“情景再现”
星星妈妈正和一个朋友说话，4岁的星星走了过来：“妈妈，我的鞋带松了。”妈妈并没有马上帮他，而是说：“妈妈正在谈话。谈完了，我会帮你。”过后，妈妈告诉他，打断别人的谈话是不礼貌的，但如碰到紧急情况，比如要上厕所或感觉不舒服，要马上说。不过一定要记住：打断别人的谈话时，一定要先说“对不起”。
“常见的回答”
“打断别人说话是极其不礼貌的行为。一定要改正。”
“专家分析”
留心观察就会发现很多孩子都喜欢插话。有时别人谈话时，孩子能插话数十次，这个毛病很不好，既不能专心听别人说话，领会别人的意思，又非常不礼貌，会引起说话人的反感，使别人的思路被打断，不能很流畅地表达自己的思想。
孩子爱插话往往是为了表现自己或引起他人的注意。孩子不去注意听家长讲的事，而是想方设法地想着如何表现自己。
针对孩子这一特点，家长应该训练孩子善于注意倾听别人说话，要听明白别人说的是什么，等别人说完后再提问题。有些家长错误地认为孩子爱插话是机灵、聪明的表现，因而持欣赏鼓励的态度，这就助长了孩子爱出风头的做法，影响了孩子注意力的集中。家长要告诉孩子，在听别人说话时，应该注视着说话人的眼睛，不能东看西瞧。在听别人说话时，要领会他人的意思，并记住有哪些不明白的地方，等说话的人说完后再提出来。
“消极的回答”
“你要是打断别人说话，我就打你。”
“你太让我失望了，我都说了别打扰我。”
“合理的回答”
打断别人的谈话是不礼貌的，但如碰到紧急情况，比如要上厕所或感觉不舒服，要马上说。不过一定要记住：打断别人的谈话时，一定要先说“对不起”。
“举一反三”
设身处地型-“宝贝儿，要是你跟妈妈在说话，别人来打断我们，你会不会生气呢？”
快乐沟通型-“宝贝儿，除非有紧急的事情，看到别人在说话，要在旁边等待！宝贝儿今天做得很好，妈妈说一次就改正了。”
温情传递型-“宝贝儿，你觉得打断别人说话好不好呢？要怎么做呢？”
“温馨提示”
当孩子学会了在讲话时的等待，家长要及时给予表扬。让孩子知道有耐心可以让他获得更多的注意和鼓舞，时间长了，孩子就会养成当个好听众的好习惯。