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《数学教学的趣味现象设计》针对学生在学习数学中出现的问题，针对数学中的趣味现象进行教学设计设计，有步骤、有梯度地引导学生学会从不同的角度去认识数学的奇妙，激发学生学习数学的兴趣，增强学生学好数学的信心。
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第25章 数学教学的趣味运用故事(22)
更新时间
2020-02-18 21:18:27