宝宝在认字时，往往会从字形来记认，动用左脑记住文字的读音，用右脑记住图像。通过游戏引导宝宝认识汉字，可以提高宝宝认字的积极性。
左脑开发训练室
宝宝能通过观察理解一些物品的用途，比只会说物品的名称又有所进步；能认识几个汉字，能说代词；对数字更感兴趣，知道如何分类；懂得天气的变化代表什么，能分清晴天和阴天。本月父母要多帮宝宝认字、认数；多引导宝宝思考问题；同时多参加户外活动，接触更多的自然知识。
语言智能
认识宝宝
※益智目标
提高宝宝的语言理解能力。
※亲子互动
妈妈准备一些“嘴巴”、“眼睛”、“鼻子”、“耳朵”、“眉毛”等字卡。妈妈指着宝宝的嘴巴，告诉宝宝这是“嘴巴”，并给宝宝看相应的“嘴巴”字卡；妈妈指着自己的眼睛，告诉宝宝这是“眼睛”，并给宝宝看相应的“眼睛”字卡。妈妈问：“宝宝的嘴巴在哪里？”引导宝宝用小手点自己的嘴巴，并从若干字卡中找出“嘴巴”的字卡。依次类推，让宝宝认识“鼻子”、“耳朵”、“眉毛”等字。字卡数量可由少到多，视宝宝认识水平而定。
※专家在线
一般到2岁前，宝宝基本能够对自己身体的各个部位以及整体形象有一个清楚的认识了。从宝宝开始学会讲话时，就可以让宝宝慢慢认识自己身体的各个部位了。
认字卡
※益智目标
训练宝宝认识更多的字。
※亲子互动
将家里的家具贴上汉字，让宝宝经常看到。当宝宝会认出一个汉字时，妈妈就将这个汉字写在硬纸板上，制成字卡，然后给宝宝认，看宝宝能否认出来。也可以写下宝宝能认的词，让宝宝同时认读。
当宝宝能认识一些有关动物的汉字时，妈妈可以引导宝宝拿着动物玩具，将字卡和动物玩具放在一起认读。
晚饭后，妈妈可以将字卡逐个拿出来让宝宝读，妈妈可以将宝宝认得的字卡用皮筋捆上，第二天复习时继续使用，并连续复习一周。
※专家在线
宝宝在认字时，往往会从字形来记认，动用左脑记住文字的读音，用右脑记住图像。通过游戏引导宝宝认识汉字，可以提高宝宝认字的积极性。
逻辑思维智能
融化的玩偶
※益智目标
培养宝宝对因果关系的理解。
※亲子互动
准备一个制冰盒，以及可以放进制冰盒里的几个小玩具。
把小玩具放进制冰盒，在盒中加水，还可以在里面加入各种颜色的食用色素，放到冰箱里冷冻。
倒一盆温水，把裹在冰块里的玩具放入盆中，妈妈引导宝宝观察冰块在温水中逐渐融化的样子。
当冰全部化掉时，宝宝会对那些小玩具充满新奇感。
※专家在线
宝宝对逐渐融化的冰块充满好奇，并会思考为何会出现这样的现象，这对于训练宝宝的逻辑思考能力有帮助。
吸盘
※益智目标
训练宝宝的分析判断能力。
※亲子互动
准备若干新鲜的萝卜和一个盘子。
妈妈用刀把萝卜从中间切开，在萝卜中间挖一个浅凹坑，然后让宝宝把萝卜的切面用力按在盘子的中间，然后慢慢提起萝卜，盘子也会被一起提起来。在宝宝成功提起盘子后，妈妈一定要记得鼓励宝宝。
※专家在线
萝卜被提起来时，在萝卜的凹坑处形成了近似真空的状态，这时大气的压力就会把盘子托住了。这个游戏会激发宝宝强烈的好奇心，引导宝宝探索出现这种状况的原因，提高分析能力。
数学智能
“读”数字
※益智目标
帮助宝宝建立“数”的概念。
※亲子互动
准备两个玩具电话，及画有小鸟、小猫、小狗和小鸡的四张图片，这四张图片分别对应四张数字卡片，数字卡片上有1～4四个数字组成的号码。
先让宝宝看小动物的图片，然后帮助宝宝熟悉小动物对应的数字卡片。
妈妈和宝宝各拿一张小动物卡片，两人模仿所拿图片上的小动物打电话。
然后让宝宝找一张小动物图片，并找出相对应的数字卡片，按上面的号码给小动物打电话。
反复给四种小动物打电话，让宝宝熟悉每一个动物对应的数字。
※专家在线
“读”数字对宝宝长大后分类、排序等活动很有益处。这个游戏可以帮助宝宝熟练记住每个动物对应的数字，对建立宝宝“数”的概念大有帮助。
衣服分类
※益智目标
培养宝宝的分类能力。
※亲子互动
妈妈把洗净晾干的衣服堆放在床上或干净的地板上，然后告诉宝宝，把这些衣服分类放好，妈妈的衣服放在一起，爸爸的衣服放在一起，宝宝的衣服放在一起。
如果宝宝在分类整理的过程中遇到了困难，妈妈可以提醒宝宝说：“想想看，这件衣服是谁的？”分类后，只留下爸爸的衣服，如衬衫、裤子、袜子等，对宝宝说：“这是爸爸明天上班要穿的衣服，他该怎么穿呢？”妈妈引导宝宝正确地为爸爸的衣服排序，衬衫、裤子、袜子等，依次摆好。妈妈还可以让宝宝为自己“设计”一套外出的装扮。
※专家在线
通过日常生活锻炼宝宝的排序能力，能帮助宝宝掌握各种事物之间的排列规律，丰富数学智能。
比高矮
※益智目标
强化高和矮的概念。
※亲子互动
妈妈和宝宝一起站在镜子前，说：“妈妈高，宝宝矮。”妈妈蹲下再和宝宝比高低，让宝宝感受高矮变化。
再让宝宝替玩具比高矮，例如小熊和小兔比高矮。把两个动物玩具背靠背放在桌子上。用一根尺子或一本书放在它们的头顶上，尺子或书的一边翘起来的动物个头就高，另一边的动物就矮。
接下来可以让宝宝与小朋友背靠背比高矮。
※专家在线
比高矮，可以测试宝宝比较常见事物的能力。生活中宝宝们喜欢比一比谁长得高，两个宝宝哪个更高一些，利用最基本的重叠法，1岁半的宝宝就能够比较出来，是很有本领的表现。
辨别图形大小
※益智目标
培养宝宝发展辨别事物的能力。
※亲子互动
准备大小不同的圆形、三角形和正方形各三个。让宝宝分别看三组图形，然后让宝宝将每组中最大的和最小的图形找出来，然后让宝宝按图形的大、中、小给图形排队。将所有图形混在一起，再让宝宝挑出大、中、小图形，按顺序排队。同时妈妈也可用儿歌的形式帮助宝宝记住图形大小：“大图放上面，中图放中间，小图放下面，比比又看看。别看宝宝年龄小，能分大小不简单。”
※专家在线
游戏培养了宝宝的感知能力，发展了宝宝直观辨别事物的能力，对发展宝宝的数学智慧很有帮助。
自然智能
娃娃穿衣
※益智目标
锻炼宝宝生活的自理能力。
※亲子互动
准备好玩具娃娃及娃娃的衣服等，娃娃的衣服上要有按扣、纽扣、拉链等。
妈妈和宝宝坐在一起，然后告诉宝宝：“宝宝是玩具娃娃的妈妈，要给娃娃穿衣服。”
妈妈可以跟宝宝说：“天亮了，娃娃该起床了。宝宝快给娃娃穿好衣服，娃娃要出去玩啦。”
然后妈妈让宝宝叫醒娃娃，并让宝宝充当妈妈给娃娃穿衣服。
妈妈要告诉宝宝，给娃娃穿上衣时，要先给娃娃穿袖子，穿好袖子后，再给娃娃系上扣子。
穿裤子时，要先让娃娃穿裤腿，再引导宝宝把娃娃的裤子提起来，娃娃的裤子就穿好了。
穿好衣服后，别忘了指导宝宝按顺序给娃娃系扣子、拉拉链。
如果宝宝能很顺利地完成这些事情，妈妈要及时地鼓励宝宝。
※专家在线
吃饭、穿衣是每个人必须做的事情，要从小培养宝宝的独立生活能力。
黏土手印
※益智目标
让宝宝了解自然现象。
※亲子互动
妈妈准备一些干净的黏土，然后揉捏黏土，使黏土变成可以印上手掌的大校
黏土捏好之后，妈妈可以引导宝宝将手掌放在黏土上，并紧紧地压一会儿。
当宝宝拿开手时，黏土上就会出现手的形状。
然后妈妈在黏土下方写上日期，放在阴凉处晾干。
可以每年做一次手掌模型来保存。当宝宝长大以后，这可以变成宝宝回忆小时候的纪念品。
※专家在线
这个游戏能帮助宝宝确定自己的存在，从而逐渐了解到人与自然的依存关系。从小到大积累起来的小手印模型对宝宝来说也十分有纪念意义。
认识气象
※益智目标
让宝宝懂得天气中的各种现象。
※亲子互动
准备一些表示气象的图片，如下雨、刮风、下雪等，然后和宝宝一起看。
告诉宝宝，有太阳的图片代表晴天，晴天里可以看到蓝天；多云的图片代表阴天，阴天里有时候会看不到太阳，云朵也很多；有雨的图片代表下雨，下雨的时候人出去就会被淋湿；有雪的图片代表下雪，大雪会盖住地面，让地面变成一片白色；等等。
也可以在不同的天气带宝宝到户外体验一下，并讲一些有关天气的知识给宝宝听。
※专家在线
宝宝现在已经基本能分清晴天和阴天了，如果每次气象变化时父母都能给予及时讲解，宝宝会对自然知识了解得更多。
听觉记忆智能
一起哼节奏
※益智目标
锻炼宝宝听觉，加强宝宝听觉记忆能力。
※亲子互动
平日里，当宝宝跟大人一起看电视时，宝宝会逐渐记得一些正在播放的电视剧的前奏等，甚至有时还会哼上几个音调表示这个前奏，此时妈妈要给予宝宝鼓励。
妈妈也可以给宝宝准备一些儿童歌曲，放给宝宝听，并鼓励宝宝哼出来。
每次当宝宝哼出来几个音调时，妈妈要及时鼓励宝宝，让宝宝听得更多，学得更多。
※专家在线
哼唱不仅是宝宝音乐表达能力的进步，也是宝宝听觉能力的一个进步。
父母应该多鼓励宝宝听音乐，并同他一起哼唱，促进宝宝听觉能力和音乐智能的发育。
比较聪明的宝宝在哼歌的同时还会蹦出几个模糊的字，妈妈可以鼓励宝宝多多重复这几个字，并尝试着教宝宝说出几个简单的词，甚至是“你好吗”“我饿啦”这种简单的句子。但如果宝宝不想重复的话，父母也不要勉强，以免宝宝对发音产生抵触情绪。
罐头音乐玩具
※益智目标
刺激宝宝的听觉，培养宝宝对声音的敏感性。
※亲子互动
准备几根细线，几个小罐头瓶。
将罐头瓶穿一个孔，然后系上线，把几个罐头瓶连接在一起，并悬吊在空中，宝宝能够到的地方。最好让宝宝参与整个制作过程。
风一吹，或者轻轻一碰，罐头瓶就会相互触碰，发出叮叮当当的声音。
也可以让宝宝轻轻地碰触音乐玩具，然后引导宝宝听声音。
※专家在线
宝宝对这样的新奇事物非常有兴趣，他会自己不停地触碰音乐玩具，使之发出声音，甚至会想办法让其发出不同的声音，从而满足自己的听觉需要。也可以用风铃代替。
听声寻人
※益智目标
锻炼宝宝的听觉能力。
※亲子互动
和宝宝玩捉迷藏游戏，妈妈先藏起来，并叫宝宝的名字，让宝宝循着声音去找妈妈。
如果宝宝找不到，妈妈可以再喊一声或露一下头，等宝宝看见之后，再藏起来让宝宝找。
宝宝找到妈妈后，妈妈还可以让宝宝藏起来，并说：“喊一声妈妈，妈妈就能找到你。”
然后妈妈走开，宝宝藏好后喊妈妈，妈妈先假装找不到，并说：“小宝宝藏哪里去了呢？怎么找不见呢？”再引导宝宝喊出声音。
最后妈妈找到宝宝，宝宝会非常高兴。
这个游戏可以反复进行。
※专家在线
游戏不仅能提高宝宝的听觉灵敏度，还能培养宝宝愉快的情绪，促进亲子关系。
右脑开发训练室
能认识更多的形状，如长方形、椭圆形、梯形等；喜欢画画，能画点、线、面等；知道左右的方位概念；喜欢自己动手捏东西；能比较平稳地向大人指定的方向行走，不仅会搭积木，还会串珠子；有与其他小朋友一起玩的需求，能初步适应集体，享受群体的乐趣。本月父母要多让宝宝自己涂画；多引导宝宝练习行走、奔跑等；带宝宝参加一些集体活动，让宝宝的社交智能有所提高。
形象思维智能
认识几何图形
※益智目标
让宝宝认识更多的形状。
※亲子互动
给宝宝准备正方形、长方形、梯形等几何图形，和宝宝一起来认。也可以利用各种生活用品来帮助宝宝认识图形，比如宝宝每天都会吃鸡蛋，在吃的时候妈妈就可以告诉宝宝鸡蛋是椭圆形的；宝宝在看书时，妈妈可以告诉宝宝书本是长方形的。妈妈也可以给宝宝准备一些橡皮泥，用橡皮泥能捏出很多种不同的图形，而且还能将长方形变成正方形，将圆形变成椭圆形等。
※专家在线
宝宝的学习常常在游戏时完成，所以可以让宝宝参与到游戏中认识图形，比如将橡皮泥从圆形捏成椭圆形。宝宝喜欢做这些事，反复做之后也能认识到图形的互相变化。
练习画画
※益智目标
让宝宝画点、线、面等，锻炼宝宝画画基本功。
※亲子互动
给宝宝准备画纸、画笔，然后和宝宝一起画画。
可以引导宝宝最先学会画点，能在一定范围内点到一个准确的目标，比如给动物点眼睛。
宝宝学会画点后，再引导宝宝随意画线。可以先让宝宝画直线，再画曲线，然后引导宝宝画圆。
如果宝宝不能画圆，也不要勉强宝宝，可以握着宝宝的手教宝宝慢慢画。宝宝熟练后，就能慢慢画出来了。
※专家在线
此时的宝宝还属于随意涂画阶段，自己想画什么就画什么，但画的更多的都是曲线、直线等，父母对此可以适当引导，让宝宝画的东西逐渐呈现出图形。
空间知觉智能
认左右
※益智目标
训练宝宝认识左右空间方位。
※亲子互动
爸爸教宝宝踢球时，告诉他：“这是用左脚踢的。”“这是用右脚踢的。”宝宝熟练后，爸爸反问宝宝：“刚才那球是用哪只脚踢的？”
还可以通过游戏告诉宝宝，右边有一只眼睛，左边也有一只眼睛。右边有一只耳朵，左边也有一只耳朵。依此类推，胳膊和手，腿和脚都是有左右之分的。
※专家在线
宝宝现在已经能认识自己的手、脚、鼻子、耳朵等身体器官了，但对左右还不能分辨得很清楚。父母可以通过游戏帮助宝宝分辨左右，从而让宝宝的空间方位能力有所提高。
创造性思维智能
橡皮泥魔术师
※益智目标
提高宝宝自己动手的能力。
※亲子互动
准备几块色彩鲜艳的橡皮泥，一本图画书。打开图画书，从中找几种简单的图形，如鸡蛋，然后妈妈做示范，用橡皮泥捏出彩色的“鸡蛋”，引起宝宝的兴趣。给宝宝一些橡皮泥，引导宝宝也捏一个“鸡蛋”。再从书中找出几种小动物，让宝宝说是什么动物，然后引导宝宝来学习捏这几种小动物。
※专家在线
宝宝对变化的橡皮泥充满好奇，同时鲜艳的颜色也会让宝宝对颜色有进一步的认识，宝宝一定会跃跃欲试。这个游戏是鼓励宝宝自己动手制作东西，对提高宝宝的创新能力和形象思维很有意义。
高处取物
※益智目标
培养宝宝思考能力。
※亲子互动
把玩具放在宝宝伸手够不着的地方，旁边放些能垫脚的东西，类似小板凳、纸箱等物品。然后对宝宝说：“宝宝，把玩具拿下来吧。”
宝宝伸手够不着时，一定会要妈妈帮忙。
这时妈妈可以告诉宝宝：“宝宝怎么才能长高呢？脚下垫着东西就可以长高了，就能拿到玩具了。”
如果宝宝知道把小板凳垫在脚下，就要表扬宝宝。
如果旁边只放着塑料盆，而妈妈又不允许宝宝找板凳，宝宝必然还要找妈妈帮助。
这时妈妈引导宝宝把盆子翻过来踩上去，也可像板凳一样能长高够着玩具。
※专家在线
这个游戏能锻炼宝宝的反应能力和逻辑思维能力。在父母的引导下，宝宝也会自己思考如何拿到玩具，从而提升思考能力和独立解决问题的能力。
预备菜单
※益智目标
训练宝宝的观察能力和动手能力。
※亲子互动
准备一张纸、一瓶胶水、一支笔和一些带有食谱的图片。
让宝宝从图片中选出自己喜欢的食物，然后再选出爸爸和妈妈最爱吃的食物。
妈妈帮助宝宝将图片剪下来，然后让宝宝用胶水把图片都粘在白纸上，一份食谱就制作成功了。
妈妈还可以在每种食物的下面标出名称，并引导宝宝认这些字。
做饭之前，妈妈让宝宝随意点自己想吃的食物，然后尽量做给宝宝吃。
※专家在线
经常让宝宝动手参与到一些制作类的游戏中，能激发宝宝的创作欲望和兴趣。
肢体协调智能
袋鼠与狗熊
※益智目标
训练宝宝动作的敏捷性和自我控制能力。
※亲子互动
准备袋鼠和狗熊的头饰，然后和宝宝一起玩游戏。让宝宝戴着小袋鼠头饰站在前面，妈妈戴着大袋鼠头饰站在后面，双手搭在宝宝的肩上，然后两人按着节奏向前跳跃。跳一会儿，再让爸爸戴着狗熊头饰出现，“袋鼠妈妈”和“小袋鼠”赶紧站住不动，然后“大狗熊”绕着他们做各种怪相，“袋鼠妈妈”和“小袋鼠”只要忍住不笑，就不会被“大狗熊”吃掉了。在游戏过程中，也可以加入儿歌，比如：“今天天气可真好，袋鼠出门跳一跳。路上遇到大狗熊，东瞧西瞧四处找。屏住气，别乱跑，骗过狗熊心里笑。”重复游戏，也可以和宝宝换一下头饰，让宝宝扮演狗熊。
※专家在线
跳跃游戏能锻炼宝宝的腿部控制力，同时还能增强亲子游戏互动的协调性。
小小烙饼师
※益智目标
培养宝宝肢体的协调运动能力。
※亲子互动
将和好的湿面分成几团，将其中的一份放在面板上，告诉宝宝将要做5张饼，教宝宝从“1”开始数起，一直数到“5”。
妈妈用擀面杖把面团擀开，擀到一定大小后，把擀面杖交给宝宝，引导宝宝来擀，可以让宝宝把面饼擀成任意形状，不要纠正他。妈妈把擀好的饼放进平锅里烙熟，让宝宝在一旁观察，等饼烙好后稍凉时，妈妈再喂给宝宝吃，告诉宝宝这其中有他的劳动。
※专家在线
宝宝参与到游戏中，不仅能体会到游戏的乐趣，锻炼手部的灵活性，还能从小学会珍惜劳动成果。
白兔竞走
※益智目标
让宝宝练习平稳地向指定方向走。
※亲子互动
选择在室外进行时，可在平坦的地面上画一个圆圈；选择在室内进行时，可在一张圆桌旁。
准备好两张硬纸板，妈妈和宝宝分别头顶大小相同的硬纸板，装扮成两只大白兔，面对面隔圆圈或圆桌而站。
游戏开始后，妈妈和宝宝同时按顺时针方向走，途中不能用手扶头上的东西。
如果头上的纸板掉下来，就必须在原地捡起放回头上，才能继续进行。看谁先回到原位，谁先回到原位谁就获得胜利。
※专家在线
游戏既能提高宝宝的身体协调能力和平衡能力，还能增强宝宝的竞争意识。
小鸡拾米
※益智目标
锻炼宝宝手部灵活性。
※亲子互动
准备鸡妈妈和小鸡的头饰各一个、黄豆若干。
妈妈和宝宝分别戴上鸡妈妈和小鸡的头饰。
妈妈将黄豆洒在地上，然后妈妈唱儿歌：“小鸡小鸡，叽叽叽；肚子饿，要拾米；叽叽叽，叽叽叽；吃饱肚子，笑嘻嘻。”
唱完之后，妈妈要引导宝宝和自己一起低头弯腰，头上下动，学小鸡吃米的样子。
当妈妈念到“肚子饿，要拾米”时，和宝宝一起蹲下拾起地上的“大米”。
反复进行游戏，看谁拾得多。
※专家在线
宝宝运动能力的发展和心智的发展是相互促进的。
这个游戏能锻炼宝宝的头部灵活性，还能促进宝宝手部肌肉发育，从而提高了宝宝的整体智慧。
走木板
※益智目标
为宝宝以后平稳走路打好基矗
※亲子互动
找来一块20厘米宽、1米长的木板。
将木板放在地上，然后让宝宝踏上木板的一端，慢慢在上面行走到另一端。宝宝要在上面走，两脚就需要略微并拢，这样就能帮助宝宝练习身体的平衡性。
如果宝宝能顺利地走完，妈妈要奖励宝宝，比如奖给宝宝他爱吃的东西，或者一个玩具等，从而让宝宝更有兴趣地将游戏进行下去。
※专家在线
2岁前的宝宝在走木板时，还是有点困难的，但是只要宝宝集中精力还是能走下来的。
这个游戏可以锻炼宝宝身体的平衡性和勇气。
捉蜻蜓
※益智目标
提高宝宝的身体协调能力。
※亲子互动
准备用绳子编的一张网、小铃铛、用彩色纸折的蜻蜒。
在网上挂上纸蜻蜒和小铃铛，妈妈引导宝宝走到网边，用手“捉蜻蜒”。
妈妈可用手抖动网，让小铃铛发出响声，引起宝宝“捉蜻蜒”的兴趣。
妈妈手中拿小铃铛和纸蜻蜒，摇动小铃铛，引导宝宝边走边“捉蜻蜒”，同时给宝宝唱儿歌：“蜻蜒蜻蜒飞呀飞，要和宝宝做游戏。”
妈妈可以把网中的蜻蜒更换成宝宝熟悉的蝴蝶、小鸟等，再次吸引宝宝去捉。
※专家在线
游戏可以让宝宝跟随移动目标行进，不仅锻炼了宝宝手部的灵活性，也锻炼了宝宝腿部走路的能力。
人际关系智能
拔苗苗
※益智目标
让宝宝体验合作的快乐。
※亲子互动
选择一个较大的游戏空间，然后和宝宝准备游戏。
先让宝宝站在地上，双手叉腰，双脚张开，保持身体平衡。
妈妈先过来拉宝宝，边拉边对宝宝说：“拔苗苗呀，拔苗苗，这个苗苗好可爱。”
然后妈妈要表现出筋疲力尽的样子，说：“这个苗苗太难拔了，快叫爸爸一起来拔。”然后爸爸、妈妈一起来拔。
然后爸爸和妈妈都要表现出拔不动的样子，这时再叫爷爷、奶奶一起来帮忙。
最后将“苗苗”拔出来。
妈妈也可以在游戏中给宝宝唱儿歌，比如：“拔苗苗，拔苗苗，这个苗苗真难拔；叫爸爸，叫爷爷，叫奶奶，叫花猫，叫花狗，嘿哟嘿哟齐用力，拔出一棵小苗苗。”
拔完之后，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶还可以互换角色做“苗苗”。
※专家在线
这个游戏能培养宝宝与他人合作的精神和能力，这种能力是宝宝心智发展的一个重要方面。
找个好朋友
※益智目标
提高宝宝的人际交往能力。
※亲子互动
在户外，让宝宝和几个年龄相当的小朋友蹲着围成一圈，由一个小朋友来找。找时父母可以引导宝宝唱：“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友，再见！”
爸爸妈妈也可以加入进来，与小朋友一起游戏。
找到一个好朋友后，做敬礼、握手、再见的动作，然后换另一个小朋友找。
让小朋友站成一排，爸爸边唱边指点小朋友的头：“一个，两个，三个小朋友；四个，五个，六个小朋友；七个，八个，九个小朋友；十个小朋友。”
爸爸唱到最后一句时，抱起被指的小朋友转一个圈。
※专家在线
这个游戏可以让宝宝朦胧地体会到集体活动的乐趣，而且能增进亲子关系，培养宝宝愉快的情绪。
视觉记忆智能
青蛙跳一跳
※益智目标
训练宝宝视觉分辨能力。
※亲子互动
准备一大张纸、颜料、胶水、剪刀和泡沫板。妈妈先用剪刀将两块泡沫板分别裁出青蛙的形状。然后用胶水将两块泡沫板粘起来，做成“青蛙”，注意中间要空出来。
把纸铺在桌上或贴在墙上，然后用较大的盘子盛调好的颜料，再将“青蛙”套在宝宝手上，让宝宝自由地在纸上玩“青蛙跳”。然后妈妈帮宝宝给青蛙蘸色，引导宝宝在纸上玩“青蛙跳”。引导宝宝说说纸上的青蛙的颜色，并逐步让宝宝自己蘸色印画。如果宝宝也能印出青蛙，要对宝宝印出的青蛙表现出惊奇和赞叹。可以说“呀！这里也有一只青蛙”或“咦！青蛙跳到纸上来了”。
※专家在线
通过印画过程，宝宝能感知形状、色彩的变化，并体会到印画活动的快乐。
在哪个杯子里
※益智目标
培养宝宝的视觉辨别力与观察力。
※亲子互动
在桌子上倒扣四个透明玻璃杯，在其中一个杯子里放绿色的小球，然后在宝宝面前变换杯子的位置。妈妈可以问宝宝：“绿色球在哪个杯子里啊？”宝宝看到球，就会马上说出在哪里，如果宝宝说对了，妈妈要及时称赞他。接着妈妈可利用不透明的杯子玩藏球的游戏。如果宝宝因为看不见杯子里面而一直猜错的话，便会失去兴趣，这时可以把装有球的杯子稍微向宝宝旁边挪一挪，或用贴纸之类的东西在杯子上标示出来，提示宝宝。
※专家在线
游戏能提高宝宝的视觉记忆力，让宝宝通过观察记忆说出哪个杯子里有球。
认识黄色
※益智目标
让宝宝认识第四种颜色。
※亲子互动
先准备一些黄颜色和白颜色的图画，然后和宝宝一起区分黄色和白色，从而认识黄色。把黄色和白色的图画都拿到宝宝面前，问问宝宝：“宝宝看，这两种颜色一样吗？”如果宝宝说一样，妈妈要纠正宝宝，帮助宝宝区分黄色和白色。如果宝宝不能说出黄色的名称，妈妈应反复耐心教导，宝宝就会很快学会。也可以让宝宝找一找身边黄颜色的东西，比如宝宝的衣服、袜子、
玩具中黄色的积木等。让宝宝看看自己吃的东西中是否有黄色，比如鸡蛋黄、香蕉、橘子等。
※专家在线
宝宝认识黄色后，就已经能认识四种颜色了。在认识黄色时，父母要注意帮助宝宝区分白色与黄色，让宝宝对颜色分辨得更清晰。
找相同
※益智目标
发展宝宝的观察力，增强宝宝的记忆力。
※亲子互动
妈妈准备几张图片，比如小猫、小狗、小兔子、小鱼，或者是宝宝在日常生活中经常能见到的被子、床、鞋子、皮球等图片。先任意给宝宝看一张图片，然后把这张图片混在其他图片里。
让宝宝凭着记忆在一堆图片中找出那张图。
在宝宝挑选的时候，妈妈可以在旁边告诉宝宝那张图片的名称和图中东西的具体用途。
※专家在线
这个游戏是让宝宝从多幅图中找出刚刚看过的图，能发展宝宝的观察力和记忆力。在宝宝成功之后，妈妈可以让宝宝试着接触以前从未见过的新图，扩展宝宝的视野，激发宝宝认识新鲜事物的兴趣。
给宝宝智能发育提供最佳喂养
防止宝宝养成不良饮食习惯
不爱吃固体食物。有的宝宝快2岁了，仍然只爱吃流质食物，不爱吃固体食物。这主要是咀嚼习惯没有养成，2岁的宝宝，牙齿快出齐了，咀嚼已经不成问题。所以，对于快2岁还没养成咀嚼习惯的宝宝只能加强锻炼而不能任其吃流食。有的家长图省事，让宝宝继续用奶瓶，这对宝宝的心理发育是不利的。
只爱吃甜食。宝宝对甜味特别敏感，喝惯了糖水的宝宝，就不愿喝白开水。但是甜水喝多了，既损坏牙齿，又影响食欲。家长不要给宝宝养成只喝糖水的习惯，已经形成习惯的，可以逐渐地减低糖水的浓度。吃糖也要限定时间和次数，一般每天不超过2块糖，慢慢养成好习惯。糖吃得少了，糖水喂得少了，宝宝的食欲却增加了。
提高宝宝食欲
保证充足的睡眠。睡眠充足，精神抖擞，食欲提高。消化道的活动与大脑皮质的功能息息相关，睡眠不足会抑制丘脑的进食中枢，使消化液的分泌和胃肠道的蠕动明显减少。因此，充足的睡眠是提高食欲的先决条件。
别在餐桌上训斥宝宝。当一个人处在激动、愤怒、悲伤、忧虑时，幽门括约肌会反射性地收缩，使食物不能顺利地排空而滞留在胃中，导致食欲下降。因此，进餐时的环境应该保持安静、愉快、专心的氛围。
不要强迫宝宝进食。由于复杂的生理、心理和环境因素的影响，宝宝有时吃得多些，有时吃得少一点，这是很自然的事，有些家长却大惊小怪，紧张得不得了，怀疑宝宝是否患病了，或者硬要他吃完这份饭菜。有时由于硬塞反而引起宝宝恶心、呕吐，有的甚至产生反感、拒食，日久形成厌食。
饮食要定时。定时进食会使消化道形成固定的条件反射，以后每当临近吃饭时，整个消化系统便会动员起来，产生饥饿感，为进食作好准备。
别让宝宝吃得过饱。宝宝全身的各个器官都处于一个幼稚、娇嫩的阶段，它们的活动能力很有限，如消化系统各器官所分泌的消化酶的活力比较低，量也比较校在这种生理条件下，如果吃得太饱，就会加重消化器官的工作负担，引起消化吸收不良。所以，父母一定要有计划地供给食品，使宝宝能始终保持一个正常的食欲。
控制盐的摄入量
全家总动员，多吃清淡饮食。宝宝的口味与家长有关，家长的口味重，宝宝饮食中的盐含量也会增多。家长在给宝宝准备膳食时，一定要注意减少盐的成分。南方人喜欢吃梅干菜、咸鱼和腊肉等，这些食物含钠量普遍高，宝宝应该尽量避免。此外，豆瓣酱、辣酱、榨菜、酸泡菜、酱黄瓜、黄酱、大酱、腐乳、咸鸭蛋等也应该尽量避免给宝宝食用。
宝宝夏季出汗较多，或宝宝出现腹泻、呕吐时，宝宝的盐摄取量可比平时略增加一些。应注意给宝宝从饮食中补充。
给宝宝一周膳食安排
星期一
早餐：小米玉米面粥，炒豆腐干。
午餐：米饭，肉末炒胡萝卜。
晚餐：肉末面条，青菜。
点心：水果，牛奶，饼干。
星期二
早餐：枣泥粥，煮鸡蛋。
午餐：米饭，鸡丝炒青椒。
晚餐：千层糕，豆腐肉丸，青菜汤。
点心：水果，面包片，牛奶。
星期三
早餐：大米粥，卤猪肝。
午餐：米饭，鱼丸青菜汤，炒豆腐。
晚餐：馒头，肉末蒸蛋，西红柿鸡蛋汤。
点心：水果，豆浆，小食品。
星期四
婴儿衣物最好不要用化学洗剂，那样会对宝宝皮肤产生强烈刺激，也不要用洗衣机洗，洗衣机里一般会残留大人衣物上的细菌，对宝宝不好。手洗、用透明皂，搓洗比较干净，而且容易清洗干净，不会有残留。早餐：小米豆粥，花卷。
午餐：米饭，肉末炒胡萝卜黄瓜叮
晚餐：肉菜包子，豆腐汤。
点心：水果，牛奶，煮鸡蛋。
星期五
早餐：肉末菜粥，鸡蛋羹。
午餐：米饭，鸡丝青菜。
晚餐：馄饨，虾皮青菜汤。
点心：水果，牛奶，饼干。
星期六
早餐：牛奶，面包片。
午餐：米饭，鱼片豆腐，青菜。
晚餐：肉菜饺子。
点心：水果，蛋糕。
星期日
早餐：大米粥，卤鸡蛋。
午餐：米饭，肝末炒菜花。
晚餐：糖花卷，红烧土豆牛肉。
点心：水果，牛奶，小食品。