨
陈毅元帅少年时代就非常爱学习。入学前，他就学会了许多字，会背一些唐诗。5岁上学后，他学习更认真了。无论是背诵还是默写都名列前茅。有一次语文老师到陈毅家吃饭，看到一个很厚的本子，每张纸都很厚。
陈毅父亲说这个本子是陈毅的。老师十分惊奇：“是练习本，怎么没见上面有字呀？”原来，陈毅家里穷，买不起笔和纸，为了节省开支，陈毅就用毛笔蘸（zhàn）米汤在草纸上练字。写得时间久了，草纸就被米汤浆成了一张张坚硬的纸块。老师知道这件事后，十分感动，为陈毅买来了笔和纸。
还有一次，陈毅到一个亲戚家过端午节。进门后，看到桌子上有一本自己找了很久都没找到的书，于是忘记了疲劳，钻到书房里专心地读起来了。到了吃饭的时候，亲戚叫他好几次，他都舍不得放下书。亲戚见他这样用功，就没再打扰他，只是把糖和粽子给他端了过去。陈毅的全部注意力都集中在书本上，他竟然把粽子伸到书桌上的墨砚里蘸着墨汁往嘴里送，一连吃了两个，都没品出味来。
又过了一会，亲戚又端来一碗面条，见他满嘴是墨，忍不住大笑起来。陈毅开始还不知道亲戚在笑什么，他用手抹嘴巴，见手上沾（zhān）了许多墨汁，才知道自己误吃了墨汁。他笑着说：“吃了墨没啥关系，我正觉着肚里墨水少呢？”
他刻苦认真，孜孜不倦（孜孜不倦：勤勉的工作或学习，不知道疲倦。）的学习精神永远值得我们学习。
在家道败落中刻苦学习
陈毅结束在外公那儿的生活后，回到家乡，进了当地的书馆读书。开书馆的先生是当地很有学问的人，对学生要求特别严。
陈毅思想活跃，聪明好动，上学很认真。高深的课堂教学，为少年的陈毅培养了勤学好问的习惯。在当时的学生中，很少有人像陈毅那样常常向先生提问。陈毅的勤学好问，给先生留下了深刻的印象。陈毅自己也学到了许多别人学不到的知识。在同龄的孩子中，陈毅成了既勤奋学习又遵守纪律的学生。
陈毅的父辈缺乏精明的谋生致富之道。可是，陈毅的大伯长期在外面跑，见识广了，眼光也高了。他觉得在老家种那几顷（qǐnɡ）地发不了财，不如到成都经商。他就与弟弟们商量，把老家的土地和房屋全卖了，换了3900吊钱。全家人迁居到成都东门外租房居住。
陈家来到成都后，在郊区租了5顷多土地雇（ɡù）工耕种。陈毅考入了华阳县德胜乡一名姓冯的举人办的高等小学。冯校长虽然是个清朝举子，但是，学识渊博，善于接受新鲜事物，也懂得教学。所以，他的学校办得很好。陈毅进校后，学习刻苦，不管是背诵诗词，还是书写毛笔字。样样都好。那高深严谨（jǐn）的古代散文，陈毅读起来觉得津津有味（津津有味：形容有味道。）。用毛笔抄写课文在许多学生看来是令人头痛的枯燥活儿，而陈毅却抄得认认真真。他常常把先生在课堂上讲的课文，背得滚瓜烂熟，课外还自己主动找书来读。在期末考试时，陈毅获得了名列前茅的成绩。这都是他平时刻苦学习换来的，一个从乡下来的学生，用了半年时间，就得到城里师生的喜爱和赞扬。
来到成都后，陈家的家境并没有改变。陈毅的大伯想经商，可是，既没有雄厚的资本，又缺少经商的才能，所以，经商常常是赔多赚（zhuàn）少。而租种人家的土地，兄弟几人又没人会种田，只好雇佣别人种。陈家租种土地不仅赚不到钱，往往还要往里搭钱。在这种情况下，陈家生活一天比一天困难。
家境的衰落并没有影响陈毅的学习，反而使他读书更加刻苦。在阅读古典文学的过程中，他喜欢上了宋代苏老泉的作品。苏老泉出身贫寒，少年时代不肯用功，长大后才知后悔。他发奋学习，连续应试，都落榜而归。他毫不气馁（něi），继续努力，写出了让士大夫们传阅、学者们效仿的好文章。陈毅不仅喜欢苏老泉的文章，也敬佩他的发奋精神。
陈毅知道自己家里生活的困难，所以，在发奋读书的同时，也干一些力所能及（力所能及：自己的能力所能够做到的。）的劳动。在上课之余，他总是到田野里参加劳动。
专心读书的陈毅不是个书呆子。他在刻苦读书的同时，也关心社会的发展和民族的命运。在他读高小期间，爆发了辛亥革命。他接受了新思想的影响，并积极进行宣传，成了自发的资产阶级革命运动的宣传者。自己剪去了辫子，还说服母亲，让妹妹不要缠足。