每天帮助宝宝学习几个字或几句话，并多重复几次，能让宝宝记住用声音回答问题，学会多发几个音，多练习说话。
左脑开发训练室
本月宝宝能用单音回答问题，能说出自己的小名，有些宝宝还能在父母说儿歌时背出押韵的字，能理解3以内的数字，会数，能在父母的鼓励下自己练习吃饭，但不一定能吃完。对此，父母要多训练宝宝说话、唱歌、学数数，并引导宝宝自己脱衣服、吃饭等，锻炼自理能力及其他智能。
语言智能
“不”和“是”
※益智目标
让宝宝初步掌握用肯定和否定来表述他的意愿。
※亲子互动
当宝宝用“氨、“咿”这些象声词要东西或者让别人干什么时，应该在满足他的要求时，对“对”与“不对”说“是”或“不”。
如果宝宝说：“蔼—”手指苹果，意思他想要，妈妈可拿给他，但要问他是否想要苹果，要让宝宝说“是”或“不是”。
如果宝宝着急要水喝，又发出“啊，氨声，妈妈一定要宝宝说“是”，才能递给宝宝水。
※专家在线
日常生活中，有很多方法能帮助宝宝学习说话，这些都是锻炼宝宝语言智能的好机会，父母要多把握。
用声音回答问题
※益智目标
引导宝宝说话，促进宝宝的语言交流能力。
※亲子互动
妈妈和宝宝一起讲故事，一面讲一面提问宝宝，比如，妈妈问：“游戏里都有什么动物呢？”宝宝可能会动手指兔子、大象。妈妈也用手指着兔子说：“兔子”，然后让宝宝也跟着说几遍。妈妈再问宝宝：“小兔子去干吗了？”宝宝会指指萝卜，妈妈也指着萝卜说：“拔萝卜。”再让宝宝跟着说几遍。
※专家在线
每天帮助宝宝学习几个字或几句话，并多重复几次，能让宝宝记住用声音回答问题，学会多发几个音，多练习说话。
逻辑思维智能
吹风机
※益智目标
锻炼宝宝的分析判断能力。
※亲子互动
妈妈准备一个吹风机，一盒音乐带。先放一段轻音乐，边做游戏边听音乐，可以化解宝宝的紧张感。
妈妈先告诉宝宝身体各部位的名称，如“小手”、“小脚丫”，然后用凉风吹这些部位，告诉宝宝这是凉风。再换成热风吹，注意不要灼痛宝宝，可在宝宝的皮肤上加上一张薄纸，减轻风的强度，再告诉宝宝这是热风。
※专家在线
游戏能帮助宝宝判断冷、热的不同感受，从而提高分析判断能力。
取算盘珠
※益智目标
发展宝宝的推理能力，锻炼宝宝的手部灵活性。
※亲子互动
准备三个珠子，分别用线拴好，再准备一个窄口瓶子。
妈妈把拴线的三个珠子放入瓶内，瓶口只能进出一个珠子，然后让宝宝从瓶内取出三个珠子。
宝宝如果想把三个一块儿取出来，就会抓住三根线一齐向外拉。
这时妈妈要引导宝宝来想办法，问问宝宝：“为什么三个珠子一起取就出不来呢？要是一个一个取呢？宝宝试试看。”
如果宝宝一个一个地取了出来，妈妈别忘了鼓励宝宝。
妈妈还可以和宝宝比赛，看看谁先取出来。
※专家在线
游戏不仅能锻炼宝宝小手的灵活性，还能刺激宝宝思考、推理，从而提高宝宝的思考能力。
巧取食物
※益智目标
培养宝宝的思考能力。
※亲子互动
妈妈先准备一根细绳，一个有把的杯子，里面放上宝宝爱吃的食物。
妈妈将细绳一端拴在杯子的把手上，然后将杯子放到宝宝伸手拿不着的地方，再将细绳的另一端放在宝宝面前。引导宝宝通过拉绳的办法拿到杯子，吃到食物。
※专家在线
游戏帮助宝宝思考如何才能将自己喜欢的食物吃到嘴，刺激宝宝对问题进行分析、思考，提高逻辑思维能力。
数学智能
一和多
※益智目标
培养宝宝认识“1”和“许多”。
※亲子互动
妈妈准备好两个玩具箱和一些玩具，然后把玩具放进玩具箱内：1个箱里放1个玩具，另一个箱里放几个玩具。
妈妈问宝宝：“这个箱子里有几个玩具？”
妈妈要鼓励宝宝说“1个”、“许多”。
妈妈对宝宝说：“这个箱子里有许多玩具，太挤了，它们想换一个宽敞的地方，宝宝来帮忙，好吗？”
妈妈要让宝宝一次只能搬一个，把玩具从这个箱子里搬到另一个箱子里。
宝宝要在搬运的过程中，一边搬一边说：“一个，又一个……”
※专家在线
2岁以内的宝宝还不能辨别大于3的物体，但能分辨出“1”与“许多”的概念。
手指数数
※益智目标
让宝宝进一步理解数量的概念。
※亲子互动
给宝宝一个娃娃，妈妈边给边说：“宝宝，1个娃娃。跟妈妈一起说，1个娃娃。”
妈妈用一根手指表示1，边做边说：“1——1个娃娃。”妈妈要鼓励宝宝模仿自己，如果宝宝做不到，妈妈要帮助宝宝来做。
妈妈教宝宝用同样的方法学习数字2和3.
逐渐不用玩具，培养宝宝听到“1”、“2”就会用手指表示。
妈妈还可以培养宝宝用手指表示自己的年龄，如教宝宝伸出食指，说“1岁了”。
※专家在线
宝宝现在基本只能理解3以内的数量，父母要尽量强化宝宝对3以内数量的理解能力，从而逐渐让宝宝认识更多的数字。
自然智能
自己吃饭
※益智目标
锻炼宝宝自己吃饭，培养自理能力。
※亲子互动
在吃饭时，给宝宝单独准备一个小碗和一个小勺子，然后给宝宝的小碗中盛些饭菜。
把宝宝的饭菜放在宝宝拿得着的地方，然后在餐桌旁放一张小椅子，让宝宝同妈妈一起用餐。
让宝宝坐在妈妈身边，鼓励宝宝自己拿勺子吃1～2勺饭，妈妈也可以帮着喂几勺，边喂边对宝宝说：“1，2，3，捏住小勺子；4，5，6，送进小嘴巴。”妈妈也可以在和宝宝一起吃饭时，评论一下饭菜“好吃”，“鲜”，“咸了一点”，“放点醋更好”，“要加些酱油”等等。一边品尝，一边教宝宝理解妈妈的话。
宝宝吃完饭后，妈妈可以继续和宝宝玩喂饭游戏。妈妈可以在纸上画一些小动物，如小猴子、小兔子、小熊等，然后把小动物的嘴巴画成一个夸张的大嘴巴，再准备一些豆子、米之类的东西，然后告诉宝宝：“我们现在是动物园的饲养员，小动物也要吃饭了，咱们一起给它们喂饭吧。”妈妈做示范，教宝宝掌握拿勺子和喂小动物的基本方法，也可以用家里的动物玩偶来做这个游戏。
※专家在线
让宝宝自己吃饭、喝水的游戏能锻炼宝宝自理能力，父母不要因为宝宝几次尝试不成功就伸手帮忙，这样会养成宝宝依赖他人的习惯。宝宝长大以后这种习惯就很难改掉了。给小动物喂饭的游戏能锻炼宝宝的模仿能力，培养他的爱心。宝宝在模仿妈妈给小动物喂饭的同时也能学会关心和照顾他人。
小小美发员
※益智目标
培养宝宝从小讲卫生、爱劳动的好习惯。
※亲子互动
准备玩具娃娃一个，以及玩具理发用具：梳子、剪子、吹风机等。
妈妈抱着玩具娃娃对宝宝说：“小娃娃的头发脏了，我们来帮他洗洗吧。”指导宝宝给娃娃洗发，并让宝宝重复进行几次。然后让宝宝为娃娃理发。当心不要让剪刀伤到宝宝。最后再拿起吹风机，对宝宝说：“现在让我们给娃娃吹吹头发吧。”
游戏进行一遍之后，妈妈再问：“头发脏了怎么办？头发长了怎么办？”然后告诉宝宝：“头发脏了要洗头，头发长了要理发。”
※专家在线
通过游戏，宝宝对此已有感性体验，使其今后更好地配合妈妈为自己洗头、理发。
给水果找家
※益智目标
让宝宝认识更多的水果。
※亲子互动
妈妈准备一些苹果、香蕉、橘子、葡萄等宝宝爱吃的水果，再准备几个贴着相应水果图案的果盘。
拿出准备好的水果，让宝宝认一认，然后妈妈示范着将各种水果放入有相应图案的果盘里。
将水果从果盘中取出，鼓励宝宝也来放一放，如果宝宝放对了，妈妈要将水果奖励给宝宝，并告诉宝宝有关水果的颜色、味道等属性。
※专家在线
1岁多的宝宝已经能认识很多常见的水果了，并能知道它们的颜色、形状、味道等。父母可利用常见的水果培养宝宝的自然观察力及认知能力，刺激宝宝自然智能的发展。
上街买菜
※益智目标
让宝宝认识食物，并学会认路。
※亲子互动
妈妈在去超市买菜时，可以推着宝宝的小车，让宝宝一起参与买菜的过程。
妈妈在买菜时，要引导宝宝一起看，认识蔬菜、水果及鱼、虾等，买蔬菜时要让宝宝知道蔬菜的名称。
如果宝宝对鱼、虾产生好奇，妈妈也可以顺便告诉宝宝鱼、虾的名称。
买完后，妈妈可以让宝宝和自己一起推着小车走一段路回家，让宝宝认识从菜市场走回家的路，并认识回家的标志。
※专家在线
每次买菜时，让宝宝认识几种水果、蔬菜，能满足宝宝的求知欲望，同时还能认识自然界中的多种事物，这些新鲜事物都能给宝宝留下很深的印象。
听觉记忆智能
手指数数
※益智目标
丰富宝宝的声音感知能力，提高宝宝大脑的反应能力。
※亲子互动
妈妈摊开宝宝的左手，一个一个地点宝宝的手指头，一边说歌谣：“大拇哥，二拇弟，中三娘，四小弟，小妞妞，来看戏，手心手背，心肝宝贝。”左手做完，换成右手做，交替进行；妈妈让宝宝用双手交叉握在一起，引导宝宝做手指抬起的动作：“大拇哥跳一跳，二拇弟跳一跳，中三娘跳一跳，四小弟跳一跳，小妞妞出来了，大气球爆炸了，哗啦啦。”妈妈在说到“大气球爆炸了”时，打开宝宝的双手，让宝宝用动作表示“哗啦啦”。
※专家在线
多听妈妈读歌谣并做出相应的动作，宝宝渐渐会随同妈妈说出歌谣中押韵的某个字来。
宝宝的乐队
※益智目标
丰富宝宝的听觉经验。
※亲子互动
为宝宝准备8个彩色铃铛，4根松紧带。
在每根松紧带上缝2个铃铛，并将松紧带两头缝在一起，做成“手镯”和“脚镯”。
然后将“手镯”和“脚镯”套在宝宝的手腕和脚踝上。
妈妈先摇晃宝宝手上和脚上的铃铛，让宝宝明白铃铛会发出很好听的声音，然后鼓励宝宝自己动手动脚让铃铛发出声响。
最后妈妈再鼓励宝宝迈开小脚丫四处走走，晃动手腕，使所有的铃铛都响起来，就像一个小乐队。
也可以边让宝宝走，边教宝宝唱儿歌：“伸伸胳膊叮铃铛，踢踢小腿叮铃铛。宝宝有个小乐队，走到哪里哪里响。”
※专家在线
通过行走，小铃铛会发出响声，让宝宝更愿意到处走动，这不仅能锻炼宝宝的运动能力，更重要的是丰富了宝宝的听觉，并让宝宝感受到行为与结果的关联性。
右脑开发训练室
宝宝能认识方形，认识白色，还能认识5～7个身体部位，并能自己指出来，能走稳，能认识家里的亲人，喜欢和同龄小朋友一起玩。本月，父母应教宝宝认识更多的图形、图画，鼓励宝宝自己动手涂鸦，并继续锻炼宝宝的行走能力，鼓励宝宝坚持自己独立行走。
形象思维智能
画麻饼
※益智目标
培养宝宝的形态认知能力。
※亲子互动
妈妈在纸上画一个圆形，告诉宝宝：“这是芝麻饼。”
让宝宝在这个饼上画上点点，当做芝麻，告诉宝宝这是要给小猫吃的。
妈妈要提醒宝宝不要把芝麻涂到饼的外面，那样小猫就吃不到了。
等宝宝画好后，妈妈再画一个横着的“8”字当做鱼，引导宝宝在规定的地方画一个点做鱼的眼睛，不可以画到规定地方的外面。
※专家在线
以上两个游戏是让宝宝多多参与到游戏中，从而帮助宝宝认识更多的图形，丰富宝宝的思维能力和控制能力。
看图猜画
※益智目标
提高宝宝的推理能力。
※亲子互动
准备一张较大的图画，比如大象的图画，再准备一张白纸。用白纸盖住图画上的大象，然后将白纸渐渐下移，露出部分图画，然后让宝宝猜猜是什么动物。宝宝如果猜不到，妈妈可给宝宝一些提示，如“什么动物的鼻子最长？”鼓励宝宝继续往下看。
※专家在线
推理能力也是形象思维能力的一项重要内容，具备严密的推理能力。
圆车轮
※益智目标
引导宝宝认识圆形。
※亲子互动
妈妈在纸上用蜡笔画一个圆，告诉宝宝这是圆形的；也可让宝宝在纸上画个圆，告诉宝宝：“这是圆的。”
妈妈和宝宝一起去观察自行车和汽车，让宝宝明白，车轮子都是圆的。
妈妈和宝宝比赛，找一找家中还有哪些物品也是圆的，如钟、圆镜、眼镜、纽扣等，看谁找得多。
妈妈引导宝宝想一想、说一说，还有哪些东西是圆的。
※专家在线
游戏能测定宝宝区分几何图形的能力，并认出圆形的物品。
自由画
※益智目标
训练宝宝的手眼协调能力和图像思维能力。
※亲子互动
给宝宝准备一大张白纸和蜡笔，让宝宝随便画画。
宝宝在涂鸦过程中，引导宝宝练习画长线、点、弯线等。
有时宝宝可能会结合外界环境画出一些令人意外的图画，如天空正下雨，宝宝可能会画出从上到下的小点点，说是“下雨”。
让宝宝根据自己的想法随便画，比如，如果宝宝将雨点画成三角形的，妈妈也不要立即纠正宝宝，可以带宝宝看一些雨点的图片，让宝宝通过图片认识雨点的正确形状。
宝宝画完之后，妈妈可以问问宝宝，和宝宝交流一下，看宝宝画了些什么。
※专家在线
自由画能启发宝宝的思考能力，同时通过父母引导宝宝画各种图形，也能让宝宝逐渐对图形有初步认识。
空间知觉智能
投球
※益智目标
锻炼宝宝认识空间方位的能力。
※亲子互动
把一个方凳倒立放置，用红毛线绳把四条腿围起来当做球筐。
妈妈引导宝宝在离“球筐”2～3米的地方抱球准备扔球，当妈妈喊“一，二，投球”时，让宝宝把球向“球筐”内投去。
如果宝宝投进了，妈妈要表扬。
可以反复多次，让宝宝听妈妈的口令去投。
※专家在线
游戏能让宝宝练习向前投掷的动作，能促进宝宝身体的协调能力和平衡能力，更重要的是能锻炼宝宝对上、下等方位的认知能力。
宝宝找玩具
※益智目标
训练宝宝对前、后、左、右方位的认识。
※亲子互动
妈妈拿出几个宝宝喜欢的玩具，比如小布熊、小狗等，然后在宝宝情绪愉快的时候和他进行游戏。如果宝宝情绪不好，和他做这个游戏容易惹怒宝宝。
妈妈先当着宝宝的面，将玩具放到自己身后，然后鼓励宝宝去拿，“小狗在妈妈身后，宝宝过来拿。”
然后再将玩具放到宝宝身后，鼓励宝宝转身去拿，同样要用语言进行引导和强调：“玩具在宝宝背后哦，宝宝转身就能看到。”“玩具在宝宝的左侧，宝宝用左手拿。”“玩具在宝宝的右侧，宝宝用右手拿。”等等。
宝宝不能做出相应的动作时，妈妈要加以引导，告诉宝宝该怎么做。※专家在线
通过游戏，可帮助宝宝认识更多的方位。
当宝宝的空间感强起来后，妈妈还可以说“宝宝，站到妈妈的后面”、“宝宝，到妈妈面前来”之类的话。如果宝宝做对了，妈妈要及时给予鼓励。
创造性思维智能
创造性思维
※益智目标
培养宝宝的想象力与创造力。
※亲子互动
妈妈准备一个纸箱子，剪去纸箱的上下两端，只留下四边框，然后用彩笔在纸箱的外面绘出一辆车子：车窗、车门、前后照射灯、车轮等。在箱子两侧各挖一个孔，以便宝宝把手伸进去抓住他的“赛车”。让宝宝跳进箱子里，然后用两只手抓住箱子两侧事先挖好的孔，将箱子提起跑动，像是在“开赛车”，妈妈要在旁边模仿开车的声音予以配合。
※专家在线
让宝宝一起参与到“赛车”的制作和游戏中，能提高宝宝的创造性思维，可以锻炼宝宝的快速反应能力。
宝宝用身体绘画
※益智目标
启发宝宝的艺术感觉与想象力。
※亲子互动
准备几张报纸，几个小碗，不同颜色的水彩。
妈妈在地上将报纸摊开，然后将不同颜色的水彩颜料分别挤到碗里。让宝宝只穿着内裤，然后沾着水彩在报纸上随意画画。或者用小脚丫沾上水彩，在报纸上踩出小脚印；用小手沾上水彩，在报纸上印出手樱
也可以在宝宝的手掌、脚掌、手背、膝盖、肩膀等部位分别涂上水彩后，让宝宝在报纸上抹抹看。妈妈还可以引导宝宝画出各种图案，比如汽车、小动物等。还可以把零钱或纽扣沾上颜料，在报纸上盖樱
※专家在线
让宝宝自己发挥，并将自己融入到涂鸦中，能激发宝宝的观察能力、想象能力和创造兴趣。但水彩涂料一定要买绿色无毒的健康产品，防止宝宝皮肤过敏。
肢体协调智能
倒大米
※益智目标
发展宝宝手部精细动作的能力和手眼的协调能力。
※亲子互动
妈妈准备一张报纸、两个塑料碗和少许大米。
将两个塑料碗平放在报纸上，在其中一个塑料碗里放些大米。
妈妈给宝宝做示范，将一个碗里的大米慢慢倒入另一个碗里，然后让宝宝自己倒大米，告诉宝宝尽量不要将大米漏在碗外。
如果宝宝做得较好，妈妈要多鼓励宝宝。
※专家在线
在宝宝的小手足够灵活时，要进一步锻炼宝宝的手和眼睛的协调、配合能力，促进宝宝的运动智能和认知智能。
使用工具
※益智目标
培养宝宝的手部灵活性。
※亲子互动
妈妈在和宝宝玩球时故意把球滚到宝宝能看到，但拿不到的地方，比如桌子底下、床底下等。
妈妈可以拿一根棍子，慢慢地把球拨出来，让宝宝在一旁观看，然后让宝宝自己也试试，看是否能把玩具拨出来。
妈妈也可示范，让宝宝把棍子伸到比玩具更远的地方，向自己的方向用力把玩具拨出来。
※专家在线
这个游戏能促使宝宝自己使用工具，丰富手部动作，同时对培养宝宝的生活自理能力也有一定的帮助。但父母尽量不要把球放到太过狭窄的地方，以免玩具在宝宝拨的过程中被卡祝
过桥
※益智目标
锻炼宝宝平稳行走的能力。
※亲子互动
准备两根绳子，将两根绳子摆成小桥的形状，让宝宝拍着手在两根绳子内通过。如果宝宝踩到绳子，或者将绳子踢开，妈妈要引导宝宝把绳子摆好，然后继续通过。当宝宝通过时，妈妈要奖励宝宝。
※专家在线
在宝宝能够自由行走之后，可以引导宝宝变换方式行走，从而锻炼肢体平衡能力与协调能力。
前滚翻
※益智目标
锻炼宝宝的头颈部、腰腹部及四肢的肌肉。
※亲子互动
妈妈为宝宝准备一个比较厚的垫子，然后先给宝宝做个示范，引导宝宝来做前滚翻游戏。
让宝宝学着妈妈的样子，摆出前滚翻的预备姿势：用双手扶住垫子，头顶在垫子上，然后妈妈在后面托起宝宝的屁股，推动宝宝向前翻滚。
翻身时，妈妈要用手托着宝宝的头颈，这样可以让宝宝翻得更快更安全。
妈妈在教宝宝做这个游戏时，可以边教边唱儿歌：“先把头低下，身体再向前，小脚用力推，身体滚向前。”
当宝宝熟练以后，在宝宝有能力的情况下，也可以让宝宝自己翻。
※专家在线
进行有目的的翻滚，可以增强宝宝身体各部分肌肉的力量和耐力，提高身体运动的平衡能力，而且能提高运动的灵活性。
这个游戏一定要在宝宝不哭闹、不反抗的情况下进行。因为宝宝的抗议很可能是因为他的头颈还无法承受身体翻转时的重量。
套碗
※益智目标
训练宝宝的手眼协调能力。
※亲子互动
妈妈准备大、中、小3个套碗，让宝宝将最小的一个碗放在中间的碗内，再将这两个碗放到大碗内。当宝宝能熟练地套3个碗时，再让宝宝将碗扣过来，大碗放在下面，中碗放在中间，最小的碗放在最上面，形成三层的塔形。当宝宝熟练之后，鼓励宝宝自己套着玩。
※专家在线
在宝宝已经可以控制大肌肉运动能力的同时，也要充分考虑宝宝小肌肉运动能力的发展，尤其是控制手指的能力。游戏能促进宝宝小肌肉运动的能力，同时提升手眼协调能力。
人际关系智能
放回原处
※益智目标
让宝宝学会将物品放回原处。
※亲子互动
爷爷在看报时会用放大镜，当宝宝发现放大镜下面的字有变化时肯定会很感兴趣。妈妈可以让宝宝学着爷爷的样子，先用放大镜对着报纸看，然后用放大镜看远处。这时妈妈可以在旁边告诉宝宝，放大镜可以将东西放大。然后，妈妈让宝宝把玩完的放大镜放回原处，并告诉宝宝，以后拿任何东西都要放回原处。
※专家在线
宝宝会对外界事物充满好奇，父母应尽量满足宝宝的好奇心，并进行适当的引导。游戏中，要提醒宝宝将放大镜玩完后放回原处，让宝宝知道负责任，从小培养宝宝的责任心。
与人合作
※益智目标
培养宝宝与人合作的能力。
※亲子互动
妈妈回家后，鼓励宝宝把拖鞋给妈妈拿过来，得到妈妈的赞扬，宝宝会很乐意去做。
爸爸要找指甲刀，假装找不到，让宝宝帮着找。宝宝找到了，爸爸要给予表扬。
爷爷的老花镜找不到了，让宝宝帮着找，宝宝找到了，爷爷要给宝宝一块糖吃。
妈妈要出门了，让宝宝帮着把包给妈妈拿过来，宝宝拿来后，妈妈要表扬宝宝。
※专家在线
这个游戏是让宝宝从小就学会帮助大人做事，能逐渐养成宝宝愿意同人合作的能力。
宝宝也能从中体会到与人合作的乐趣，从而培养乐观的情绪。
学大象
※益智目标
培养宝宝的模仿能力及与家人分享快乐的能力。
※亲子互动
妈妈告诉宝宝：“我们今天要来学一种动物做游戏，该学什么好呢？”让宝宝回答学什么，比如学大象。
妈妈可以让宝宝一只手抓着鼻子，甩动着手臂模仿大象鼻子，另一只手从前一只手臂所形成的洞中伸过去，慢慢悠悠地走，做出大象的样子。
妈妈也做出大象的样子，一只手抓鼻子，另一只手从手臂与鼻子形成的洞中伸出来，与宝宝握手，打招呼说：“很高兴见到可爱的象宝宝！”
让宝宝模仿大象的样子，然后在房间里转来转去，假装是大象妈妈和大象宝宝在丛林中玩。
※专家在线
通过模仿游戏，宝宝会与家人之间形成快乐的气氛，这对培养宝宝愉快的情绪也很有好处。
红灯停，绿灯行
※益智目标
培养宝宝良好的社会情感。
※亲子互动
适合在家中或室外宽敞的空间做游戏。
爸爸和宝宝前后一排站好，宝宝拉着爸爸的衣服。
爸爸做“车头”，宝宝做“司机”，然后由“车头”领着“司机”走或跑，边走边带着宝宝学汽车“嘀嘀”地叫。
妈妈用纸板做两个牌子，上面分别写着“红灯”和“绿灯”。
当妈妈举起“红灯”时，“汽车”要停下；当妈妈举起“绿灯”时，汽车开始行走。
※专家在线
这个游戏不仅能给宝宝带来较多的走和跑的机会，帮助宝宝理解“红灯停，绿灯行”的交通规则，还能够促进宝宝大脑的协调作用。
视觉记忆智能
少什么了
※益智目标
提高宝宝的视觉记忆智能。
※亲子互动
妈妈向宝宝出示几件宝宝熟悉的物品，当宝宝观察几分钟后，让宝宝闭上眼睛。
妈妈藏起其中的一种物品，让宝宝睁开眼睛看一看，是什么东西少了。
妈妈让宝宝说出少了的物品的名称，接着妈妈可以继续藏几种物品，物品可由少到多，不断增加难度。
还可以逐渐过渡到让宝宝简单描述物品的形状、颜色等，并说出它们的用途。
※专家在线
游戏能让宝宝的观察力、注意力、记忆力和语言表达能力都有所提高。妈妈有时间的话可以多和宝宝玩几次。
家庭相册
※益智目标
认识亲人。
※亲子互动
找来家人的照片，和宝宝一起看。
边看边告诉宝宝，照片上的人都是谁，宝宝该怎么称呼他们，这些亲人都在做什么。比如告诉宝宝：“这是小姨，在上海读大学。”、“这是叔叔，在北京工作。”
教宝宝认了几遍后，妈妈可以指着照片上的人问宝宝这个人是谁，让宝宝逐渐熟记。
※专家在线
游戏能锻炼宝宝记忆人相貌的能力，并通过记忆说出对他们的称呼。
刚开始的时候，妈妈可以让宝宝少记几个人，只让宝宝认那些经常来的亲属，并且重复这些亲属的名字。让宝宝看熟照片上的人是谁，将来见面时也不会感到陌生。
走出户外看色彩
※益智目标
学习认识白色，在日常生活中接触到的多种颜色中，白色是最显眼的，也是最容易辨认的，宝宝还可以通过认识白色区分其他的颜色。
※亲子互动
家中白色的东西很多，比如白色的杯子、白纸、白色的袜子等。玩具中白色的小熊、白色的珠子和白色的积木。由于白色非常醒目，所以很便于宝宝辨识。在妈妈给宝宝指过以上这些白色的东西以后，就可以让宝宝自己在家中寻找白色的物品。妈妈也可以带宝宝到户外去寻找白色，如果是在冬天，可以带宝宝看看白色的雪；如果是在夏天，可以带宝宝看看公园里白色的花。这种训练可以使宝宝尽快认识白色。
※专家在线
1岁多的宝宝已经认识黑色和红色了，所以认识白色也会比较容易。认识白色后，宝宝就认识三种颜色了，以后再认识其他的颜色就会更加容易。给宝宝智能发育提供最佳喂养
增加宝宝进餐次数
随着宝宝乳牙的陆续萌发，咀嚼消化的功能较以前成熟，在喂养上与前两个月相比略有变化，每日进餐次数为5次，3餐中间各加一次点心。有条件的还可以继续每日加一个鸡蛋和一瓶牛奶。
多吃含钙食物
多吃含钙的食物，对于宝宝来说，奶类是其补充钙的最好来源，奶中的钙容易被消化吸收。蔬菜中含钙质高的是绿叶菜，如大家熟悉的油菜、空心菜等，食后吸收也比较好。给宝宝食用绿叶菜，最好洗净后用开水烫一下，这样可以去掉大部分的草酸，有利于钙的吸收。豆类含钙也比较丰富，每100克黄豆中含360毫克的钙质，每100克豆皮中含钙254毫克，含钙特别高的食品还有海带、虾皮、紫菜、骨髓酱等。
预防宝宝缺锌
要注意的是吃含锌的补品很易引起宝宝中毒，所以可以从食物中摄取，建议多吃口蘑、菌类食物、动物内脏、海蛎子、坚果类食物如核桃等。
预防铅中毒
首先要给宝宝多洗手，这样可以阻止50％的铅进入体内，其次不要多吃松花蛋、膨化食品等含铅量高的食品，再就是不要让宝宝过多地吸入汽车尾气，带宝宝走路时不要将宝宝放在太低的位置上，带宝宝外出活动时尽量避开路边，找一个环境较好的地方进行户外活动。保持宝宝清淡的饮食，不要过多地摄入食盐。
给宝宝一周膳食安排
星期一
早餐：牛奶，绿豆稀饭，水煮蛋。
午餐：炒什锦（鸡盯蘑菇盯胡萝卜丁），西红柿蛋汤，烂饭。
晚餐：苦瓜甜椒鸡蛋饼。
点心：核桃。
星期二
早餐：豆浆，鲜菜肉饺。
午餐：滑藕片，排骨汤，烂饭。
晚餐：土豆排骨汤面。
点心：黑芝麻糊。
星期三
早餐：牛奶，面包片。
午餐：米饭，鱼片豆腐，青菜。
晚餐：肉菜饺子。
点心：水果，蛋糕。
星期四
早餐：牛奶，鸡蛋羹，面包片。
午餐：米饭，肉末炒油菜，豆腐汤。
晚餐：肉末黄芽菜煨面。
点心：水果，面包片。
星期五
把粗粮磨成面粉、压成泥、熬成粥或与其他食物混合加工成花样翻新的美味食品，使粗粮变得可口，增进食欲，能提高人体对粗粮营养的吸收率，满足宝宝身体发育的需求。早餐：牛奶，肉末豆菜粥。
午餐：烂饭，鸡丝炒青椒。
晚餐：肉菜饺子，菜叶汤。
点心：水果，煮鸡蛋。
星期六
早餐：小米豆粥，花卷。
午餐：米饭，肉末炒胡萝卜黄瓜叮
晚餐：肉菜包子，豆腐汤。
点心：水果，牛奶，煮鸡蛋。
星期日
早餐：肉末菜粥，鸡蛋羹。
午餐：米饭，鸡丝青菜。
晚餐：馄饨，虾皮青菜汤。
点心：水果，牛奶，饼干。