善良的孩子是最美丽的，在我们家，像接力一样，爷爷把善良传给了我，我又传给了儿子。
我和爱人是不折不扣的忙碌一族，孩子从小就表现出不爱出门、不爱去户外玩儿、不爱与人交往，这可怎么办？
看到孩子受到挫折，一脸无助的样子，我这个当妈的，总忍不住想抱一抱、亲一亲他。
……
忙碌的爸爸妈妈不一定能顾得上孩子的所有教育，但是孩子品格的塑造与培养不仅是家庭教育的关键所在，更是教育一个优秀孩子的前提，正如德国教育家卡尔·威特所说：“父母要重视培养孩子具有良好的品质。只有培养出好的品质，学会做人的孩子，将来才可能成为优秀的人才，拥有卓越幸福的人生。”
自信的培养关乎孩子的一生
自信对每个人都非常重要，无论是面临学习上的压力，还是工作中的挑战，亦或是身处顺境或逆境，自信都可以产生神奇的放大效应。不仅如此，自信对一个孩子一生的发展更是起着至关重要的作用，不仅在智力、体力方面，而且在处世能力方面，自信都有着基石性的作用，在某种意义上，自信甚至比智力、知识更重要。
然而，现如今，不少父母都有这样一个共同的苦恼，就是孩子缺乏自信心。先让我们一起听听下面这对爸妈的苦恼吧。
蕊蕊是我们的乖女儿，三岁时，她喜欢上了画画，于是，我和老公毫不犹豫地就给她报了早教中心的一个绘画班。
可是，一天，在我带蕊蕊去学画画的路上，她突然说不想去了。
一向喜欢画画的蕊蕊怎么不想去了呢？这让我很是奇怪。于是，我小心地问道：“蕊蕊，你不是很喜欢画画吗？怎么突然不想去了呢？”
蕊蕊怯生生地说：“我画的不好怎么办？老师不表扬我怎么办？”
听蕊蕊这么一说，我的心里顿时很不是滋味。
不仅此事，后来我渐渐发现蕊蕊在其他方面，也会不经意地表露出她的不自信。
比如，有一次蕊蕊想玩儿剪纸，于是爸爸拿出了剪刀和白纸，而且还细致认真地示范给蕊蕊看，蕊蕊看了也饶有兴趣地模仿起爸爸的动作来。但是，令我们吃惊的是，她的一双小手竟然拿着剪刀迟疑了好半天，最后却一刀未剪。
看着我们疑惑的目光，蕊蕊吞吞吐吐地说：“我剪不好怎么办？”那一次，她始终没有动一下剪刀。
类似的事情发生了许多，也着实让我们夫妻俩开始认真思考这个问题了。按理说我们俩对蕊蕊一向是表扬与鼓励的，即便她犯了错，我们俩也从未一个唱白脸，一个唱黑脸，而打骂教育更是不可能的事，但是，孩子为什么会这么没信心呢？
后来，我们思来想去也没有理出个头绪来。
如此年幼的孩子，在对待画画和剪纸这些再普通不过的事情上，话语中表露出的明显缺乏自信的事实，不得不令人担忧。
事实上，孩子对自我的感觉，从出生那一刻起就开始孕育了，而且随着年龄的增长，这种感觉会逐步深入。比如说，具体到孩子说话、走路、吃饭这些基本技能，每个孩子何时会掌握都是不一样的，有的孩子这方面表现得早些，而有的方面则表现得迟些。但是，伴随着孩子的成长进步，父母对其发展的态度确信无疑地会在无形之中直接影响着孩子的自我感觉和自我认知。当孩子说话比别的孩子晚一些，或是走路也比别的孩子晚一些的时候，父母就开始着急了。而且此时，即使爸妈没有批评孩子，孩子也能感觉到，觉得自己不够好。殊不知，这是儿童自我认知形成的一个基本过程。
下面再结合蕊蕊的故事，看看究竟是什么打击了孩子的自信。
1．不恰当的夸赞
虽说蕊蕊爸妈在教育孩子时，一致坚持赞扬与鼓励的原则，而且很少打击批评。而且一直以来，“不要吝啬你的夸奖”也早已被他们所接受，不过，在赏识孩子这件事上，有一些情况也是值得思考的。比如说，很多父母夸赞孩子时，总喜欢把“你真棒”、“你是最好的”挂在嘴边，可是，长在这样的蜜罐儿里的孩子是那么脆弱，他们听不得任何负面的批评和指正，甚至受不了正常的约束和批评。也许，最初的时候，孩子可能会相信，但是随着年龄的增长，接触范围的逐渐扩大，当孩子在集体生活中发现，自己并没有家长说得那么棒的时候，就会怀疑别人对自己的肯定，同时也会对自己产生质疑。此外，也有些父母对孩子的夸赞是带有功利的攀比心。比如“宝宝，你比他们都强”。殊不知，这种夸赞只会在无形中让孩子形成功利心，喜欢和别人比，而一旦做得不如人家，心里就会受打击。
2．没有与老师做好充分的沟通
每个孩子都喜欢得到老师的表扬，而一旦老师没有表扬或是批评了他，孩子就会失去信心，显然这是很正常的事情。这么看来，蕊蕊之所以担心画不好，得不到表扬，也可能是因为在学习绘画的过程中体验到了心理上的挫折。实际上，关于孩子画得好与不好，我们可以有很多标准，有的老师喜欢暖色调，有的老师可能更偏向于自由涂鸦，而家长也有自己的标准。所以说，为了不让孩子因自认为得不到认可而自卑，不妨及早在这个问题上，与老师做一个充分的沟通。
3．不自信是孩子的一种习得性反应
所谓的习得性反应就是通过观察别人的行为结果而习得新的反应。如果父母对人待事是一种个沉稳淡定而不卑不亢的态度，也会无形中影响孩子，使其形成良好的自我感觉。反之，如果父母容易自我否定，孩子也会习得这种自我否定的思维方式，久而久之，对自己也会表现出不够确认的判断。
蕊蕊的故事只是一个片面，但是，培养一个健康自信的孩子无疑是所有家长的义务与职责，因为自信如光，能指引孩子前进的方向；自信如火，能点燃孩子心中的希望之光；自信如笔，能画出孩子成功人生的篇章。
为“忙爸忙妈”支招
任何操作性的方法都抵不上父母积极快乐的心态，让孩子自信，父母先要修心。
父母要随时巩固孩子的自信，要知道，自信是通过不断地努力才树立起来的。
父母要善于不断肯定孩子的微小进步，指出他的闪光点。
当孩子面临困难和挫折时，父母要教孩子学会积极的自我暗示，比如，“我能行”、“我再努一把力就会做好的”，等等。
让孩子的心灵充满灿烂的阳光
相信大家都听说过半杯水的故事。
这个故事讲述的是在沙海连天的沙漠中，两个人在艰难地跋涉着。突然，在他们眼前出现一个不知谁丢弃的剩下的半瓶水，悲观者见了，叹了一口气，说：“哎，只剩半瓶水了。”而乐观者见了，眼前一亮，说：“啊，还有半瓶水啊。”最后，悲观者永远留在了沙漠，而乐观者却走出了沙漠。
其实，人与人之间只有很小的差异，那就是所具备的心态是积极的还是消极的，然而，正是这种很小的差异却造成了人生巨大的差异。很显然，在这个半杯水的故事中，乐观者在机会中看到了希望，而悲观者在机会中却看到了危难。
对此问题，美国著名心理学家马丁·塞利格曼认为，乐观是一种“迷人”的性格特征，它能使人对生活中的许多困难产生免疫力，能使人的身体更加健康，而且乐观的人能更容易地与周围的人保持融洽关系，乐观的人能更容易地获得事业的成功和家庭的幸福。
而在一个乐观孩子的身上也同样具有这样一种特殊的魅力，当乐观的孩子遇到困难时，总会积极地面对，并尝试用自己的办法去解决，毫无疑问，这样的孩子不仅受祖辈喜欢也受同伴欢迎。事实上，在孩子的成长过程中，乐观对其健康成长起着至关重要的作用。然而，现实生活中，未必所有的孩子都是乐天派。下面两个故事或许恰恰反映了真实生活中，很多孩子的生活写照。
故事一：
一位老师经常担忧地说：“我的不少学生总是很悲观，一次考试没考好，就认为自己以后都不会考好；让他们分析问题，总会看到事情不好的一面；带他们去看电影，让他们谈谈自己的感受时，往往只关注电影的负面内容。其实，这些孩子的生活环境和家庭条件都不错，真不知道是什么让他们这么悲观！”
故事二：
邢彬是个很有自尊心的孩子，他的爸妈都是名牌大学的高材生，从小他们对邢彬的要求就非常严格，可是邢彬的学习成绩在班里总是处于中上等水平。在邢彬看来，无论自己如何努力，也达不到爸妈的要求。为此，他总觉得有一种悲观的情绪缠绕着自己，感觉在父母面前总有些抬不起头来。
这样的事情相信很多孩子都曾经历过，但是，为何小小年纪的他们就喜欢用悲观的眼光看世界、思考问题呢？其实，了解影响孩子乐观的症结所在比无病乱投医更有效。那么，影响孩子乐观性格的因素有哪些呢？
1．先天性格
在气质分类中，有多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质，如果你的孩子先天就属于多血质或胆汁质，那么，他们的性格多半偏于外向，容易形成乐观的性格。而粘液质和抑郁质的孩子则偏于内向，待人温和，旁人不易察觉其内心世界。当然，这也并非说外向性格的人就是乐观的，而内向性格的人就容易消极。其实，只要找对方法，乐观的性格也是可以塑造的。
2．从小所处的家庭环境
我们曾多次说过，家长是孩子的第一任老师，每一个瞬间，你看到孩子，也就看到了你自己。所以说，孩子的性格在很大程度上都是在家长教育中潜移默化形成的。
露露的父母都是典型的上班族，两个人的工作烦琐又忙碌。好不容易下班了，本该好好放松身心，花些时间好好陪孩子，可是，家里经常会听到他们这样那样的抱怨。
“办公室的小萧太不像话了，同样的职位，为什么他的差事就那么轻松，仗着自己是领导的亲信就可以随便投机取巧？这算什么本事。”
“张总也太不讲情面了，不就是合同上写错了几个字，至于发那么大火吗？害得我好没面子。”
“我们领导也太势力眼了，小董送了他两条烟，就把人家升了一级。”
“唉，我们单位的小穆也是这样，没事就给领导献殷勤，又是递烟，又是端茶，看到他那个样子就觉得恶心。”
……
渐渐地，在这种环境中长大的露露也从小学会了评论人：“老师喜欢漂亮的小朋友，不喜欢我”、“老师偏心……”
其实，处于何种家庭环境，父母有怎样的情绪都会在潜移默化中传染给孩子，哪怕是日常生活中不经意的一句话都会影响到孩子。比如说，周末一早醒来，爸爸看到外面正在下雨，便随口说了句：“又下雨了，真该死！”殊不知，就是这样一句话就会让孩子产生消极、悲观的想法：“下雨天很让人烦。”而如果爸爸说的是：“下雨了，太好了，我们终于能出去拍雨景了。”孩子听了，也会美滋滋的，而且对美也多了一份独特的感受。所以说，孩子的个性以及他们对待生活的态度，都是在父母的影响下一点点地培养起来的。如果父母总能在困境中看到希望，耳濡目染之下，再大的困难在乐观的孩子面前也会显得微不足道；而如果父母总是用悲观的态度对待生活，那么孩子自然也就很难看到生活中光明的一面。
3．从小接受的家庭教育方式
父母的教养方式往往也会影响孩子乐观进取的人生观。然而，现在不少家长对孩子的教育不是太过严厉就是太过溺爱，殊不知，过度严厉的教育方式很容易使孩子的思考方式变得僵硬，不敢尝试、缺乏安全感，缺乏自信或要求完美。而太过溺爱的教育又会使孩子不易学会社会常规，变得任性、为所欲为，将来很难适应社会需要，成为有用之材。事实上，让孩子在自主、宽容、友爱的环境下成长，对其乐观进取的人生观的培养才是一种明智的教子之道。
为“忙爸忙妈”支招
一个孩子能否健康、快乐，心智是一个很重要的因素。对于多数孩子来说，乐观的性格可以决定孩子一生的成败。
每个孩子都会碰到不称心的事，即使天性乐观的孩子也是如此。当孩子遇到困难时，父母要留心观察孩子的情绪变化，也要多花些时间和孩子交谈，帮助孩子排除心理障碍。
对孩子多鼓励少责备，让孩子在积极的氛围中成长。
善良的孩子最美丽
每个人都希望别人善待自己，每个人也都需要别人对自己施以善举。而一个善良的人，势必会收获别人给予的更多善良回馈；一个善良的人，在人际交往中势必会如鱼得水、如沐春风；一个善良的人，势必能拥有更多的成功机会。所以说，善良是每个人都需要具备的一种品质。
而毋庸置疑的是，善良作为一种美德，对孩子的身心健康更是至关重要。可以说，拥有一个善良品质的孩子，是父母的骄傲，也是孩子的最好名片。而缺乏善良品质的孩子，势必是个道德上有缺陷的人，最终也很难有所作为。
事实上，天真纯洁的孩子本来就有一颗善良的心，而在孩子小的时候就精心呵护这颗小种子，它才会更容易生根发芽，与孩子一起茁壮成长。
天色渐渐黑了，放学的时间都过去一个小时了，九岁的娉娉还没有回家，这让爸妈急得像热锅上的蚂蚁。
八点半了，娉娉才终于回来了。
“你到哪去了，怎么这么晚才回来，不知道我和爸爸有多担心？”娉娉一进门，妈妈就气冲冲地对她说。
“是这样，在放学的路上，我碰到一位双目失明的老爷爷，他在天桥上蹲着，看他那么可怜，于是我就搀他过天桥。”
“过个天桥需要这么久吗？一看你就是在撒谎！”听了孩子的话，妈妈反而一脸怒气。