——父母应注意尊重孩子的人格
1.羞辱和讽刺是拙劣的教子方式
父母与孩子沟通不成功是很普遍的现象。
许多父母往往过分重视孩子的缺点和错误，先入为主，总是从负面评价孩子，对孩子进行羞辱和讽刺，对孩子缺乏应有的尊重。也有许多家长对孩子抱有很高的期望，希望孩子能学习好，考试达到自己的要求。当孩子做不到时，有些父母会挖苦甚至羞辱自己的孩子。
李华期末考试，英语考了85分。这种成绩在班上算是居于中等，可是他母亲说：
“考不上90分，以后还有什么出息！”
甚至还说：
“你为什么不好好用功？是不是想当寄生虫？”
像这种挖苦和羞辱，简直是毫无理性可言。孩子当然知道要用功，只是一时还无法达到母亲所要求的水准，母亲怎能一生气就骂孩子“想当寄生虫”呢？这实在是太过分了！
或许这一类的父母认为，这样也没什么大不了的，因为他们心想：“儿子都念初中了，即使骂得重了点儿，也不会怎么样，何况，如果不这么骂，他根本就不当一回事。”可是，他们没有想到，孩子心里却觉得自己受到了轻视。不管怎样，这种责骂的方式，显得非常不明智。
孩子心中会想，就算别人都不了解，母亲总该站在自己这边，谁知道母亲却以分数来评判孩子的好坏，当然会使他伤心失望了。
聪明的母亲应该在这种时候安慰孩子，不妨说：
“我知道你是因为考得不理想而难过，不过，你也已经很努力了，所以才能考到这种成绩，是不是？我觉得还可以嘛！”这样才会使孩子愿意与父母沟通，说出自己心里的感受。而父母则可以乘机鼓励孩子，使他有信心提高自己的学习成绩。
而像前面所述那位母亲对孩子如此挖苦和羞辱，可以说只拿孩子当出气筒而已，不但无法达到鼓励孩子的目的，反而在孩子心中留下不良影响，使他起反感、闹别扭，认为“反正不管自己怎么用功，也考不到令母亲满意的分数”！
用这种方式对待孩子，年纪小的会害怕、怀疑，年纪大的则会心生反感。不论如何，这样都无法达到父母所预期的效果。这种拙劣的责骂方式千万要不得！
2.孩子虽小，但人格不容羞辱
在孩子小的时候，他们眼中的父母是至高无上的，父母就代表着家庭中的领导和权威，父母的生活经历和经验是孩子获取信息的唯一来源，所以，那时的父母说什么孩子就会认为是什么。因此，父母所说的很多气话都会给孩子造成心灵上的伤害，诸如“滚吧，滚吧，滚得越远越好！”“你这个没出息的东西！”“笨蛋，你怎么会这么笨？”
这类话都是很多父母的“口头禅”。
但是，父母们想过没有，只要父母一不顺心，就让孩子“滚”，就责骂孩子，如此不负责任的责骂，对于孩子来说岂不是太伤害他的自尊了吗？
吴霜的妈妈是一个要强的人，无论在任何方面都要求自己比别人强，对孩子的要求自然也很高。虽然孩子才5岁，但是，霜霜的妈妈就已经开始教她背唐诗、宋词，学造句等，希望吴霜能够比别人强。
可是，吴霜对此很不感兴趣，她总是背不好。而吴霜的妈妈还是经常对她提出这样那样的要求，如果霜霜达不到，妈妈就会这样批评霜霜：“你怎么这么笨，笨得像猪一样！”“学那么点儿东西就困难了，你还是不是人呀？”
渐渐地，吴霜觉得非常沮丧，每次妈妈说她有什么事做得不对或者应该做得更好时，吴霜总是低着头不说话，妈妈看到女儿这个样子，火就更大，忍不住又会骂她太笨。吴霜也觉得自己笨得要命，从来都不能使妈妈满意。
一天，妈妈的一位同事到她们家去玩，妈妈要求吴霜背几首词。
结果女儿刚背了一句，就忘记下一句了。她羞红了脸，不知所措地站在那里，眼睛盯着双脚，低低地念叨：“我笨，我太笨了。”
妈妈生气地说：“我怎么生了你这样的孩子，如果你是件东西，我早就把你扔了。”
正如日本思想家池田大作所说：“孩子在成长阶段时的自我意识，还是非常脆弱的。因此，父母要像农民那样，小心地铲草施肥，其责任确实重大。但是，若不施与肥料，而洒上毒药，更会使好不容易生长出的生机勃勃的嫩芽一下子枯萎了，这是众所周知的。这毒药出人意料地藏在你们的身边，包含在父母的自私心及妨碍孩子自立的随口所说的语句中。”
家教箴言在我们的周围，有自尊心强的人，也有缺乏自尊的人，细究起来，多与小时候的经历有关，而且家庭环境与父母的教育方式起了很大的作用。
自尊心是成才的要素之一，事业有成者，无一例外都是自尊自强的人。然而，人们的自尊心在孩童时又是最容易被忽略、被压抑的，因为婴幼儿是弱小的、依附成人的，大人往往不注意尊重他们，无视他们自尊的需要，甚至侮辱孩子的人格，自己却全然不觉。
随着时间的推移，孩子渐渐长大了，他们除了有各种的矛盾、困惑，还有着一种难以言表的喜悦和兴奋，那就是：“我长大了！我和爸爸妈妈一样高了。”所以，他们迫切地希望得到理解和尊重，特别是来自成年人、来自父母的理解和尊重。
一次，灵灵和她妈妈在街上与妈妈的一个朋友相遇了，妈妈的朋友说：“几天不见，灵灵都成大姑娘了，而且越来越漂亮了。”
灵灵的眼中立刻闪现出了光芒。
可是，灵灵的妈妈不以为然地说：“还夸她呢，她做事粗心大意，学习成绩又不好。”
灵灵脸上的笑容马上消失，不好意思地低下了头。
这位妈妈可能觉得，自己养的女儿，怎么说都没关系，但是，妈妈忘了灵灵已经长大了，是个大姑娘了，在外人面前不给孩子留一点儿面子，是会严重伤害孩子自尊的，这无疑会拉开父母和孩子之间的距离。
温馨提示想要走近孩子的内心世界，父母一定要尊重孩子的人格，尊重他的意见，尊重他的隐私，才能与孩子建立民主、平等的和谐关系。
也许有些父母认为：“一个小孩子有什么尊严！”抱这种想法的父母无疑是错误的。这同样会影响父母和孩子的相处，所以，父母要尊重孩子。
当孩子失败时，父母要做的是要把事情本身和孩子分开，不要对孩子讲：“瞧你那熊样，能干什么？”这种说法既蔑视了孩子的能力，又伤害了孩子的自尊。家长应当引导孩子，使孩子勇于面对不完美的结果，敢于失败，并从失败中学习经验和教训，让孩子变得更加成熟。
尊重孩子，平等地对待孩子表现在日常生活的各个方面，做到了这一点，与孩子沟通起来就会顺畅许多。也许，有的父母会觉得难，其实，只要父母是个有心人，做到这一点并不是很难。
3.嘲笑会使孩子产生自卑并走向极端
孩子连连挫败，已感到非常失望，希望得到安慰，此时，父母不但不加以鼓励，更一再数落他、讥笑他、贬抑他、小看他，这样只会使孩子更加失去信心、继续失败，一直到完全陷入绝望的境地中。
一些遭受父母嘲讽的孩子，长大后会变得畏首畏尾、胆怯、没有自信。另一个极端就是当孩子挫败时，却受到父母的嘲讽，便会对父母产生怨恨而耿耿于怀，由于害怕，故只能将对父母的轻视和怀恨隐藏在心底，等到孩子长大后，往往会找机会加以报复。
一个习惯以讽刺的态度批评孩子的父母，是不可能期望孩子对他真心尊敬的。
父母想激励孩子，可以用称赞、鼓励、循循善诱的教育方法，千万不要说孩子的坏话，挖苦孩子的缺点，数落孩子的过失，更不要为孩子贴上标签，因为一旦贴上了标签，周围的人便都认为他是一个无可救药的孩子，包括他自己在内。
陈蒙是一个事事追求完美的，初中时每做一门作业，都希望做得最好，因此每天放学后，总是有做不完的作业。
陈蒙因为力求完美，所以花在做作业上的时间很多，以致晚上睡得很迟。睡眠不足，上课时便无法集中精力，如此恶性循环，陈蒙的成绩便每况愈下了。
陈蒙的妈妈不仅没有帮助孩子分析原因，找出改正的方法，反而经常嘲笑他说：“不是那块料，学也白搭。”陈蒙由于经常被母亲嘲笑，在内心中亦觉得自己很笨，学也白搭，于是失去了积极性，原本不大理想的成绩更见低落，直到17岁才勉强完成初中的课程。
陈蒙自知无法升读高中，也相信自己比别人笨，只有出来工作。由于蒙蒙对自己失去信心，每份工作都做得不好，有时还被老板开除。
现在已经成人的陈蒙，仍然是一副胆怯、没有信心、自卑、畏缩的模样。
从陈蒙的经历中可以足见父母如果经常嘲笑和讽刺孩子，对于孩子的坏影响是何其深远。所以父母对待孩子的缺点或不足，请不要使用嘲笑的语言。
4.注意，不要揭孩子的旧伤疤
许多父母都有这个倾向：孩子一旦有些小错误，父母就把孩子以前犯过的错误统统拿出来批评一番。父母们以为不断的批评可以使孩子加强记忆，促进孩子改正错误，但结果却不会如他们所愿。
同时，有些父母喜欢在他人面前揭发孩子的错误，希望别人也能批评孩子，证明自己的正确，孩子的错误，促进孩子改正错误。实际上，这样做只会伤害孩子的自尊心，使孩子对父母的仇恨增加，进而会产生破罐子破摔的不良心理。
肖姗与章艾是好朋友，两人经常在一起玩，快放假了，肖姗就到章艾家来玩。
这天，肖姗和章艾的妈妈一起聊起了考试成绩，肖姗高兴地对章艾的妈妈说：“这学期我的成绩都是优。”
“真是好孩子，成绩总是那么好。哎，我还没有看到章艾的成绩单呢。章艾，过来一下。”
其实，章艾早在楼梯口听到了她们的谈话，听到妈妈在喊她，她才不情愿地走出来。
看着章艾无精打采的样子，妈妈开始有些生气，“是不是又考砸了？把成绩单拿来，我要看一看！”
成绩单拿来了，没有一个优，大部分是及格。
“你真是让我感到羞愧，”妈妈忍不住地训斥起来，“你的成绩总是那么糟！上次月考竟然有一门不及格，去年还是倒数第10名，像你这样上课注意力不集中，不专心听讲，又不求上进的人，怎么能取得好成绩？回房间去好好想想去，我不想看到你这个样子！”
虽然不是第一次遭妈妈训斥，可艾艾还是下不了台，只好含着眼泪回到了房间。
章艾就像一个丑小鸭，总是情绪不高，她多么希望得到妈妈的鼓励，可妈妈对她只有训斥、数落，使她更加泄气。
上例中，章艾的妈妈犯了几个错误，导致她与章艾的沟通极为不畅。当妈妈还没有看到成绩单，就非常肯定地说章艾一定没得好成绩，表明妈妈已经确信章艾的成绩很差。妈妈总揭孩子的旧伤，这种态度让章艾完全放弃了努力，认为自己是个失败者。事实上，如果妈妈能够关注章艾的每一个微小的进步，让孩子明白无论她的成绩如何，只要她努力了，就是好孩子，章艾就会觉得妈妈是真关心她，理解她，鼓励她，从而信心十足地努力学习。妈妈当着孩子好朋友的面训斥孩子，让孩子很没面子，丧失自尊。
看看下面这位妈妈是怎样通过交流来改变孩子的命运的。
有一个男孩，非常聪明，学习成绩也很好，只是因为后来结交了一些不好的朋友，所以学会了偷窃，甚至发展到偷抢超市，结果被拘留了。后来，尽管孩子获得了释放，但是，却被学校开除了。
所有的人，包括孩子的爸爸都放弃了这个孩子，妈妈伤心到了极点，但是，她没有放弃孩子，她相信自己有能力挽回孩子。
妈妈几乎跑遍了整个城市，才给孩子联系到一家愿意收他的学校，可是，孩子却不愿去，他宁愿与他以前的朋友去玩，宁愿和以前一样生活。
妈妈没有像以前一样，对孩子训斥，说孩子以前的不是，而是给孩子出了一道题：
有3个候选人，他们分别是：
A.笃信巫医，有两个情妇，有多年的吸烟史；B.曾经两次被赶出办公室，每天中午才起床，每晚都要喝大约1公斤的白兰地，而且曾经有过吸食鸦片的记录；C.曾是国家的战斗英雄，一直保持素食习惯，热爱艺术，偶尔喝点酒，年轻时从未做过违法的事。
妈妈的两个问题是：
“如果我告诉你，在这3个人中，有一位会成为众人敬仰的伟人，你认为会是谁？”
“猜想一下，这3个人将来各自会有什么样的命运？”
对于第一个问题，孩子选择了C。
对于第二个问题，孩子这样回答：A和B将来的命运肯定不妙，要么成为罪犯，要么也是个废物。而C一定会成为一个社会精英。
妈妈把答案给孩子看，孩子看后吃了一惊。
“孩子，你的答案是错的。你的结论只符合一般的判断，这3个人其实是二战时期的著名人物：A是富兰克林·罗斯福，他身残志坚，连任四届美国总统；B是英国历史上著名的首相温斯顿·丘吉尔；而C的名字是希特勒，一个嗜血如命、杀害无数无辜生命、最后不得善终的法西斯头子。”
孩子呆呆地看着妈妈，他简直不敢相信自己的耳朵。
家教箴言无论孩子以前是什么样子，只要父母在与孩子的交流中让孩子明白，过去并不重要，重要的是要相信自己有能力去把握现在与未来。
妈妈摸着孩子的小脸说：“孩子，你的人生之程才刚刚开始，以往的过错只能代表过去，不能代表一个人的现在和将来。每个人都不是完美的，就算伟人也会有过错。从现在开始，忘记过去，努力做你想做的事情，你会成为一个有作为的人……”
妈妈的话，改变了孩子生活的态度。
他高高兴兴地去上学，并且认真学习，过去的事情好像从来没有发生过。
后来，这个孩子成了华尔街最年轻的基金经理人。他后来说：“是妈妈让我觉醒，给了我重新开始的自信。”
这位妈妈并没有像一般家长那样，总盯着孩子的过去，揭孩子的旧伤，而是让孩子明白：过去并不重要，即使你过去犯了多大的错误，你也还有机会把握现在和将来。这种鼓励，让孩子重新找回了自信。
可见，父母要想鼓励孩子，就要摈弃对孩子的偏见。不要总是揭孩子的旧伤，而是要与孩子做好双向沟通。
孩子的任性常常让家长头疼，在教育任性的孩子上也常常束手无策。一些父母要么姑息纵容、听之任之，要么无理压服、滥用权威。前者容易让孩子变得更加固执，更加以自我为中心。而后者则会使孩子更加屈从，更加自卑而失去自信。改变孩子任性的习惯，同样需要高超的语言艺术，需要巧妙的教育方法。只要对症下药、因人施教，孩子的任性也会改变。