善于发觉孩子身上的闪光点
“每个孩子都是一个世界---完全特殊的，独一无二的世界。”很多家长都希望自己的孩子聪明伶俐，品学兼优，但是每个孩子的知识技能，人格智慧等方面总是存在客观上的差距。很多家长看见别人家的孩子爱读书，就想到自己的孩子贪玩，不好好学习，心里着急又无计可施。其实家长没有想过，在自己贪玩或者调皮的孩子身上也有可贵之处。如果好好发掘孩子的可贵之处，并加以积极的引导，你的孩子一样可以进步得很快。
章小雨是这学期刚转到周老师班里的新学生。刚开始的时候，因为和同学们都不熟悉，所以也不怎么讲话，上课的时候发言也不踊跃。一个星期以后，班里进行了一个数学小测验。成绩出来的时候，数学老师跟班主任周老师反映说，章小雨的基础很差，很简单的一道题都做错了。
很快，周老师又发现章小雨在上课的时候经常做小动作。下课的时候，周老师特地到章小雨的座位旁边告诉他：“章小雨，以后上课的时候不要做小动作，要好好听课。”他羞愧地低下头，答应了。
在章小雨渐渐和同学们熟悉以后，周老师又发现这个孩子很顽皮，经常有同学反映，他把别人的笔记本撕烂了，在同学的课桌上乱涂乱画等。
周老师不止一次地找他谈话，每次他都是低着头接受批评，但是不久以后又会再犯。章小雨的妈妈也为难地跟周老师说：“老师，我们家小雨这么淘气可怎么办啊？”周老师安慰小雨的妈妈说：“你别看小雨这么淘气，但是他很聪明，只要找到一个机会，能让他有所改变就行了。”
在一次例行班会上，周老师为了活跃班会的气氛就出了一道智力抢答题。很多学习成绩好的学生都没有回答出来，正在大家议论纷纷的时候，章小雨站起来，很快讲出了这个问题的正确答案。周老师见机会来了，便赶紧说：“章小雨同学的回答是正确的。”章小雨听到周老师这样说，立即咧开嘴巴笑起来。周老师趁热打铁，又接着说：“你们别看章小雨平时爱玩爱闹，也不怎么好好学习，其实他可聪明了，他如果努力学习，成绩一定会进步很快。”章小雨看着周老师，老师给了他一个鼓励的眼神。从那次班会以后，周老师发现章小雨变了，没有同学再反映他调皮捣蛋的问题，很多老师也都说他上课时能够认真听讲了，期中考试的时候，章小雨的成绩已经能进入班级前15名了。
很多人都觉得只有成绩好的孩子才能成为人才，但是，在成绩不好的学生里也有天才。我们很小的时候都读过“爱因斯坦和小板凳的故事”，爱因斯坦在手工课上做出的小板凳是最丑的一个，但是最后他却成了伟大的科学家。大量的事实都证明，今天的后进生明天不一定还是后进生，只要你善于发觉孩子身上的闪光点，孩子就可以向积极的方向发展。
这就要求家长做到以下几点：
首先，要尊重和爱护孩子。美国作家爱默生说：“教育成功的秘诀在于尊重。”依此类推，家长要成功教育自己的孩子，就要尊重孩子。家长不能总盯着孩子的缺点，觉得自己的孩子学习差又顽皮，怎么都比不上别人家的孩子。家长对孩子都没有信心，又怎么能把孩子身上的闪光点发掘出来呢？也许你的孩子语文成绩极差，但是数学成绩却很好，这样你就要把目光放在孩子的这个优势上，鼓励他，让他拥有自信，觉得自己能学好这么难学的数学，也就能学好语文。
家长要知道，尊重其实是爱的具体表现形式，孩子的情感得到了尊重，他们潜在的能力就会得到充分的释放。尤其是对学习成绩不好的孩子来说，尊重会使他们感到温暖，尊重更是对他们的一种激励，这种激励会带给他们无穷的动力。
其次，要重视孩子的兴趣。很多家长在教育孩子的时候都只有一个要求，就是希望孩子的成绩能够优秀。其实家长并没有想过，你的孩子动手能力也许很强，可以随意把玩具拆掉又组装起来；可能你的孩子记忆力很强，逻辑思维能力也很好……这些都是要家长在培养孩子兴趣爱好的同时加以发掘才能够发现的。当孩子对某种事物产生特殊的兴趣时，家长就要仔细观察孩子，如果有可能就要着重培养孩子这方面的兴趣爱好，这样你也许就会变成其他父母羡慕的“天才父母”了。
“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以就短，智者难为谋；生材贵适用，慎无多苛求。”每个孩子都有自己的长处和短处，在很多时候，孩子的长处可能变成他的短处，但是短处也有可能变成长处，这都要看家长能不能发掘欣赏它们。