有一位名叫王子欣的同学，是一个留级插班生。他的各门功课成绩都很差，对自己很没有自信，认为混个中学毕业就算了，所以上课不认真听讲。
王子欣的班主任知道这些后，就私下把王子欣的爸爸找来，经过一番劝说，王子欣的爸爸接受了老师的建议。爸爸改变了以往对王子欣的挑剔和责骂态度，开始用欣赏的眼光看王子欣。比如，他来到王子欣的房间，发现很多画，就对王子欣说：“这些画真不错，真不敢相信是你画的，我觉得你在这方面很有潜力。”看到王子欣把被子叠好了，妈妈就夸奖他“真勤快”。看到王子欣把地扫了，爸爸妈妈就说他扫得真干净。
类似的几次肯定，让王子欣体验到了成功的感觉。之后，王子欣更是迷上了画画，专心致志的神情像变了一个人似的。他越来越喜欢做家务，像一个勤劳的小蜜蜂。在爸爸妈妈的一次又一次认可下，王子欣的自信心也增加了不少，对其他功课的学习也多了几分热情。
“体验成功”和“得到肯定”，在孩子成长的过程中和吃饭穿衣同等重要。试想，成年人在遭遇失败时，往往都会灰心丧气，心有余悸，取得成功后，常常是喜不自禁，信心倍增。更何况那些处于成长过程中的孩子们呢？
可是很多家长，因为对孩子要求严格或是吹毛求疵，一旦发现孩子有一点不让人满意的地方，就指责孩子，让孩子备受打击。
例如，孩子拿着一张画从学校里跑回来，高兴地对妈妈说：“妈妈，今天老师教我们画小鸡了，这是我画的。”妈妈一看画，觉得与自己想要的效果有差距，就说：“这也没什么嘛？不是很好，应该这样……”孩子一听，兴奋的表情马上丧失殆尽，转而不高兴起来。如果妈妈说：“嗯，真的很不错，第一次画画就能画得这么有个性，以后你会画得更好的。”那么孩子就会对画画更有信心了。
一次小小的失败，就足以打击孩子的信心，甚至因此毁了孩子的一生；而一次小小的成功，却可能激活孩子潜在的巨大自信，从而使他走向新的成功。
成功的体验对孩子的成长有很重要的意义。如果孩子学习成绩不好，家长可以让孩子在其他方面体验成功，哪怕是一次再简单不过的小游戏呢！无论是多么微不足道的成功，都可以激发孩子强烈的求知欲望和进取精神，这些对培养孩子自信心很有作用。
如果你的孩子总是自卑地认为很多事情他不会做，比如叠被子、洗衣服，家长可以对孩子说：我们来比赛洗衣服，看谁洗的又干净又快，然后不露声色地让孩子获得胜利，那么孩子就会在这方面找到自信。即使孩子做得不出色，也不要在意，让孩子相信自己能行才是最关键的。
家长要善于捕捉机会，让孩子不断在大大小小的成功中获得美好的体验。当孩子不断收获成就感时，他就会有更多学习的动力。在体验成功中，孩子的自尊心得到了满足，自信心得到了增强。从而不断进步，形成良性循环。