“孩子交朋友就是浪费时间！”很多家长都抱着这样的观点，禁止孩子交朋友，让孩子把时间都用在学习上。还有一些家长，因为害怕孩子和坏孩子交往，不断干涉他们交朋友。这两种态度都是错误的。家长应该站在理智的角度，引导孩子，告诉他们怎样交朋友，交什么样的朋友。只有家长做出公正的指导，孩子才会交到真正的良师益友。
发给孩子交友许可证
因为年龄的关系，孩子分辨是非对错的能力还比较低。对于学龄前的孩子，父母自然不会担心交友问题。但是，很多家长自孩子上学以后，就开始担心他们的交友问题了。
尤其是孩子到了叛逆期以后，家长总是会担心孩子和不良少年交上朋友。在很多家庭教育的咨询活动中或学校公开开设的家庭教育咨询网站里，经常会看到家长提出孩子交友的问题，有些家长还因为孩子交上了不良朋友分外焦急。
所谓“冰冻三尺，非一日之寒。”很多家长只是看到孩子交上了不良朋友这个事实，但没有看到孩子交上不良朋友的原因。其实，孩子交上不良少年这样的朋友，在很大程度上是家长的问题。
有一位父亲，在孩子交友的问题上非常谨慎。无论什么样的朋友来家里找他儿子玩，他都要仔细地盘问一番，因此让儿子非常反感。有一次，儿子很生气地和父亲说：“爸爸，以后你不要再问我朋友家的事情了，尤其不要问我同学学习的情况。那些学习好的人，不一定就是好孩子，相反，我觉得他们都很自私。而那些学习差的同学，反而很讲义气。”
谁知，父亲听完这些话后勃然大怒。他对儿子说：“我这样盘问你同学的问题，到底是为了谁好？我看你这个孩子是越长大越不懂事了。你嘴巴里说的那些学习不好，讲义气的同学最终能有什么作为，还不是变成不良少年，再讲义气，义气也不能当饭吃。从今以后，我不准你再和这些人交朋友，不许你把他们带到我们家里来玩。”
现实生活中，不少父母都会像这位父亲一样，无法容忍孩子与所谓的“坏孩子”在一起玩。因为在父母眼里那些“坏孩子”往往不喜欢上学、喝酒抽烟、学习成绩差、没有礼貌。诚然，不良少年或坏孩子的身上会有很多不良的习惯。但是，对处在叛逆期的孩子来说，家长越反对自己的朋友，他们就会越肯定。
随着孩子年龄的不断增长，他们也会鉴别自己身边的朋友，可能是因为心思比较单纯的缘故，他们会把一些不良的东西错误地看成是好的。就像故事中的儿子说的那样，他觉得那些不良少年很讲义气，很够朋友。这种时候，明智的父母需要纠正孩子，进一步引导孩子，让他明白，所谓的够朋友或讲义气，要针对什么样的情况、什么样的事情。
这个时候，家长切忌用极端或激烈的态度，批评孩子的朋友，甚至是打骂孩子。因为这样做的结果往往事与愿违，反而会让孩子更加靠近这些朋友。有些家长，为了避免孩子和不良少年接触，就给孩子转学，希望孩子可以割断和这些不良少年的联系。很显然，在这个信息发达的时代，这样的方法并不好。
在发现孩子结交了不良伙伴的时候，家长首先要冷静。对于孩子已经结交的朋友，父母不能马上就否认，在了解孩子朋友的情况时，首先要表现出对孩子朋友的尊重。家长应该知道，尊重孩子的朋友，就是尊重孩子本人。
祝先生15岁的儿子在一所重点中学读书。初三下半学期，正是关键的时候，祝先生隐约发现儿子出现了叛逆的倾向。有一次，开家长会的时候，老师对祝先生说：“您的儿子最近学习成绩有些下降，还和班里几个不爱学习的孩子经常玩在一起，这样下去，可能会影响孩子的升学。”
祝先生听了很担忧，但是回到家里，他这样对儿子说：“儿子，你们老师今天找我谈话了。说你最近上课时，发言很积极踊跃，性格比以前开朗了一些。是不是你最近交了一些性格开朗的朋友啊？”
儿子回答说：“爸爸，我最近成绩都下降了，老师怎么还会表扬我呢？”
祝先生笑着说：“成绩下降是正常的，人生本来就有高峰和低谷。爸爸从老师那里知道你最近结交了一些新朋友，能跟爸爸谈谈你新朋友的事情吗？或者星期六的时候，把他们约到家里来玩，也让爸爸认识一下你的新朋友，怎么样？”
儿子低下头，沉默一会儿，然后说：“爸爸，在老师和其他同学眼里，我的这些新朋友都是坏孩子，不学习，每天只是想着玩。”
祝先生摸着儿子的头说：“这个你不用担心，爸爸不会干涉你交朋友的自由。交朋友这件事情，本来就是你们的自由。爸爸只是想让你知道，你学习成绩好，如果你的朋友需要帮助，你就应该适当地辅导他们，让他们也有进步。每个朋友身上应该都有自己的优点，如果你能够发现他们的优点，也应该多多学习这些优点。朋友的定义本来就是互相帮助，共同进步。如果互相拖后腿，那么就失去了原本做朋友的意义。”
听完父亲的话，孩子沉默了。几个星期以后，期中考试结束了。儿子的成绩单发下来，祝先生看到儿子的成绩又回到了原来的水平上，非常高兴。他对儿子说：“儿子，为了鼓励你战胜失败，爸爸决定请客，把你那些朋友也叫上，咱们好好庆祝一下。爸爸得好好感谢你的那些朋友，他们一定给了你很大的帮助。”
儿子笑着对爸爸说：“爸爸，我真感谢你没有干涉我交朋友的自由。我的那些朋友也觉得你是一个好父亲，他们说很羡慕我有这样一个爸爸。”
其实，孩子的朋友并没有对他有多大的帮助，最终帮助孩子的还是这位民主的父亲。没有干涉孩子交朋友，没有在言谈之间贬低他的朋友，尊重孩子的朋友，其实就是尊重他。因为孩子感受到这种尊重，自然也就学会了自尊。因此，他没有让父亲失望，又重新开始努力学习，提高了成绩。
在孩子交朋友这个问题上，家长最需要做的就是引导，而不是干涉。即使孩子不小心交了一些不良少年做朋友，家长也不应该在言谈中贬低这些朋友。而要试着说服孩子，让他正确地认识朋友身上的优点和缺点，不要着急地将孩子的退步归罪于他交了那些不上进的朋友。在发现孩子结交了一些不良朋友后，可以试着跟孩子进行适当地接触，并且友好地交谈，让孩子的朋友首先承认你是一个民主的家长，这样孩子才能真正地接受你的意见。
孩子都希望自己交的朋友能得到家长的认可，在孩子的眼中，家长的尊重是很重要的。这种尊重就像是许可证一样，因为有了家长的许可，他们交友的价值也得到了体现。在孩子交到了不良朋友后，有些家长会打骂孩子，禁止孩子交这些朋友。其实，这样往往会造成反效果。所以，聪明的家长懂得将交友许可证发给孩子，充分尊重孩子，让孩子有一定自由，这样他们才会更有责任心，更懂得怎样交朋友。
孩子变孤僻是谁的错
暑假已过去大半，刘女士才发现，儿子和朋友出去玩的时间不过两三天。她有点担心地问儿子：“你为什么不去找同学和朋友玩啊？”
谁知儿子说：“因为没意思。”
看着儿子专注地看着书，刘女士又觉得异常欣慰。幸好，儿子不会像别的小孩一样，整天去网吧，让自己担心。儿子这样待在自己身边，让刘女士觉得非常安全。
刘女士两年前已经和丈夫离异，孩子的抚养权归她所有。对于儿子，刘女士非常疼爱。但是有一条，就是不喜欢孩子在外面待得时间过长。有一次，孩子因为参加一个同学的生日会，回家晚了一个小时，刘女士已经知道孩子去参加同学生日会了，但是儿子回到家里，刘女士对他说：“妈妈真是担心你，自从和你爸爸离婚以后，你就是妈妈生活中的全部。”说着说着，竟然哭了起来。
看见自己的妈妈这样，孩子只好说：“我以后一定按时回家，不会再让您担心了。”
从这件事情以后，儿子一般很少和朋友出去玩了。有时候，有同学约他踢球，他也会推辞说：“我还有作业没写完。”渐渐地，儿子的朋友越来越少，在学校里也变得越来越不合群。
看到儿子这样，刘女士也不是不担心。她和朋友说：“我儿子现在变得越来越孤僻了，有时候，朋友来找他出去玩，他都不肯。家里来客人，他也不招呼。有一次，我出去了，一个朋友来家里，我儿子就跟人家说了一句‘我妈不在家。’随即就把门关上了。后来，朋友和我说起这件事情，我回家跟儿子沟通，他竟然说：‘你不在家，我干吗要让她进来，我又没什么跟她说的。’”
刘女士坦言，自己对儿子很爱护，但是不知道什么地方出了问题，孩子才会变得越来越孤僻。
其实，在现实中，像刘女士这样教育孩子的父母并不在少数。因为自己的原因或者因为担心孩子交友不慎被带坏了，总是对孩子实施“禁足令”。禁止孩子和外面的同学或朋友多接触，整天让孩子待在家里，不和别人沟通，最后让孩子变得和别人打招呼都不会了。
有的家长，一味地希望孩子和学习成绩好或家教好的孩子交往，一旦发现孩子身边的朋友有不好的习惯，立即禁止孩子和朋友来往，并且会对孩子说：“和这样的孩子玩，你也会学到一身臭毛病，不如不跟他们玩。”这样，孩子的朋友也会慢慢变得越来越少，最后甚至会演变成没人愿意和孩子玩耍。发展成这样，孩子不孤独也不行了。
有儿童心理学家称，现在很多孩子没有朋友，一方面是因为如今的家庭多是三口之家，独生子女在家中缺少同龄玩伴，因此有时不知如何和同龄孩子交往。另一方面，一些家长对孩子的交友有所限制，一味地希望孩子和学习好的乖孩子交朋友，这也可能让孩子失去交朋友的念头。
专家表示，没有朋友的孩子往往容易性格孤僻，甚至形成不健康的心理和性格，长此以往，不仅学习会受到影响，而且长大后也会在与人交往时遭遇困难。因此，家长应该注意培养孩子的交往能力，帮孩子树立正确的择友观，让孩子培养自己的朋友圈。家长可以一起带孩子出去玩，给孩子们交流的机会，或是带孩子多参加集体活动，让孩子认识更多的同龄人，并有机会成为朋友。
李先生上三年级的女儿月月，也是一个性格比较孤僻的孩子。月月性格孤僻是因为她从小就没生活在父母的身边，而是一直跟着爷爷奶奶。老人不知道怎样教育孩子交朋友，又比较宠爱孩子，使她养成了比较霸道的性格，不懂得谦让，什么事情都以自我为中心。所以，很多孩子都不喜欢和月月玩，月月也变得越来越孤僻。上课时从不敢举手发言，老师提问时，她嗫嗫嚅嚅，同伴在一起开心地玩时，她总缩在旁边不出声，郁郁寡欢……
为了改变女儿，李先生经常带着女儿参加朋友的聚会，让月月和朋友的孩子在一起玩，让她慢慢改掉身上的毛病。因为孩子年纪尚小，所以纠正起来还算顺利，经过一段时间的努力，月月渐渐开朗起来，改掉了身上的毛病，友好地和同学相处，同时学习成绩也有了大幅度提升。
一旦发现孩子有孤僻倾向的时候，家长应该首先检讨自己的教育方法是不是有问题，发现问题要及时改正。否则，孩子的孤僻性格一旦形成，就会给他们带来不必要的困扰，影响他们的学习和生活。
如果家长发现自己的孩子比较孤僻，或者正在往孤僻的方向发展，不妨采用以下的方法，帮助孩子进行纠正。
1。适当地扩大孩子的生活空间
家长应该先审视自己的家庭结构有没有什么不合理的地方，如果孩子因为家庭结构或家居条件变得孤僻，家长应该引导孩子从“自我”的小圈子里走出来。让孩子多参加学校的活动或让孩子多与邻居的孩子一起玩耍。家长有必要利用节假日、业余时间带孩子到游乐园、动物园、公园等场所玩，带孩子去串门、走亲戚，减少孩子对不同人、不同情境的陌生感，增强其交往的需要与兴趣，形成活泼、开朗、大方的性格。
2。不要用批评伤害孩子
有的时候，家长喜欢在别人面前批评自己的孩子。这让孩子觉得很丢脸，所以遇到熟人的时候，不喜欢打招呼，也不喜欢说话。因为当众的指责和批评会让孩子丧失自尊心和自信心，孩子会感到自己很笨或行为不好，这种自我体验几经反复固定下来，就会使孩子形成自卑孤僻的性格，总认为自己什么都不会，从而一个人缩在一旁不敢出声、心情压抑。所以，批评孩子也需要注意方式和态度，比如，经常和孩子说：“虽然你没有成功，但我仍要表扬你，因为你已经努力了。”“你一直在努力，再加把劲，一定会做得更好！”这样多肯定和鼓励孩子，会收到意想不到的效果，使孩子自信、开朗起来。
3。让孩子多参加体育活动，改善孩子的体质
有些孩子孤僻，与体质弱有着密切关系。孩子体质弱，就会缺乏活动的耐性和持久性。这样就容易被同伴奚落和蔑视，处于这种状态的孩子会回避社会、回避人际交往，用孤僻来保护自己。如果孩子因为体质弱而变得孤僻，家长应多带孩子投身到大自然中，去旅游参观、登山、游泳等。一来可以培养孩子勇敢、乐观的精神，二来可以增强孩子的体质，使孩子能够参加各种集体活动、同伴间的游戏、体育活动。