古人云：“成才先立德”，而德是一个包含很大的品质范畴。有德之人即使不成才，也是一个好人，对家庭、对社会不会造成什么危害。怎样才算有德之人呢？
具备下列14种品质行为便是有德之人。
1.快乐：开朗乐观，幽默风趣，热爱自然与生活；
2.仁慈：心地善良，同情别人的不幸，乐于助人，富于爱心；
3.正直：诚实，守信，表里如一，言必行，行必果；
4.勤劳：自己的事情自己做，主动做家务和参加力所能及的生产劳动；
5.俭朴：爱惜公物和自己的学习用品，不挑吃拣穿，不浪费粮食和水、电等；
6.智慧：学习认真刻苦，积极思考，有钻研精神；
7.恒心：做事善始善终，不怕苦不怕累，不受外界干扰；
8.刻苦：能吃苦耐劳，任劳任怨，不计较个人得失，做事稳重踏实；
9.勇敢：不怕困难，不畏强暴，有开拓精神和竞争意识；
10.合群：与人关系融洽，平等相处，团结互助，重视友谊；
11.孝顺：尊老爱幼，听从父母教导，关心家人；
12.礼貌：语言文明，举止得体，待人接物彬彬有礼；
13.忠诚：热爱祖国、热爱集体，遵纪守法；
14.信仰：有远大理想和近期奋斗目标，做事没有盲目性。
培养学生14种永恒的品质，造就一代有德之人，是历史赋予中小学教师和家长的使命和责任，我们义不容辞。
2006年7月10日