有一个10岁的孩子，他学习成绩非常优秀，又善于动脑筋。不管是做题目还是抢答问题，他都是最先完成；作文也是班上写得最棒的；连绘画作品都拿过全国性的大奖。
于是，有人向孩子的父亲请教，究竟是如何教育出这么优秀的孩子，父亲说：“我从不管孩子的作业，也不看着学习，从孩子上学前，我就给他灌输一种观念：学习是他自己的事，将来有出息也是他自己的事。”
孩子每天的作业基本上都是在学校完成的，即使作业多做不完，他回家后的第一件事一定是做作业，然后才会休息。父亲仅仅要求他每晚8点睡觉，而他的学习时间由他自己安排。
有一次，孩子因一时贪玩忘了做作业，到睡觉时才想起来，于是父亲告诉他，作业没完成那是你自己的事，就算明天挨了老师批评，也是你自己造成的，但是现在，你必须上床休息，因为睡觉时间到了。从那以后，孩子再也没有耽误过自己的作业。
即使他做错了事，父亲也从不会打骂他，而是给他讲道理，直到他自己明白为止。他考试成绩很好，父亲也不会给他奖励，他要让孩子明白，学习好坏是自己的事，既然是自己的事，凭什么要爸爸奖励呢？
孩子正是在这样宽松的环境中，认识到了学习是自己的事，并激发了他的学习兴趣，提高了他的学习能力。
很多父母总是喜欢呵斥孩子：“还不快去做作业！”“走，看什么电视啊？看书去！”等等，其实这些话给孩子的潜意识是：“作业是给妈妈做的。”“书是为了妈妈念的。”孩子们完全意识不到学习是为了他自己，学习其实是他自己的事，这样自然也就提不起学习的兴趣。
几乎所有的父母都望子成龙，望女成凤。很多父母迫切地希望自己的孩子能成才，于是就替孩子做出了一切选择，也陪着孩子做了一切。让孩子完全感受不到自己是在为自己学习。父母们剥夺了孩子的自由，也把孩子的责任扛到了自己的肩上，然而到头来，孩子却因为没有为自己奋斗的欲望，而很难腾飞。
现实生活中，这样的例子太多了。比如，有一个小女孩一连几天没做作业，当妈妈责打她时，她却理直气壮地说：“平时都是你陪我做作业，这几天你出差不在家，没人陪我做作业，我怎么做得出来啊？”
还有一位母亲给孩子买了架上万元的钢琴，每天给孩子安排时间训练钢琴，孩子却对母亲说：“妈妈，我给你练半小时的琴你得给我5元钱；我给你练1小时的琴，你给我10元钱，怎样啊？不给钱我也不给你练琴了。”
父母应该清楚，学习是孩子自己的事，家长本事再大也不能代替，最终还得靠他自己。父母所能做的，是给孩子一个良好的环境，让他们有更多选择的自由，让孩子拥有更多的责任感，让他们知道，学习是为了自己，这样才能激发孩子奋进的热情和学习欲望。
有什么比让孩子自己渴望“成龙成凤”更能达到目的呢？当孩子意识到学习是自己的事时，他离真正的成龙、成凤也就不远了。