书城亲子用爱读懂孩子的心
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第15章 妈妈不称职PK孩子不一样?(8)

想起来,为了教育好这孩子,当初我们真是读了不少的书呀,也在网上读了大量的网文,有一篇谈父母类型的,内容大致说:模具制造型家长总认为自己的想法是正确的,是爱孩子为孩子好。就要求孩子什么都按自己的指示做,抹杀了孩子创造能力;温室培养型家长对孩子过分宠爱,捧在手中怕掉了,含在嘴里怕化了。导致孩子要么骄横、任性、执拗,要么依赖、懦弱、自卑;大话西游唐僧型家长虽然态度温和,但又絮絮叨叨,没完没了,让人神经受不了,孩子的性情就变得急躁。其中,只有民主型对孩子的成长最好,鼓励孩子独立探索,承认孩子有一个独立活动的范围,在家庭中孩子能感受到被爱和被尊重。民主型家庭中的孩子,情绪稳定、情感丰富、性格开朗、意志坚强等。好多的优点,我记得有满满半页的优点。所以,我们就立志做个民主型的家长。要说,一直到孩子上完小学,我们还真觉得民主实行得是很成功的。孩子确实成长得挺好,只是不晓得为什么孩子上初中后,这民主就不好使了,我们一民主,孩子就说“不”,难道民主就是为了让孩子说“不”吗?

解读:何妨给民主加点“糖”

这是生活中民主型的家长常常遭遇的情形,而且,相比那些专制的家长,他们尤其觉得窝火,我这不都是为了你好吗?而且,我都这么民主了,你怎么就是不肯听话,不肯配合呢?

那是因为,家长的民主缺乏前提,你认为你民主,因为你不强迫孩子,让孩子自己做决定,可孩子却觉得,你问我的事情都是你们想让我做的,又不是我自己要求的,凭什么我要答应?

可见,民主仅是种死板板的制度是行不通的,还需要在实行时加点“糖”,即:使用一点甜蜜的小计谋。

若想让民主收到良好的效果,至少有两个窍门:

一、让孩子做决定前,先给孩子形成一种印象,这件事出自于他自己的选择。

比如:想让孩子多运动,就并列几个项目让他选。

父母:篮球、足球、羽毛球、乒乓球……儿子,你喜欢哪一种?

儿子:嗯……乒乓球吧。

父母:行,听你的,咱就选打乒乓球。

这使孩子有了印象,打乒乓球是我自己选的,他就很难对这一运动说“不”。

二、学习有效地询问。

通过询问达成了你的期待,你的询问就是有效的,没达成,即无效。

有这么则故事:

在一家早餐店,一名服务员问消费者:“你要不要茶叶蛋?”店主听到后将服务员叫到一边,对她说,你的问法不对,你应该问:“你要一个还是要两个茶叶蛋?”

有没有发现,你能对第一种询问很轻易地说“不要”。但对第二种询问,你很可能会接受至少一只茶叶蛋。

他山之石,可以攻玉。

当你想让孩子做某件事时,别去问他愿不愿做,而是先预设他肯定会做,你让他选择的是何时?何地?与何人?如何去做?等等。

何时:儿子,你是放学后打过乒乓球再回家呢?还是先回家再出去打乒乓球?

何地:儿子,你是在学校打乒乓球呢,还是在社区俱乐部打?

与何人:儿子,你是和同学打乒乓球呢,还是和你爸打?

如何做:儿子,你想怎么打乒乓球?男子单打?男女单打,还是男女混合双打?

那么,无论孩子怎么选,这乒乓球只怕都是打定了!

所以,虽然是民主型父母,我们其实也可以选呀?不妨也向自己“民主”一下,我是想做乏味的民主型父母呢?还是做风趣的民主型父母?

你瞧,你的答案也出来了。

怎么做故事迷儿子的故事妈妈?支个招吧!

我儿子宗炜,5岁半,大班,这孩子性情比较粗犷,心眼大,虽然人憨了些,在外面难免会吃些小亏,我们倒还是挺喜欢他这样子的,不缠人,也不娇气,多好。所以,我和他爸都夸他是小男子汉。

可是,近来这小男子汉开始迷上要做故事大王了。

起因是他班级带他们语言、常识课的老师换了,换进来的那个老师不知道怎么那么有办法,每天都说好几个故事,竟然大部分都不是传统故事,都是很新奇的我以往没听过的,据宗炜说,那老师讲故事特好听,班里孩子都听得入迷,以至于动不动就请求,老师,你再说一个故事吧。

孩子这话我信,因为他的表现就是证明。

他的表现就是兴奋地告诉我,今天老师又说了什么什么故事,然后,再向我学,有时学到某个情节时自己都笑得不行。其实这孩子表达能力不好,嘴比较笨,他学了半天我也是听了个稀里糊涂,就知道这故事我还真没听过。

可宗炜这孩子对故事上瘾了,要求我说给他听,开始时我觉得这主意不错,孩子爱听故事比爱做别的有意义呀,就挺支持他配合他的。高高兴兴地陪孩子去书店买了故事书回来,每天读给他听。

问题从此就来了,一是,这孩子不论你多忙,时间有多晚,一定要你讲完故事才放过你,而且,还不是一个故事,至少要讲两个才行。有一天我在外面忙完回来,都夜里11点多了,我想这孩子应该早睡着了,哪知道他还是从自己房里跑出来,说:“妈妈,你今天还没给我讲故事呢。”晕咯。二是,这故事还真不禁说,这不,我现在是实在找不出来啥故事说给他听了,动不动这孩子就回答我,这故事我听过了。换一个。可让我上哪换去呀我,曾有人和我开玩笑说,那你买本《一千零一夜》回来好了,1000多个故事,够说好几年了。关键是,我还真信了,结果跑店里一看,哪有1000多个故事呀,也就134个故事,好多还都是孩子听过的。儿童故事我是真枯竭了,儿子已提出严重抗议好几天了,我就差缘木求鱼了,怎么能做好这个故事迷儿子的故事妈妈,求大家给支个招吧。

解读:顺水推舟、因势利导

读到这个问题时我笑了,因为觉得有趣。

我觉得,宗炜的性格应该比较像妈妈,这位妈妈给我的感觉也是心眼比较大,是个诚恳、直爽的好妈妈。

或者正因为如此,快要缘木求鱼的妈妈一直没发现,“鱼”就在你手里呢,只是你没看见而已,根本不用向别人求,更别说爬到一棵树上去求了。

宗炜妈妈记不记得,你说,孩子那时回来后总是向你学老师的故事?其实呀,那就是第一条“鱼”。

孩子向你学故事时,就是他在复述故事,而这,正是一个培养孩子语言表达能力的良好契机。

你不是说宗炜“其实这孩子表达能力不好,嘴比较笨,他学了半天我也是听了个稀里糊涂”,这样的孩子,如果你平时里特意训练他说话的话,一来他不感兴趣,二来也挫伤孩子的自尊。可是,你瞧,孩子现在主动送上门来让你训练啦,你却真的稀里糊涂地还不知道呢。

在孩子说故事时,妈妈要全神贯注地听,并且,一定要给孩子积极的反馈,让孩子受到鼓励,有兴致、有信心向你复述故事。而且,母亲可巧妙地在孩子的讲述过程中,不动声色地对孩子口齿不清、语言单调或用词错误的地方给予指引和修正,借此不断提高孩子的语言表达能力。比如当孩子说:“大灰狼帮小羊吞到了肚子里”。妈妈就说,宗炜,你刚才是不是说“大灰狼把小羊吞到了肚子里”?孩子会说,是的。妈妈就说“哦,刚才妈妈没听清呢,你再说一遍”。此时,孩子就会正确地发音了。同样,当孩子说,大老虎走过来了,妈妈可以接话说,老虎是不是威风凛凛地走过来的?妈妈也还可以这样问:“是不是一只威风凛凛的老虎呀?”这都是在引导孩子怎样使用丰富的语言。等孩子肯定后,妈妈再附和说:“宗炜说得真好,妈妈可喜欢老虎了,宗炜你把这一句再说一遍给妈妈听吧。”

就这样,你的孩子也会渐渐变成一个能说会道的孩子了。

可是,宗炜妈妈,你不止放走了这条“鱼”,还使孩子失去了向你讲事的兴趣。

你知道为什么吗?就因为你听故事时的反应。

不知道你有没有过这种经历:当你讲笑话给一个人听时,如果他哈哈大笑,笑得眼泪都流出来了,你就会忍不住再讲一个笑话给他听,并且,以后你一旦有有趣的笑话还是喜欢对他讲。反之,当你向某人说笑话时,他一脸茫然,甚至问说的是什么意思呢?你就会非常沮丧,而且,再有什么笑话你也懒得跟他说了。

所以,对别人做出积极的反馈是非常重要的。而你,由于听不清孩子说什么,脸上一定是副莫名其妙的样子,甚至是敷衍的表情,孩子很快也就失去向你复述故事的热情了。

因为觉得自己说得不好,孩子反过来又让你讲故事给他听,这时,第二条“鱼”又游过来了,可惜,你仍然没看见。

当孩子要求你讲故事时,你为何不提议说,好呀,我们俩一对一天说,今天我说,明天你说。

然后,当孩子说的时候就肯定他,并表示,妈妈没你说得好听。

进行一段时间后,就可以改进一点,告诉孩子,因为他说得好,你说得不好,所以,你还是喜欢听他说,那么,他说两天你说一天。再到后来,可以改成,上学时间你说给妈妈听,正好可以把学校的故事带回来,周末呢,再由妈妈说给你听。

你看,事情就在不知不觉中起了微妙的变化了不是?

这种方法就叫顺水推舟,也可以称为因势利导。

所谓“因势利导”,就是顺着事情发展的趋势向有利于实现目地的方向,加以引导。

值得庆幸的是,虽然第二条“鱼”游来时你没注意,但,好在它还没有游走,所以,宗炜妈妈,抓住这个机会吧。

用这条“鱼”把宗炜培养成讲故事大王,那么,你就不再是“故事迷孩子”的“故事妈妈”了,而变成“故事大王”的妈妈了!

努力噢!

最后,我要谢谢宗炜妈妈,谢谢你给了我一个愉快的问题。这也是我把它放在最后的原因。

之前,我收到不少的问题,其中,有些问题让我觉得无从落笔,并不是我不知道怎么答,而是答起来太辛苦了。

那感觉很像我在网上看到的一则帖子:

昨天,我在公交车上捡了个鼠标垫子,回去想配台电脑,大家看我还缺什么?

其实,这问题难回答吗?不难。因为就算他连鼠标垫都没有,配台电脑所需要的东西写出来也没多少。

但,长长的回复里没一个人正面回答他。

我想,那是因为他的问题本身不合情理:储备与目标离太远了!

其中有个回复也是提问:我在公交车上捡了粒沙子,回去想盖栋房子。大家看我还缺什么?

另一个回复更可乐:有了电脑没家具不行啊,还得买套家具,有了家具没地方摆不行啊,还得买套房子,有了房子一个人生活多没意思,还缺个女朋友,有了女朋友得结婚啊,结婚后得生孩子,生了孩子还得买奶粉啊,还要抚养你孩子长大,你孩子长大了说不定又捡一个鼠标垫,那缺的东西就更多了……我当然真是笑得不行。

不过,当我面对某种家教问题时,我却笑不出来了。

因为,从问题到目标之间,真是……缺太多了。若我全面地答出来,怎么也得是几篇论文的长度。

我想,无论是配电脑还是教育孩子,一定的物质或知识储备都是必需的。

所以,我真是特别希望遇上这样的问题:我已有主板、CPU、硬盘、显示器、音箱,请问,我想配台电脑还需要买哪些配件?

千万别告诉我你捡了个鼠标垫子,回去想配台电脑,缺什么?当然,如果你真这样问的话,我也只能恳切地说,你怎么也得多捡一点儿吧?