社会学家调查显示，每个人的才能差不多都仅仅表现出了一部分，也就是说还有很大的潜力可挖。这也是由于诸如社会阶层、家庭教育、宗教信仰等因素的局限所造成的。只要当你认清你的长处时就应该努力去开发它，争取把它的优势发挥到最大。这样，你就很有可能在你具备优势的领域获得成功。一个人对自己成就的评价难免主观，因此，别人眼中的你就有助于你客观地评价自己。
或许自己以为已取得很大成就，但在别人看来可能恰恰是个失败者；或许觉得自己一无所成，但在别人看来，你已硕果累累。
这是因为你自己和别人对你的成就的观察角度不同。别人对你的反映可以帮助你获得关于你的力量和弱点的实际结论。
在你继续作自我研究之前，有必要提出疑问：“力量是什么？”从事业人的角度来看，力量包括四个方面：
良好的技巧；
良好的意愿；
良好的信心；
别人的认同；
前3项是直接受个人控制的特质；而第4项却只能从别人那里得来，由于“认同”等于是一张容你表现的许可证，所以至关重要。
任何人都有自尊，或者说有“企盼获得承认的欲望”。所以，一个人得到别人肯定是对自己的一种极大鼓励，也是对一个人的支持。
人们常说，得到别人的支持才能取得成功。心理学家曾做过一个有趣的实验。他们选出20名五六岁的小孩，分成A、B两组，每组10名（这两组小孩的智商都相差不多）。
心理学家对A组儿童说：“你们是很聪明的，你们一定能取得成功”；对B组的孩子暗示他们智力比别人低下。30年后，再对这两组人进行调查，发现A组的人取得的成绩远远比B组的人出色。
他们经过分析得出：得到别人肯定会激发一个人的自信心和成功的潜力。
无独有偶，调查表明，凡是认为自己下属都是人才的老板通常会获得更大成功。因为下属能最大限度地发挥其才能。
“能力有如冰山”，水面上露出来的是看得见的能力；埋在水下的是潜在的能力。外露能力的大小因人而异。但是，任何人的潜能都要比外露能力大。因此，控制这部分能力是十分重要的，它直接决定一个人能否取得更大成绩。而要挖掘潜能，首先需要充分利用外露能力。因为在外露能力取得成就得到承认后，会激发人的自信心和自豪感，形成挖掘潜能的动力。
假如别人对你的成就不屑一顾，你会怎么样？答案是心灰意冷，风头尽失。
当今社会，企业创造力将成为不断在经济战场上获胜的利器之一，这是这个时代的特征之一。杰出的创意将同产品质量、广告手法、销售战略、合理经营一起成为左右公司命运的要素之一。
但事实上，很多上司在这方面却大扯公司的后腿，造成很多弊害。例如：
下属有与众不同的创意，上司却不善于引发，形同埋没；
很多上司对下属的创意故意加以挑剔，或是不予承认，这种妒才心理与作为，不但阻塞了战斗力，也扼杀了下属的才能。
而有很多公司就是靠创意成为一方企业之雄的。这种例子，随处可见。
日本一家寿司店，想出销售寿司的妙招。在一个大桌上，放着各种寿司，桌上的圆木盘可以旋转，顾客随其喜好，选几样夹起，回到餐桌美美吃上一顿。这个别开生面的方法使那个寿司店大发利市，轰动一时。
制药公司制造了一种蟑螂屋用以捕杀蟑螂，只要把纸制屋状捕捉器放于室内各个角落，蟑螂就闻香而至，爬进去便被粘在里面，等捉满蟑螂连纸屋一起烧掉，一周便可使蟑螂灭迹，深受居民欢迎，公司也因此大发其财。
这些都说明了一个人的成就能否获得认可，对这个人的发展十分重要。正确分析别人对自己的看法，同自我评价结合、比较、分析就可以把另一个自己呈现眼前。下面介绍的测试方法能协助你认识自己的能力。
本测试共分7组，每组皆可视为才能的一类，你可能具备或不具备这一类才能。答题时（各组都有12个题目），将你和年龄近似的人作比较。圈选依下述办法进行：
e d c b a
0%～10% 20%～30% 40%～50% 60%～70% 80%～90%
“能力检定”A组
（1）在各种艺术中，我至少谙熟一种。edcba
（2）我的行为方式充分表现了自己的个性。edcba
（3）我拥有丰富的想象力和很优秀的写作能力。edcba
（4）我能撰写结构严谨的论文。edcba
（5）别人对我的表达能力印象深刻。edcba
（6）我能够使大批听众全神贯注。edcba
（7）有时候我对别人的生活价值观颇不以为然。edcba
（8）我十分留意对别人表达自我的方式。edcba
（9）我会弹奏一种乐器，而且已臻专业水准。edcba
（10）在戏剧艺术中，我至少擅长一种表演。edcba
（11）我能够忍受强烈的不安定。edcba
（12）我从深入自我省察中学到很多。edcba
记分：
把“a”的数目加起来 乘以5=
把“b”的数目加起来 乘以4=
把“c”的数目加起来 乘以3=
把“d”的数目加起来 乘以2=
把“e”的数目加起来 乘以1=
总数12除以A组总分=
“能力检定”B组
（1）我熟谙一种学术训练。edcba
（2）我十分乐于帮助别人。edcba
（3）我对别人的需要感觉敏锐。edcba
（4）我是个好听众。edcba
（5）我真的尊重每个人的特点。edcba
（6）我与人建立彼此信赖的关系。edcba
（7）我与别人关系温馨。edcba
（8）我很注意设身处地了解他人。edcba
（9）我在团队中很能合作。edcba
（10）我是个不错的老师。edcba
（11）我是个有技巧的咨询员。edcba
（12）我善于帮助别人（有专门技巧或知识）。edcba
记分：
把“a”的数目加起来 乘以5=
把“b”的数目加起来 乘以4=
把“c”的数目加起来 乘以3=
把“d”的数目加起来 乘以2=
把“e”的数目加起来 乘以1=
总数12除以B组总分=
“能力检定”C组
（1）我擅长一种工艺或技术。edcba
（2）对实际问题我都能有效解决。edcba
（3）我很熟悉某一种产品的制造过程。edcba
（4）我对寻找机械方面的差错确实别具悟性。edcba
（5）我对寻找电子方面的差错确实别具悟性。edcba
（6）我很能组合复杂事物。edcba
（7）我很能修理复杂事物。edcba
（8）对技术问题我有耐心。edcba
（9）我很会使用工具。edcba
（10）我的双手很灵巧。edcba
（11）我能发现事物运作的原理。edcba
（12）我善于运用天然材料（木、泥等）。edcba
记分：
把“a”的数目加起来 乘以5=
把“b”的数目加起来 乘以4=
把“c”的数目加起来 乘以3=
把“d”的数目加起来 乘以2=
把“e”的数目加起来 乘以1=
总数12除以C组总分=
“能力检定”D组
（1）我很能应付数学或统计方面的挑战。edcba
（2）我辨别复杂的知识性问题速度很快。edcba
（3）我运用训练有素的科学方法进行工作。edcba
（4）我觉得人们应该根据可以证明的事实下结论。edcba
（5）我下结论之前很谨慎地研究情况。edcba
（6）我很擅长于订立知识性或技术性的计划。edcba
（7）我理智评估议论的强弱点。edcba
（8）我乐于使用电脑及其他处理资料的设备。edcba
（9）我对问题的因袭答案很表怀疑。edcba
（10）我利用实验观察，而不假设我知道答案。edcba
（11）我常（每周一次）以阅读科学及技术性杂志为乐。edcba
（12）在我所学范围内，我跟得上最新的技术发展。edcba
记分：
把“a”的数目加起来 乘以5=
把“b”的数目加起来 乘以4=
把“c”的数目加起来 乘以3=
把“d”的数目加起来 乘以2=
把“e”的数目加起来 乘以1=
总数12除以D组总分=
“能力检定”E组
（1）我一向被视为成功的高级经营人才。edcba
（2）我运用时间很有效率。edcba
（3）我能主动帮助别人表现得更有成效。edcba
（4）我有系统地分析组织的才能。edcba
（5）我是人所公认的有力领导者。edcba
（6）我能辨识并开发别人的才能。edcba
（7）我用相当多的时间去设定目标。edcba
（8）我有效地组织我的办公人员。edcba
（9）我留心观察别人的表现。edcba
（10）我至少吸收管理科学中某一方面的新知识。edcba
（11）我经常（每周一次）阅读管理杂志和书籍。edcba
（12）我提出完整的理论报告，以取得进行规划的资源。edcba
记分：
把“a”的数目加起来 乘以5=
把“b”的数目加起来 乘以4=
把“c”的数目加起来 乘以3=
把“d”的数目加起来 乘以2=
把“e”的数目加起来 乘以1=
总数12除以E组总分=
“能力检定”F组
（1）我是体能运动的爱好者。edcba
（2）我的体能相当充沛。edcba
（3）我是相当不错的运动员（高分，需具县市级比赛水准）。edcba
（4）我对户外活动很有信心。edcba
（5）我曾在观众面前表演运动。edcba
（6）我身体异常健壮。edcba
（7）我目前体能状况不错。edcba
（8）我志愿投入严格的体能状况或环境。edcba
（9）我很能适应突然或困难的体能要求。edcba
（10）我投入困难的计划前，必先一一评估其体能冒险。edcba
（11）我进行规律的训练计划以发展体能技巧。edcba
（12）我身体疲倦时，也能保持同度效率。edcba
记分：
把“a”的数目加起来 乘以5=
把“b”的数目加起来 乘以4=
把“c”的数目加起来 乘以3=
把“d”的数目加起来 乘以2=
把“e”的数目加起来 乘以1=
总数12除以F组总分=
“能力检定”G组
（1）我相当能影响人改变他们的行为。edcba
（2）我对于说服人接受我的理论相当有信心。edcba
（3）我辩论时常获胜。edcba
（4）我对该做的事情有清晰的概念。edcba
（5）我常常处于别人仰仗我作决定的情况。edcba
（6）我“卖”东西给人很顺利。edcba
（7）我对别人所爱听的话题很敏感。edcba
（8）我可以开启别人的心灵做不同方式的思考。edcba
（9）我根据别人的性格而采取与之相近的应对方法。edcba
（10）我接触的圈子很广。edcba
（11）不管我去哪里，都受到特别的待遇。edcba
（12）我能迅速掌握新状况。edcba
记分：
把“a”的数目加起来 乘以5=
把“b”的数目加起来 乘以4=
把“c”的数目加起来 乘以3=
把“d”的数目加起来 乘以2=
把“e”的数目加起来 乘以1=
总数12除以G组总分=
“能力检定”结果解说：
现在你已做完“能力检定”，可能很想知道其中的含义，这份测试的目的，是要看你对7组常见才能的反应，这7组才能是：
A. 自我表达 B. 照顾/协助 C. 处理事务 D. 应用科学
E. 执行/管理 F. 体能 G. 影响力/说服力
每组的分数本身并不重要，但7组分数比较起来就有意思了，这个比较可以帮助你辨认你贡献给工作环境的“成绩”。
接下去完成你的剖析表。
阅读这节可以了解7个类组中每一组的特色。
A组——自我表达
“自我表达”得分高的人，具有艺术、创新、表现的才能，他们善于开发内在理性、感性和身体的资源，令他人欣赏。
这类才能常借下列一种或多种方式表现，如：写作、说话、戏剧、影片、音乐、舞蹈、绘画、雕塑等等。
具有卓越表达才能的人，在艺术和人文方面很能创新。
B组——照顾/协助
“照顾/协助”得分高的人，喜欢去改变别人的生活品质，他们会建立正常的人际关系，并且为他的朋友服务。
这种才能借下述一种或多种方式表现，如医疗、教育、宗教、社会工作、咨询、育幼、娱乐、训练等等。
C组——处理事务
“处理事务”得分高的人，他们比较实际，而且喜欢具体的工作，这种才能常借下述一种或多种方式表现，如：工艺发展知识、机械或电子技能、维修技术、手工或诊断技术。
D组——应用科学
“应用科学”得分高的人，表示具备一套确实的知识和方法，使他们可以用来作特殊的贡献。他们能解决科学的或技术的问题，足以应付复杂的问题。
E组——执行/管理
“执行/管理”得分高的人，表示拥有组织、协调各种资源，以达某一目标的才能，他们擅长辨识及开发潜在能力，也擅长维护人或机器组成的体系。
这种才能常借下述一种或多种方式表现，如：管理、监督、承包、行政体系设计、顾问、经营企业、政治、阶级组织中的高层角色。
F组——体能
“体能”得分高的人，具有运动、肌肉、手工、耐力等技巧，他们擅长发挥身体潜能。
这种能力常借下述一种或多种方式表现：体力、运动能力、手工业、追求冒险、田野工作、需要体力的角色等。
G组——影响力/说服力
“影响力/说服力”得高分的人，具有促使别人赞同其看法、或接受其产品的能力。他们擅长制造印象、辩论、甜言蜜语、哄骗、劝诱、迷惑，而且通常都能得逞。
这组检测只是举一个例子来帮助你认识自己的才能，但想要全面地找到优缺点，并不是几道检验题能做到的，需要你在实践中去客观地思考和评价。
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人生一世，会遇到无数的事件，会有无数的决定需要作出。成功的人总是在重要关头把命运掌握在自己手中作决定；而那些优柔寡断没有胆量抉择的人，往往都是失败者。
自己的事自己作决定
一般说来，找到一份好的工作，有较稳定的收入的人应该感到满足了。可是身为资深护士的罗娜和当记者的迈克尔，虽然他们拥有吸引人和具有挑战性的工作，却仍相当不满足。
但是，我们如果再问那些正当事业得意的少数人：“为什么你认为你目前的事业颇为成功？”大部分人都会回答：“因为我现在从事的是我真正想做的事。”杰尔逊（保安设备推销员），把这一点解释得很好：“我的父母本来盼望我进入较稳定的行业——譬如银行业，但是我天生喜欢和人接触，喜欢旅行、挑战。压力和新奇可以使我精神旺盛；单调重复的工作却使我厌倦、退化、增胖以及精神压抑。所以我在大学毕业后，便决定谋求一个能让人不断活动、印象深刻、具有压力、又富于社交性和国际性的角色。我觉得，销售工作应是我最好的环境，而推销防御设备当能满足我所想要的声望、报酬和旅行机会。坦白说，我是实行家，而且盼望最高的地位，所以我在大学时代就参加了一个‘防卫队’组织，并且研读销售技巧；同时，我致力使自己个性更温文、更让人容易接纳、容易相处，然后开始四出寻觅，最后终于在保安工业内找到一个立足点。”
相比较于拥有稳定工作的罗娜和迈克尔来说，杰尔逊的例子是更令人钦羡的。让我们来仔细察看他为自己安排的方式。首先，他设法找出自己的动机，然后去找适合自己的特殊环境，接着，他运用全部的计谋和机智，寻求一个门路进入他选定的工作环境。杰尔逊的清晰头脑和坚定毅力，实在令人印象深刻，而且他一开始就必须面临着违逆父母决定的困扰。如今，他在一家大公司负责许多保安合同，觉得“非常满意”；但是他也如此表示：“日后我可能会想再寻找新的挑战。”