游戏可以引导宝宝多说话，宝宝开始可能不会说，父母要耐心引导，并随时将话题转移到宝宝还不会说的话题上，开阔宝宝的说话范围。
左脑开发训练室
这两个月宝宝开始非常喜欢说话，从过去忙于用手指、用姿势表达，转为开口说话；喜欢背儿歌、听故事，喜欢回答故事中的问题；认物和理解能力有所提高，能认识5以内的数字；会自己练习吃饭；自己学吹口琴。对此，父母要多教宝宝认识汉字和数字，同时积极培养宝宝的自理能力，让宝宝的左脑得到更好的开发。
语言智能
这是“我的”
※益智目标
训练宝宝会说代词，丰富宝宝的语言能力。
※亲子互动
当宝宝拿着一件心爱的玩具正在玩时，妈妈要故意问：“这是宝宝的玩具吧？”如果宝宝不会说，就会很着急地拍拍自己的胸脯，表示是自己的。如果宝宝会开口说话，就会马上说：“宝宝的。”或者把自己的小名说出来。这时，妈妈要教宝宝说：“这是我的。”教宝宝用“我”来代表自己。
反复和宝宝练习几遍，然后拿起宝宝的鞋子再问宝宝：“这是宝宝的吧？”宝宝就会逐渐回答：“我的。”多练习几次，宝宝就能应付自如了。
※专家在线
提高宝宝对代词的理解能力，尤其能将“你”转换为“我”，这对于宝宝发展语言智能很关键。
喜欢什么
※益智目标
锻炼宝宝的语言表达能力。
※亲子互动
准备一些会发出声响的玩具，色彩鲜艳的图书或卡片，会动的玩具，家人的照片等。
妈妈拿出各种玩具，先玩给宝宝看，然后妈妈问宝宝喜欢什么玩具，宝宝选好玩具后说：“我喜欢……”
在宝宝面前放置彩色卡纸，妈妈问：“宝宝喜欢什么颜色？”让宝宝自己去取卡片，同时说：“我喜欢×颜色。”
让宝宝看一些亲人的照片，并说一说，这是妈妈、爸爸、爷爷、奶奶等。
妈妈问宝宝喜欢谁，引导宝宝说喜欢妈妈、喜欢爸爸等。
※专家在线
“喜欢”是一种积极的意识倾向，它表现为对外界事物的关注，并伴有愉快的情绪体验和表达。妈妈要善于引导宝宝体验这种积极的情感，并用语言表达出来。
妈妈可以扮作老师，给宝宝和玩具娃娃们点名。可以从宝宝开始，也可以从玩具娃娃开始。
点到宝宝的名时，要让宝宝说“到”，点到每个玩具时，让宝宝把玩具抱起来替玩具说“到”。这样宝宝就能记住自己的名字和每个玩具的名字了。
※专家在线
这个游戏能让宝宝记住自己的名字和别人的名字，是宝宝学会交往的开始，而且宝宝也会因为乐意同自己的玩具说话，从而学会更多的语言表达方式。
打电话
※益智目标
训练宝宝学习打电话。
※亲子互动
给宝宝买一个玩具电话或用积木代替，妈妈拿一块积木放在耳边，引导宝宝也学妈妈。
妈妈问：“你是谁啊？”让宝宝回答：“我是×××。”说出自己的名字。
妈妈再问：“我要去做饭啦，你去不去啊？”让宝宝回答“去”或“不去”。
妈妈可以让宝宝把积木或玩具电话放在衣服口袋里，当做手机，这样妈妈可以随时和宝宝玩打电话的游戏。
※专家在线
游戏可以引导宝宝多说话，宝宝开始可能不会说，父母要耐心引导，并随时将话题转移到宝宝还不会说的话题上，开阔宝宝的说话范围。
逻辑思维智能
水果做的潜水艇
※益智目标
培养宝宝的分析判断能力。
※亲子互动
妈妈准备一个盛满水的透明水杯，一块橘子皮，以及大气球、剪刀、细绳。
将橘子皮剪成小长块，放进装满水的透明水杯中，再剪下一大块气球皮，绷紧后蒙住杯口，用细绳固定住后，让宝宝用手指按杯子上的气球皮，宝宝会发现橘子皮往下沉；放开手指后，橘子皮就会又浮上来。这时妈妈要告诉宝宝：橘子皮小孔中含有空气，当按压气球皮时，小孔里的空气被挤压排出，橘子皮就会下沉。当松开气球皮时，空气就会再进入橘子皮，橘子皮就会再浮上来。
※专家在线
这个潜水艇的游戏能让宝宝了解不同事物之间的相关性，提高宝宝的逻辑思维。
美食悬念
※益智目标
培养宝宝的思考能力、判断能力。
※亲子互动
准备4种宝宝爱吃的食物，4条彩色丝带，每条约40厘米长，还有透明胶带和高脚婴儿椅。
将4条彩色丝带分别系在4种食物上，然后用透明胶带将4条丝带的另一端分别固定在高脚婴儿椅的椅面上，好吃的食物则悬在椅子下面。
让宝宝坐好，然后引导宝宝拉丝带，将丝带一点点地提起，直到食物被提到椅面上来。
当宝宝把食物提到椅面上时，妈妈要鼓励宝宝：“宝宝做得真棒，能把苹果拉上来！”
然后奖励宝宝吃掉食物。
※专家在线
游戏中，宝宝需要思考如何才能将食物拉上来，从而需要开动脑筋，锻炼判断能力。
给小鸡开门
※益智目标
培养宝宝的思考力与联想力。
※亲子互动
妈妈故意将拴着绳的玩具小鸡关在门外。
然后将绳头交给宝宝，并问宝宝：“小鸡被关在门外怎么拉进来？”
宝宝肯定会使劲地拽绳头，这时妈妈应说：“要是把你关在门外怎么办？”引导宝宝思考。
如果宝宝想不出办法，妈妈就可以引导宝宝说：“开门后是不是小鸡就能进来呢？”
一般宝宝就能联想到开门，如宝宝想不到，妈妈就得再进一步启发。
※专家在线
在这个游戏中，宝宝会在父母的言语引导和启发下对遇到的问题进行初步的思考。通过父母的引导，宝宝会逐渐提高分析和解决问题的能力。
是谁的影响
※益智目标
培养宝宝的观察力与推理能力。
※亲子互动
准备一些动物的彩色图片和影子图卡，并把它们配对放在一起。
妈妈可以直接在图画纸上描出动物的外形，并涂成黑色当做影子，引导宝宝寻找每个动物的影子，告诉宝宝通过影子的轮廓，就能推理出它原来的样子。
可以妈妈找一个，宝宝找一个，比一比看谁找得多。
※专家在线
1岁多的宝宝会在游戏中通过父母的引导自己动手动脑去解决一些问题，这对于训练他们的思考、分析、推理等能力具有很大的帮助。父母应多创设类似的游戏，帮助宝宝提高逻辑思维能力。
数学智能
谁的鞋子
※益智目标
引导宝宝感知大与小的关系，培养宝宝初步的观察能力。
※亲子互动
准备爸爸、妈妈和宝宝的干净鞋子各一双，放在宝宝面前，让宝宝看一看，再给宝宝讲讲三双鞋子哪里不同。
然后妈妈拿起爸爸的鞋子，问宝宝：“这双鞋是谁的？”
如果宝宝回答不出，就直接告诉宝宝：“这是爸爸的鞋子。”
然后用手比画爸爸的鞋子非常大，宝宝的鞋子非常小，妈妈的鞋子不大也不校
妈妈还可以让宝宝分别穿这三双鞋子，让宝宝感受一下大校
让宝宝闭上眼睛，调换鞋子的位置，再让宝宝认一认哪双鞋子是宝宝的。
然后再让宝宝认一认哪双鞋子是爸爸的。
最后让宝宝认一认哪双鞋子是妈妈的。
※专家在线
在日常生活中引导宝宝指认一些大小不同的物体，巩固宝宝对“大斜关系的理解。
扑克家庭
※益智目标
培养宝宝的分类能力。
※亲子互动
准备好一副扑克牌及几个小盒子，妈妈出示扑克牌，告诉宝宝名称，让宝宝跟着说。
引导宝宝说一说扑克牌的颜色，并取出一些红色和一些黑色的牌分别放在两个盒里，鼓励宝宝把其他扑克牌也按红色和黑色分别放入盒子中。
引导宝宝认识红心、方块、黑桃、梅花等四种花形，并鼓励宝宝按花形分类，可以从两种花形分类开始逐步过渡到4种。
※专家在线
宝宝已经能初步感受到数量的多少了，游戏不仅能巩固宝宝对红色和黑色的认识，还能学会给不同颜色和花形的扑克牌分类。
小小枪手
※益智目标
培养宝宝运用各种感官感知5以内的数。
※亲子互动
准备5张卡片，卡片上可以画几个水果或动物来表示多少。和宝宝互为“战斗”中的对方，共同举手作枪状，嘴里发出“叭叭叭”的打枪声，玩打枪游戏。和宝宝轮流取出卡片，根据卡片上的图形数量发出相应次数的声音，如打开卡片上的图形是两个苹果，就边做打枪的动作，边从嘴里发出“叭叭”两声。也可以妈妈出示卡片，宝宝发出相应次数的声响，和宝宝轮流进行。根据图片答对者为赢，可获得一颗红星作为奖励。
※专家在线
1岁半的宝宝已经差不多能识别5了，不过也需多次练习才能达到认识5个数字的能力。父母要多通过游戏强化宝宝对数字的感知能力。
一样多的积木
※益智目标
引导宝宝形成分类、集合的概念。
※亲子互动
准备一些形状、颜色各异的积木，妈妈和宝宝一起进行分类游戏。
可以先把积木按颜色分类，再按形状分类，教宝宝认识各种颜色和形状；然后把相同颜色的积木摆成一排，让宝宝看看各种颜色是否“一样多”。
再把相同形状的积木摆成一排，让宝宝看看各种形状是否“一样多”。
※专家在线
按颜色和形状给积木分类，可以促进宝宝对色彩和形状的辨别能力。游戏能促进宝宝认识“一样多”的概念，提高数学智能。
成双成对
※益智目标
训练宝宝的计算能力和数字辨认能力。
※亲子互动
准备好两只手套，两只鞋子，两双筷子。
妈妈取出两只鞋子和两只手套，向宝宝提问：“这是什么？它们有几个？”并引导宝宝说出是两个。
妈妈再伸出两只手，说：“这是两只手，是两个。”妈妈和宝宝说话时尽量使用“2”，如：“看那两棵树。”
妈妈还可以问宝宝有几只耳朵、几只脚等，一定要是成双成对的东西才可以，也可以让宝宝自己寻找一下成双成对的东西。
※专家在线
让宝宝认识成双成对的东西，能帮助宝宝弄懂“2”的概念。
自然智能
学吃饭
※益智目标
培养宝宝正确使用餐具的能力。
※亲子互动
当宝宝吃饭时，爸爸和妈妈要鼓励宝宝自己吃饭。可先在宝宝的碗中盛小半碗饭菜，吃完再添。要鼓励宝宝自己吃饱，并且不剩饭。对宝宝的进步要及时表扬，这样可以增强宝宝自立的积极性和自信心。
※专家在线
宝宝的手部动作已经发育得较好了，此时要多训练宝宝自己吃饭，这样不仅能锻炼手部动作，更能培养宝宝的生活自理能力。
水温
※益智目标
让宝宝学会辨别水温的高低。
※亲子互动
妈妈准备三个脸盆，分别倒入凉水、温水和热水。
妈妈可以握着宝宝的小手，先将小手放入凉水中，让宝宝感受一下水温。然后问宝宝“是凉的还是热的？”宝宝会说“凉”。
再把宝宝的小手放入温水的盆里，再问问宝宝。
最后再握住宝宝的小手指，点一下热水盆里的热水，然后迅速拿开，再问问宝宝。
宝宝分别感受到冷、温、热三种水温后，妈妈可引导宝宝说出自己的感受，比如“冷”、“烫”等。
※专家在线
这个游戏能帮助宝宝了解自然界中的不同现象，感受到冷、热、烫、温等不同的温度概念，从而丰富宝宝的自然知识。
听觉记忆智能
揉一揉，听一听
※益智目标
锻炼宝宝的听觉分辨能力。
※亲子互动
妈妈准备几张报纸、塑料纸、普通打印纸等不同质地的纸，纸的大小要适合宝宝使用。
妈妈用夸张的动作揉捏报纸，可以边揉边说：“揉一揉，听一听，什么声音？”给宝宝一张报纸，让宝宝揉一揉，听一听，然后妈妈再揉塑料纸，也是边揉边说：“听一听，声音不一样。”
如果宝宝有兴趣，换一张塑料纸让宝宝用同样的方法揉一揉，听一听，引导宝宝辨别不同的声音。
还可以给宝宝其他质地的纸，用同样的方法揉一揉，听一听。
让宝宝随意玩耍，引导宝宝发现不同的玩法，如：揉、撕、拉、甩、拍等动作都能使纸发出不同的声音。
※专家在线
如果宝宝能专注地聆听自己所制造的声音，对不同的声音有不一样的神情，并有进一步探究的行为，说明宝宝对声音相当敏感。
听收音机
※益智目标
训练宝宝的听觉灵敏度。
※亲子互动
妈妈可以让宝宝听听收音机中发出的各种声音。
收音机会发出许多不同的声音，如爵士乐、古典乐、歌谣等，以及搜寻频道时发出“嗞嗞嗞”的声音。当宝宝听到收音机中的音乐时，妈妈可以鼓励宝宝跟着音乐跳舞，或者打拍子。
试着让宝宝的耳朵贴着收音机的喇叭听听看，然后让宝宝学一学自己都听到了什么。
也可以让宝宝独自拿着收音机玩，这样对宝宝的想象力会有更多的刺激。
※专家在线
宝宝对外界的一切都充满好奇，收音机里发出的声音会充分激起宝宝的好奇心，让宝宝努力去听，让宝宝对各种不同的声音做出反应，这对提高宝宝的听觉能力很有帮助。
吹口琴
※益智目标
训练宝宝的听力。
※亲子互动
买一把口琴，妈妈做示范，先吸气然后对准口琴上的孔轻轻地吹，就能吹出优美的音乐。
将口琴交给宝宝，让宝宝学着妈妈的样子自己吹。
开始时宝宝可能吹不出声音，妈妈要在宝宝身边耐心指导，反复几次后宝宝就能吹出声音了。
当宝宝能吹出声音的时候，妈妈要多鼓励宝宝，并随着宝宝吹出的“音乐”打拍子或跳舞。
然后再换妈妈来吹，让宝宝随着音乐打拍子或者跳舞。
练习熟练后，宝宝会吹出很多不同的音调。
※专家在线
宝宝会很喜欢自己吹出来的声音，也会对这种游戏乐此不疲，而且慢慢地宝宝就能吹出各种不同的声音来。
右脑开发训练室
宝宝能认识更多的几何图形，会自己动手拼接；知道远、近、上、下等方位；手指动作更加灵活，也能独立行走，身体协调能力较好；乐意帮助家人做家务，能认识每个人用过的东西。这两个月，父母要多引导宝宝行走，指认方位，同时别忘了培养宝宝乐于与人交往、分享的性格，让宝宝在愉快的氛围中成长。
形象思维智能
太阳红彤彤
※益智目标
提高宝宝的形象认知能力。
※亲子互动
妈妈找来画有太阳的图片，引导宝宝说出太阳的线条、色彩和形状等。
准备一盒水彩笔和一些白纸。妈妈先用水彩笔在白纸上画一个圆，引导宝宝也来画一个圆。
如果宝宝还不会握笔，妈妈可以先握住宝宝的小手在纸上画圆，再让宝宝自己画。
让宝宝给太阳涂上鲜艳的颜色。
※专家在线
通过对比画图，宝宝可以感受到线条、色彩和形状的变化，从而提高对图形的认识能力，并能体会美、欣赏美，提高审美水平。
拼图形
※益智目标
引导宝宝认识新的图形。
※亲子互动
妈妈用硬纸板自制一些圆形、方形和三角形拼图，最好大一些，然后分别等分切开。
将切开后的两块样板给宝宝随意拼。很多宝宝由于已经认识圆形，所以很容易就能将两个半圆形拼起来。如果宝宝拼不上，妈妈也不要着急，可以多给宝宝示范几次。
如果宝宝拼不出方形和三角形，妈妈要给予帮助，帮助宝宝将图形拼好。
也可以在图形上画一些图画，让宝宝根据图画来拼图形。比如画个小鸭子，然后将图形剪开，让宝宝根据小鸭子的图像来拼合图形。
※专家在线
游戏能锻炼宝宝的图形思维能力，对以后学习几何知识很有帮助。形象思维能力较高的宝宝，有时不需要看样板也能凭想象自己拼图。
空间知觉智能
小船游泳
※益智目标
观察不同纸质的变化，培养宝宝的学习兴趣。
※亲子互动
妈妈准备一盆水，还有两张颜色不同的吸水性能差异比较大的纸：一张红色的吸水性稍差的信纸；一张白色的吸水性强的纸巾。先让宝宝摸两张不同的纸，并告诉宝宝：“红色的纸好硬啊，白色的纸是软的。”将两种颜色不同的纸折成两只小船，然后妈妈拿一只，宝宝拿一只，一起将小船放入水盆中。引导宝宝观察一下，是妈妈的小船先沉入水中，还是宝宝的小船先沉入水中。然后和宝宝一起捞起两只小船，挤挤水，让宝宝注意观察一下，哪一只小船挤出的水多。
※专家在线
1岁多的宝宝需要更多的感性经验。这个游戏可以让宝宝通过看、摸、挤等活动，获取直接经验，促进宝宝空间智慧的发展。
宝宝套图
※益智目标
训练宝宝对远近空间的把握能力。
※亲子互动
准备一个套圈，让宝宝站在要套的物品前面，把小白兔的长耳朵作为要套的目标。
让宝宝在近处把套圈扔到小白兔的耳朵上，看宝宝扔出去的套圈能套上几个。
宝宝熟悉后，可以让宝宝往后站一点儿，离目标远一点儿，再练习套圈。
等宝宝逐渐学会玩套圈游戏后，宝宝可以和妈妈比一比，看谁站得远，套得准。
※专家在线
游戏能帮助宝宝练习瞄准能力，需要宝宝较好地把握空间方位。
创造性思维智能
过家家
※益智目标
训练宝宝的想象力。
※亲子互动
妈妈抱出洋娃娃，对宝宝说：“天黑了，娃娃应该睡觉了。”妈妈让宝宝给娃娃脱衣服，盖被子。过一会儿，妈妈再说：“娃娃要撒尿了。”让宝宝给娃娃把尿。再过一会儿，妈妈说：“天亮了，娃娃应该起床了。”让宝宝叫醒娃娃，并给娃娃穿上衣服。之后，妈妈再拿出一本故事书，让宝宝给洋娃娃讲故事。
※专家在线
1岁多的宝宝，已经有了模仿能力，父母应引导宝宝多观察生活，丰富宝宝想象的内容。游戏不仅能提高宝宝的模仿能力，还能训练宝宝的想象力，丰富宝宝的创造性思维。
水中乐园
※益智目标
提高宝宝的创造力与思考力。
※亲子互动
在家中准备好盆和浴缸等，还要准备一些漂浮玩具，如小鸭、小船等，还有装水的小容器，如小碗、小漏斗等。
和宝宝一起玩游戏，引导宝宝认识各种玩具的名称和特性。比如小碗可以用来舀水，小漏斗可以漏水，并且可以用小碗向漏斗中灌水，下面再用一个小容器接水。
将小船和小鸭子都放在水里漂浮，还可以把小船或小鸭子用绳子拉住，让宝宝在水里拉着小船、小鸭子行走。
让宝宝自己发挥想象力去玩水。
※专家在线
通过玩水，宝宝不仅能感受到水的神奇，而且能激发想象力，丰富创造经验。
肢体协调智能
鸟儿飞飞
※益智目标
训练宝宝肢体动作的协调性。
※亲子互动
妈妈做示范动作，让宝宝学小兔跳：两手放在头两侧，模仿兔子耳朵，双脚合并向前跳。
也可以学大象走：身体向前倾，两臂下垂，两手五指相扣，两手左右摇摆模仿大象的鼻子，向前行进。
学小鸟飞：双臂侧平举，上下摆动，原地小步跑。
学马儿跑：双臂前曲，手握拳原地跑。
※专家在线
游戏能让宝宝的身体运动技能得到充分的锻炼，而且能培养宝宝愉快的情绪。
看谁投得准
※益智目标
培养宝宝的身体协调运动能力与控制能力。
※亲子互动
准备好一个大水桶和一个皮球。
先让宝宝站在距离水桶稍远的地方，妈妈站在水桶边，然后将皮球滚向宝宝。
当皮球滚到宝宝的身边时，妈妈引导宝宝拿起皮球向大水桶里投掷。
如果宝宝总是投不进去，可让宝宝走近些。如果宝宝投中了，妈妈就要为他喝彩。
※专家在线
在投掷动作中，宝宝需要站稳，身体和手脚都要协调一致，手臂用力，综合起来才能完成，这有助于宝宝的身体协调能力和平衡能力进一步发展。
小球上山
※益智目标
增强宝宝的上肢协调能力。
※亲子互动
准备一个小球，妈妈和宝宝面对面站好，伸出手臂，两手互牵，两臂并拢。
让爸爸把球放在妈妈的手腕上，然后妈妈降低双臂，让球滚向宝宝的胸前，并鼓励宝宝接住球，不要掉下去。
引导宝宝抬高双臂，让球再滚向妈妈的胸前。
球滚动时，引导宝宝的身体配合球的滚动而弯腰、屈膝，以保证球掉不下来。
刚开始的时候宝宝可能会因无法接住球而排斥这个游戏。妈妈可以和宝宝多做几次，宝宝熟悉后就会喜欢上这个游戏。
※专家在线
游戏不仅让宝宝的上肢活动更加灵活，对提高宝宝的全身动作协调性也有帮助。
梯子上行走
※益智目标
培养宝宝的身体协调运动能力与平衡性。
※亲子互动
妈妈准备一个小梯子，然后把梯子平放在空地上，妈妈从梯子的一端开始，从梯子中的每一个横格走过，一直走到梯子的另一端。妈妈走过之后，让宝宝模仿妈妈的样子，慢慢从梯子的每一个横格走过，一直走到梯子的另一端。在宝宝迈过横格时，不要分散他的注意力，宝宝走过所有的横格后，妈妈要奖励宝宝。
※专家在线
游戏能训练宝宝越过障碍，学会适应外界变化的能力，对提高宝宝身体的协调性很有帮助。宝宝在迈横格的时候，妈妈要随时跟在旁边，以防宝宝摔倒。不过妈妈不要一看到宝宝晃动就去扶，这样会使宝宝依赖妈妈，达不到游戏要达到的效果。
捞果子
※益智目标
提高宝宝的手部灵活性。
※亲子互动
妈妈准备一些山楂或小金橘大小的水果，再准备一个较大的容器，以及小竹筐和汤匙各一个。
和宝宝一起将水果装入容器内，也可以和宝宝分别装，比如妈妈来装山楂，宝宝来装小金橘，看谁装得快。
装完后，引导宝宝用汤匙把水果从容器中捞出，然后放进竹筐里。如果宝宝开始不会捞，妈妈可以给宝宝示范几次。
妈妈也可以和宝宝进行比赛，看谁捞得多，捞得快。如果宝宝有兴趣，可以反复做，并鼓励宝宝加快速度。
※专家在线
宝宝在游戏中，不仅锻炼了手臂肌肉的力量，还能增强手部动作的控制能力。而且通过与妈妈的比赛，还能培养竞争意识。
人际关系智能
人际关系智能
※益智目标
培养宝宝乐于助人的精神。
※亲子互动
妈妈在厨房里做饭时，可以让宝宝在安全的情况下帮忙，比如让宝宝帮着递盐、醋和酱油等。妈妈可以告诉宝宝“宝宝把盐递给妈妈”“宝宝给妈妈拿一把勺子来”等。如果宝宝拿的不对，妈妈要及时纠正宝宝，并帮助宝宝认识这些东西。
准备吃饭时，妈妈还可以让宝宝帮着拿盘子和碗等。比如“宝宝把自己的小饭碗端到桌子上”“宝宝来拿筷子”。
当宝宝完成任务后，妈妈不要忘了夸奖宝宝，“宝宝今天好棒啊，帮了妈妈不少忙呢”“今天的饭是妈妈和宝宝一起做的”，从而提高宝宝的积极性。
※专家在线
从小让宝宝帮父母的忙，不仅能培养宝宝的交往能力，还能锻炼宝宝的生活自理能力。
分享好吃的
※益智目标
培养宝宝乐意与人分享的美德。
※亲子互动
如果爸爸偶尔下班回来比较晚，妈妈和宝宝可以先吃饭，但要告诉宝宝，把好吃的留给爸爸回来吃。
妈妈买回来宝宝很喜欢吃的食物，宝宝在吃的时候妈妈也要告诉宝宝：“宝宝，好吃的也要与爷爷奶奶分享呀。”
※专家在线
平时多告诉宝宝，有好东西应与其他人分享，可以让宝宝心里想到别人，乐于与人分享，从而培养宝宝关心他人的良好品质。
视觉记忆智能
彩色眼镜
※益智目标
让宝宝感知常见的色彩。
※亲子互动
妈妈准备一些红、黄、绿色的透明玻璃糖纸，然后洗净，压平。
妈妈和宝宝分别选择一张自己喜欢的糖纸，然后妈妈把糖纸贴在眼睛上，看一看，透过玻璃糖纸，眼前的东西都变成了什么颜色。
做过示范之后，妈妈就可以让宝宝自由调换不同颜色的玻璃糖纸，将它们叠在一起放在眼前，看一看眼前的东西又变成了什么颜色。
妈妈还可以引导宝宝尝试用重叠两张或三张不同颜色的玻璃纸的方法，初步感知色彩的变化。
对于表达能力比较强的宝宝，妈妈还可以引导宝宝说一说他看到了什么颜色的东西，或变出了什么颜色等。
※专家在线
宝宝对外界的各种颜色都充满了好奇，妈妈应该创造更多机会让宝宝接触更多的颜色。除了自然界中能见到的几种颜色外，这个游戏能让宝宝认识更多种颜色，从而丰富宝宝的视觉经验，增强宝宝的逻辑思维能力。
装起来
※益智目标
培养宝宝的视觉记忆能力。
※亲子互动
妈妈给宝宝准备一个小桶，然后再找一些可以放入小桶内的小玩具，比如小鸭子、积木、小碗等，放在宝宝旁边。
鼓励宝宝将这些小玩具都装进小桶内，然后盖上盖子。宝宝在把小玩具放进、拿出小桶内的过程中，注意力会很集中。
当宝宝装完后，妈妈要问问宝宝：“那些玩具都去哪里了？”宝宝会拍拍小桶。妈妈再问：“是不见了吗？”宝宝摇摇头，或回答“不是”。通过这样的游戏，可以让宝宝感觉东西的存在与否。
※专家在线
这个游戏可以让宝宝明白，眼睛没看到的东西不是就此消失，能提高宝宝的探索能力和记忆力。
认识1和8
※益智目标
让宝宝学习认数字，增强宝宝的视觉记忆力。
※亲子互动
妈妈准备一个挂历，先教宝宝认1，先告诉宝宝挂历上的数字是1.
然后举起一根手指告诉他，1和手指一样是一个竖起的道道。
最后再拿几个不同的数字或者图片放在宝宝面前，让宝宝从中挑出数字1.
认完1以后，就教宝宝认识8.因为8这个数字非常有特点，就好像两个小圈圈连起来一样，所以宝宝也非常容易认出它。
※专家在线
让宝宝学习认数，要从最简单的和宝宝最感兴趣的数字开始学起。学会这两个数之后，再让宝宝将其从不同的数中挑选出来。这不仅能锻炼宝宝的视觉记忆能力，而且还能培养宝宝对数字的兴趣。
给宝宝智能发育提供最佳喂养
宝宝饮食安排原则
保证宝宝饮食多样化。平时白天的饮食在一定时期内最好多样化，肉类、鱼类、蛋类、蔬菜水果类、谷类等都要常常换着吃，养成宝宝饮食多样化的习惯，又可满足宝宝身体对各种营养素的需求，不会导致因单调的食谱而出现的营养不全的问题，还可以培养宝宝对不同品种食物的接受能力，提高宝宝对饮食的兴趣。
宝宝的食物要软、烂、碎，利于宝宝消化吸收。虽然萌出的小乳牙可以帮助宝宝咀嚼食物，但是，宝宝的咀嚼功能和消化功能仍旧不完善，在烹调宝宝的食物时要多下些工夫，一些比较硬，或者不易消化的食物还是暂时不要给宝宝吃。
少食多餐。宝宝的饭量要比成人小，可是所需的营养与成人相比并不少。不要强迫宝宝一次吃很多，每次少给一些，如果不够再添加。宝宝在这个时期应该每天吃5～6餐，即在正常的3餐之间加餐2次，睡前可以再少吃一些。
尽量保持食物的原来滋味。宝宝的食物中尽量少放盐、糖，以及各种调味品。大人在准备宝宝食物时添加这些调味品无非根据自己的口味判断，其实小宝宝还根本没有这方面的喜好。过多使用各种调料会加重宝宝肾脏的负担，而且如果在这个时期给宝宝的食物口味就很重，这种饮食习惯会伴随宝宝一生。
宝宝吃水果有原则
给宝宝吃水果要注意食用时间。水果既不主张在餐前吃，也不主张在饱餐之后吃。最佳的做法是，把食用水果的时间安排在两餐之间，或是午睡醒来后，这样，可让宝宝把水果当做点心吃。
给宝宝食用水果时要与体质相宜。如舌苔厚、便秘、体质偏热的宝宝，最好给宝宝吃寒凉性水果，如梨、西瓜、香蕉、猕猴桃、芒果等，它们可败火；而苹果、荔枝、柑橘吃多了却可引起上火，因此不宜给体热的宝宝多吃。消化不良的宝宝应给吃熟苹果泥，而食用配方奶便秘的宝宝则适宜吃生苹果泥。
有些水果宝宝食用要适度。如荔枝，大量吃会使宝宝患“荔枝脖，还会使宝宝的正常饭量大为减少，影响对其他必需营养素的摄龋西瓜在夏日吃起来清凉解渴，是最佳的消暑水果，尤其在宝宝发烧、长口疮、身患暑热症时，但也不能过多食用，特别是脾胃较弱、腹泻的宝宝。柿子也是宝宝钟爱的水果，但当宝宝过量食用，尤其是与红薯、螃蟹一同吃时，便会使柿子里的柿胶酚、单宁和胶质，在胃内形成不能溶解的硬块儿。香蕉肉质糯甜，又能润肠通便，因此，也是妈咪经常给宝宝吃的水果，然而，不可在短时间内让宝宝吃得太多，尤其是脾胃虚弱的宝宝。
不可用水果代替宝宝不爱吃的蔬菜。如果经常让宝宝以水果代替蔬菜，势必体内果糖会太多，不仅会使宝宝的身体缺乏铜元素，影响骨骼的发育造成身材矮小，而且还会使宝宝经常有饱腹感，结果导致食降。其次，水果中的无机盐、粗纤维的含量要比蔬菜少。
不宜给宝宝多吃动物肝脏
动物的肝脏虽然营养丰富，但由于肝脏是一个最大的解毒器官，又是一个“大型的生化工厂”，所以动物肝脏中的有毒物质和气体化学物质的含量，要比肌肉中多好几倍。如果过多地给宝宝食用，会对宝宝健康不利。另外，动物肝富含维生素A，维生素A是一种脂溶性维生素，过多食用容易在体内蓄积，从而引发不适症状。
给宝宝一周膳食安排
星期一
早餐：小米豆粥，花卷。
午餐：米饭，肉末炒胡萝卜黄瓜叮
晚餐：肉菜包子，豆腐汤。
点心：水果，牛奶，煮鸡蛋。
星期二
早餐：牛奶，肉末豆菜粥。
午餐：烂饭，鸡丝炒青椒。
晚餐：肉菜饺子，菜叶汤。
点心：水果，煮鸡蛋。
星期三
早餐：小米豆粥，花卷。
午餐：米饭，肉末炒胡萝卜黄瓜叮
晚餐：肉菜包子，豆腐汤。
点心：水果，牛奶，煮鸡蛋。
星期四
粗粮中的植物蛋白质因含的赖氨酸、蛋氨酸、色氨酸、苏氨酸低于动物蛋白质，所以利用率和蛋白价也低。弥补这些缺陷的办法就是提倡食物混吃。早餐：肉末菜粥，鸡蛋羹。
午餐：米饭，鸡丝青菜。
晚餐：馄饨，虾皮青菜汤。
点心：水果，牛奶，饼干。
星期五
早餐：牛奶，面包片。
午餐：米饭，鱼片豆腐，青菜。
晚餐：肉菜饺子。
点心：水果，蛋糕。
星期六
早餐：大米粥，卤猪肝。
午餐：米饭，鱼丸青菜汤，炒豆腐。
晚餐：馒头，肉末蒸蛋，西红柿鸡蛋汤。
点心：水果，豆浆，小食品。
星期日
早餐：肉末菜粥，鸡蛋羹。
午餐：米饭，鸡丝青菜。
晚餐：馄饨，虾皮青菜汤。
点心：水果，牛奶，饼干。