一个孩子需要学会照顾自己，这样他才能成为一个具有完整人格的人，一个能在精神和现实中自给自足的人。这个过程是从他一出生，家长就应该开始培养的。其实，在动物世界，狼和老鹰教自己的孩子独立的做法，很值得我们人类的家长学习。
狼妈妈在小狼崽很小的时候，就已经开始训练狼宝宝的抓捕技术，尽管小狼崽常常为此付出疼痛的代价，摔得这儿青一块，那儿紫一块的，但是狼妈妈绝不心软，坚持让它们练习。就这样，经过艰苦的训练，小狼崽逐渐学会了抓捕的技巧，为自己独立生存打下了坚实的基础。
老鹰也是如此。鹰妈妈为了让小鹰学会飞翔，把小鹰带到悬崖边，一次次狠心地把小鹰摔下去，然后让小鹰一次次痛苦地挣扎着飞起来。经过这样无数次的训练，小鹰最终可以翱翔高空，俯瞰大地，成为空中的捕捉高手。
同样，孩子也一定要学会自己照顾自己，只有这样，才能更好地适应新的环境，融入新的集体，更有利于孩子健康、快乐地成长。但是很多家长都不懂得该如何培养孩子，往往是好心办了坏事，害了孩子。
7个月大的妮妮是父母的掌上明珠，家里的小宝贝。爸爸妈妈对妮妮是疼爱有加，可谓是“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”。
每次吃饭的时候，妈妈都要把妮妮放在自己的膝盖上；每次玩的时候，妈妈总是在旁边细心照顾着她。不到特别困的时候，妮妮不会被放到床上去睡觉，而每次她稍微有一点儿动静或刚刚醒来，妈妈就会守在她身旁。妮妮每次看到妈妈在身旁，都会非常高兴，似乎更有安全感。如果妈妈很忙，就换爷爷奶奶过来照顾。
做妈妈的都希望自己的宝贝是一个幸福的孩子，所以不希望他哭，认为只要孩子在那儿哇哇大哭就很可怜，就毫无幸福可言。妈妈总是在尽自己最大的努力来使孩子幸福。其实，妈妈的这种努力是可敬可佩的，但是她在做这种努力的同时，也使得孩子的成长有了一种缺陷。
从心理学家的角度来看，妮妮是个缺乏被人鼓励的孩子。因为她认为只有当有人哄她的时候，自己才会有地位，否则的话，自己就没有地位。
她根本不知道当没有人来哄她、照看她的时候，自己该如何玩耍，如何找到归属感。
也许有家长存在疑惑，这么小的孩子，怎么让他自己照顾自己啊？其实完全是可以的。要想成为一个负责任、并且能成功教育好孩子的妈妈，应该这样去做：
每天留出一段时间让孩子自己照顾自己。也就是给他留一定的空间，不要总是关注他，只有这样才能够很好地培养他的独立自主性。比如给他一些玩具，让他自己去玩。如果孩子还是哭，那就让他哭去吧。当然让孩子去哭对母亲来说是一件非常痛苦的事情。但妈妈可以这样想，孩子哪有不哭的，绝不能舍不得孩子哭。如果现在舍不得让他哭，等孩子将来长大了，还不能独立，那时哭的就是他了。这样想时，就能自然放松地面对孩子的哭闹了。做家长的一定要明白，真正的幸福是要靠自己去获得的，它来自于独立后的成就感。
等孩子再稍微大一点儿，到两三岁的时候，家长就要慢慢培养孩子自己照顾自己的能力。比如，早上起床时自己穿衣服、穿鞋子，自己吃饭等。
欢欢从两岁起，妈妈就不厌其烦地教她使用勺子和筷子，让她学习自己吃饭，还鼓励她自己穿衣服、叠被子。当然欢欢也有因做不好而闹脾气不干的时候，但是妈妈总是耐心地指导安慰她。
就这样，欢欢在妈妈一次次的鼓励中学会了做很多事。刚一入园，欢欢不但能自己吃饭、穿衣，还能帮老师擦桌子、搬凳子。为此，欢欢在幼儿园的过渡期非常顺利。
也有的爸爸妈妈太心疼孩子，觉得孩子还那么小，不忍心让他做事；
还有的父母嫌麻烦，嫌孩子动作太慢，于是自己总是给孩子代劳。这样做的结果就是导致孩子在上幼儿园时，自理能力很差，吃饭时总要老师来喂，不喂就不吃。这应该是每个爸爸妈妈所不愿意看到的。
那么，爸爸妈妈在培养孩子自己照顾自己的能力时要怎么做呢？
从两三岁开始，孩子开始有了自我意识，有了按照自己意愿行事的要求。对于这一点，爸爸妈妈一定要支持，绝不能因为孩子做不好而不让他动手，应尽早培养他的独立意识。
训练孩子自我照顾时，爸爸妈妈应该给孩子做示范，比如穿脱衣服，应该先教孩子自己脱裤子、脱鞋子，然后再教孩子穿的方法。当然，在这个过程中，要坚持从简单到复杂、从容易到难的原则，鼓励孩子做一些力所能及的事情。
及时给孩子鼓励。在孩子独立完成一件事情后，爸爸妈妈不妨多夸奖孩子，让孩子体验到自己独立完成事情的那种自豪感与喜悦感。此外，如果孩子完成得不理想，家长也不要发脾气。要知道，孩子毕竟还小，做不好也是可以理解的，所以家长一定要支持他、鼓励他，哪怕是一个鼓励的眼神、一个甜甜的微笑，也能使孩子重拾信心，继续前行。