不同的生长环境和条件，会造成孩子性格很大的不同；家庭的心理氛围、家长的心理特征，对孩子性格的形成有着重要影响。尽管犹太民族在五千多年的发展历史中，大多过着颠沛流离的生活，但是他们竭尽全力给孩子营造出和谐、温馨的家庭氛围，以便培养孩子良好的性格。
犹太人认为，家庭气氛是家庭教育中发挥重要作用的一个因素，它包括家庭物质环境和家庭心理环境。其中，温馨、和睦的家庭心理环境对培养孩子的性格有着极其重要的作用。家庭的物质环境依每个家庭的富有程度不同而不同，但每个家长都要尽最大努力满足孩子在学习上的物质需要。犹太父母更注重的是家庭心理环境的营造。在他们看来，家长一定要创造良好的家庭气氛，这对孩子形成好的性格大有益处。
家长教育孩子在良好家庭智力气氛的影响下正常地学习，愉快地成长，又要不受家庭智力气氛的束缚，因而犹太父母帮助孩子广泛地吸收来自外界一切有益的“养料”。同时，家庭的心理氛围、家长的心理特征，对孩子的心理发育和性格的形成有着重要影响。
犹太父母在营造良好的家庭氛围时通常会注意以下几点：
第一，在创造家庭中良好的爱的气氛
这不仅要求父母相亲相爱，还要求家长与子女关系融洽。当着孩子的面夫妻不要吵架，家庭成员之间关系不能紧张，要相互信任和体贴，以免给孩子精神上带来苦闷。
第二，重视和创造家庭中良好的智力气氛
父母本身对知识要具有巨大的兴趣和追求，给孩子的健康成长产生无形力量。如果家庭智力气氛差些，可利用邻居、亲戚、朋友及请家教等外部环境的智力气氛来改变家庭智力气氛。
第三，平等对待孩子
这是创造良好的家庭心理氛围的前提。父母、子女任何一方的优越感，都会对其他家庭成员造成心理压力、产生心理隔阂。
第四，勤于沟通
家庭成员要坦率地、平等地以其他成员可以接受的方式，表达自己的想法，而不是毫无顾忌地发泄。家长的教育能力和家长之间关系的和睦程度，直接影响良好的家庭心理氛围的形成。
第五，理智地对待家庭中的一切
只有理智才能够克制自己的心理冲动，冷静地对待和处理问题。只有这样才有利于保持良好的家庭心理氛围，有利于帮助孩子形成稳定的心理特征。