晚饭后，娅楠看妈妈上了一天班，非常辛苦，于是决定帮妈妈洗碗。她对妈妈说：“妈妈，您歇会儿吧，今天的碗由我来收拾。”妈妈便躺到沙发上歇着。过了一会儿，只听“啪”得一声，娅楠一不小心把盘子掉到地上摔碎了。妈妈听到响声后，连忙跑过来，见此情景不免着急地说：“你这孩子什么也干不好，这不是添乱吗？”
听了妈妈的话，娅楠心里很不是滋味：“妈妈，刚才我不小心手滑了，我又不是故意的。”妈妈一听这话，脾气也上来了，刚想发火，娅楠的爸爸走过来，连忙插话说道：“盘子打了没关系，只要没有割伤手就好。娅楠看妈妈这么辛苦就主动帮妈妈收拾碗筷，真是一个有孝心的好孩子。”说着，爸爸还给妈妈示意，使妈妈把到嘴边的话又咽了下去。
娅楠打碎了盘子，心里充满了愧疚，听到妈妈的数落心里更是充满了委屈，因此垂头丧气地打扫地上的盘子碎片。听了爸爸的话之后，娅楠抬起头充满感激地看着爸爸，又向妈妈投去询问的目光，希望妈妈能够原谅她。这时候，妈妈的心情已经平静下来，便对娅楠说：“乖女儿，你主动帮妈妈做家务，妈妈心里非常高兴。妈妈今天太累了，我刚才不该向你发火。”听了妈妈的话，娅楠非常感动：“妈妈是我不好，您上班这么累，以后每天的碗筷由我来收拾好了。”说着，娅楠又认真地投入到洗碗的“工作”之中了。
从心理学的角度来看，女孩有常因了失误或者做错了事而感到沮丧、难过，这时候往往是她最伤心、最脆弱的时候，更需要父母的谅解和安慰。
看到娅楠把盘子打碎了，妈妈心里非常着急，并且随口批评娅楠，这样其实已经伤害到娅楠的自尊心。但是爸爸及时地纠正了妈妈的错误，指出娅楠有孝心、帮妈妈做家务等积极的一面，挽回了娅楠的“面子”，维护了娅楠的自尊心。可以看出，娅楠爸爸的做法值得父母借鉴和学习。
需要注意的是，女孩在成长的过程中既害怕父母的批评惩罚，也渴望得到父母的鼓励和赞美。毕竟，女孩的自尊心不是天生的，而是靠成就感积累而逐渐形成的一种心理状态。所以，想要给女孩上好自尊心这一课，父母除了要掌握批评女孩的艺术，还要尊重女孩的劳动成果，及时地肯定女孩、鼓励女孩，并分享她成长的喜悦。
自尊是人生中的一门学问，为了更好地把独生女孩培养成完美的小公主，父母一定要给她上好自尊这一课，使她永远自尊自爱，自信满满。
乐观，女孩笑口常开更美丽
父母要想塑造独生女孩健全的人格，就要培养她积极乐观的心态，让她健康快乐地成长。事实证明，培养独生女孩积极乐观的心态也是一种非常好的教育方式。因为乐观的女孩总是充满自信，在生活中勇于表现自己、挑战自己，她比别的女孩更积极，这对独生女孩的成长具有重要的积极意义。
积极乐观，也是女孩高情商的一个重要表现。在社会迅速发展的今天，高水平的智商并不意味着成功，而高水平的情商却是独生女孩将来立足社会、走向成功的保证。想要培养出优秀的独生女孩，父母就要让女孩在头脑聪明的同时，也要培养她积极的情感，丰富她的情商。
从心理学的角度来看，培养女孩积极乐观的情感非常有必要，不仅可以完善女孩的性格，塑造女孩健全的人格，而且还能帮她树立正确的人生观和世界观，更有利于女孩的健康成长。
有这样一幅漫画：两个小孩背对着背站在草地上，男孩的脚下有一个足球，女孩的旁边放着一把铁锹。两个小孩都望着下雨的天空，小男孩伤心地哭了，可是小女孩却高兴地笑了。面对同样的事情，心态不同，其结果也不同。同样是进退留转，积极乐观的人把它当做一种责任，看做一种动力，可是消极悲观的人却不容易把握，很容易给自己造成心理负担。
积极乐观，其实是女孩的一种生活态度，也是女孩鞭策自己、实现自我价值必备的心理素质。正如阴阳共存、福祸相依，任何事情都是以一个动态的趋势发展，积极乐观的女孩总能看到事情好的一面，这样她每天都会生活在快乐和满足之中，这既是父母培养独生女孩的要求，也是父母希望得到的结果。
我们知道，女孩总是敏感细腻，让父母难以琢磨。很多时候，父母都会感到女孩的情感“像雾像雨又像风”，令父母难以应对，不知所措。其实，积极乐观的女孩就像是云自无心水自闲，她们活得自信、活得自在、活得洒脱。
希拉里是一位富有争议的政治人物，是伶牙俐齿？是勇敢智慧？还是咄咄逼人？人们对她的评价褒贬不一。不过，有一点是公认的，那就是希拉里是世界上一流的女政治家，她比克林顿毫不逊色。
希拉里出生于芝加哥一个中产阶级家庭，从小成绩优秀，鹤立鸡群，小小年纪就表现出了卓越的社交能力和领导才能，这为她日后在政治上大展宏图奠定了基础。希拉里小时候积极乐观的品质并不是特别明显，当时，社区中有一个小女孩非常霸道、专横，经常欺负希拉里。希拉里非常害怕，经常泪水涟涟地向母亲诉苦求救。
母亲告诉她，坚强的女孩面对苦难只是哭泣和诉苦是不够的，一定要积极地面对。遭到欺负，就应该勇敢地还击，这样才能捍卫自己的尊严。母亲的话给了希拉里很大的鼓舞，她的确按照母亲的话做了。结果，希拉里不仅捍卫了自己的权利，而且她的领导天赋日益显露，身旁很快就聚集了一帮小伙伴。从那以后，希拉里深深地记住了母亲的教诲，无论在生活中还是在事业中，都要乐观地面对生活，积极地解决生活中的问题。这对她日后的政治生涯具有非常重要的影响，更为她担任美国国务卿奠定了坚实的基础。
由此可见，积极乐观的心态对人的影响有多大。想要获得成功，女孩首先就要养成乐观的心态，这样她才能形成积极的习惯，包括积极的暗示、积极的思维、积极的手势、积极的语言、积极的行动等。
想要获得积极的习惯，女孩一定要有乐观的心态。这样女孩才能产生积极的暗示，这个暗示可以让女孩在大脑中形成一种潜意识，有助于开发女孩的潜能，让女孩更加积极地表现自己。
现在的孩子大多都是独生子女，培养孩子积极乐观的态度，让孩子更好地生活，越来越受到儿童教育者以及父母的重视。教育者一致认为，孩子积极乐观的心态是后天培养的结果。积极心理学运动的倡导者马丁·塞里格曼博士认为，心理学家应该帮人们形成坚强的意志和豁达的态度，父母教育孩子亦是如此。
塞里格曼博士的研究小组做过这样的实验：对某一小学四到六年级的400个孩子进行跟踪调查，并记录他们在阅读和数学等考试中的分数，结果表明乐观的孩子能够学到更多的知识。有些研究乐观主义的心理学家认为，乐观的孩子能够积极地抓住每个机会，更容易取得成就。然而，和男孩不同，12岁前的独生女孩，其积极乐观更多地表现在对美好事物的憧憬中，但是到了15岁，女孩就会和男孩一样，积极地构筑宏伟的理想，并为之而努力。所以，父母让12岁前的独生女孩从美好的憧憬转化为现实生活中积极的心态，对女孩的成长具有举足轻重的意义。
用乐观的眼光看世界，世界是无限美好的，用积极的心态看世界，世界是充满希望的。在人生的道路上，让独生女孩保持积极乐观的心态非常重要，因为只有这样，才能保证独生女孩心理健康，才能使她避免陷入困境。
乐观的女孩更积极，乐观的心态是女孩获得健康、幸福的重要因素，而积极的思想则是女孩实现理想的精神力量。积极的心态并非与生俱来，而是性格、经历等因素共同作用的结果。培养独生女孩积极乐观的心态，父母不妨从以下三个方面着手：
方法一，给女孩创造一个快乐的生长环境。
研究表明，孩子长期生活在混乱、争吵的环境中，不仅对其智商有消极影响，还影响其积极乐观心态的形成。为了更好地教育好独生女孩，父母一定要给她营造一个快乐、温馨的家庭环境。在这种环境下成长，女孩即使在生活中遇到不如意的事情，也能积极面对。
贝贝是一个非常积极乐观的小女孩，她学习刻苦，成绩总是名列前茅。可在很多人眼里，贝贝是一个非常不幸的小女孩。她是家里唯一的小女孩，很小的时候爸爸就病逝了，家里欠了很多债，妈妈身体也不好，用微薄的薪水供她上学读书。虽然贝贝没有了爸爸，可是妈妈充分利用有限的条件，给贝贝创造了一个温馨、快乐的成长环境。
一次，老师进行家访，去贝贝家之前，老师想着贝贝家里应该是非常脏乱的，生活压力这么大，贝贝的妈妈也一定会满脸愁容，说不定还会向他诉说自己的不幸遭遇和艰辛。可是，当老师敲开贝贝家门的时候，不禁惊讶了：贝贝妈妈满脸笑容地迎接他，家里收拾得非常干净、明朗，墙上贴满了贝贝获得的奖状，漂亮的窗帘是用旧衣服拼凑的，虽然有些旧，可是充满了艺术氛围，给人一种暖暖的感觉。
妈妈高兴地把老师请进屋，贝贝则有礼貌地给老师和妈妈倒水。妈妈并没有抱怨生活的艰辛，却不住地感谢邻居等很多好人心帮助她们母子渡过难关。谈到贝贝，妈妈还说：“贝贝这孩子非常懂事，每天做完功课都会帮我做点家务活……”
这时，老师终于明白了，为什么生活这么艰难，贝贝依然每天都挂着笑容上学。
可见，一个良好的家庭环境对独生女孩的成长具有多么重要的意义。虽然生活遭遇不幸，但是妈妈仍然有情调地生活着，为贝贝营建了一个良好的成长环境。可以看出，贝贝已经受到潜移默化的影响，她坦然地接受生活的挫折，把逆境当做挑战，积极乐观地面对生活。我们相信，在贝贝母女眼里，即使再乌云密布，她们的世界也会溢彩流光、灿烂无比。
方法二，利用积极的故事鼓励女孩。
专家指出，对独生女孩而言，利用讲故事的方法教育她，是一个行之有效的教育方法。当女孩小的时候，父母要多给女孩讲一些积极向上的故事。这样不仅可以刺激女孩语言表达能力的发展，还能让女孩从故事中得到积极的暗示，对她的成长将会产生重要影响。
当然，随着女孩年龄的增长，父母可以让女孩自己阅读一些励志文章。让女孩从中汲取面对困难的勇气，增长挑战自己的信念。一旦积极的心态成为了女孩的主流心态，父母就等于给她提供了不竭的精神财富，使她受益终生。
方法三，鼓励女孩做美梦。
女孩总是喜欢幻想的，在幻想的世界总是充满着美好，父母一定不要随便破坏女孩的幻想世界，而要引导她努力使美梦成真。
有了美梦，女孩就会积极地寻找途径实现美梦，这时女孩已经产生了积极的心态。我们知道，很多时候一个人把自己想成什么样子，他也许就能成为什么样子。女孩有了美梦，父母可以进一步引导她，让她以积极的心态去实现梦想，这是女孩获得成功的重要一步。
人生短暂，却不能阻止我们享受生活的乐趣。很多时候我们不能选择生活，却可以选择生活的态度。培养独生女孩，父母就要给女孩积极乐观的心态，这样无论生活多么糟糕，她都能坦然面对。
乐观是希望的渡船，是平淡中的自信，更是挫折后的坦然。乐观的女孩更积极，让你的女儿用积极乐观奏响生命的乐章，世界也将因她而精彩！
开朗，让女孩回归活泼的天性
想把独生女孩培养成人格完美的小公主，父母要在女孩小的时候就引导她形成活泼开朗的性格，这是独生女孩健康成长必不可少的重要内容。
开朗活泼的性格对女孩的成长具有更重要的现实意义，尤其是独生女孩。心理学家指出，对孩子而言，最重要的智力品质包括注意力、观察力、记忆力、思考力等，最重要的非智力因素则包括活泼的性格、适度的自信心、求知的兴趣等。虽说知识教育对女孩的成才具有重要的意义，但是为了女孩的健康成长更重要的是通过生活中的一些活动去培养以及发展女孩的心理素质，这才是家庭教育正确的出发点。
调查显示，由于父母有更多的时间和精力倾注于独生女孩的关怀和教育，因此现在的独生女孩应该比非独生女孩具有更集中的教育资源优势，因此她们各方面的素质理应优于非独生女孩，在性格方面也应该更合群、更活泼、更开朗等。然而，在现代家庭环境中，由于父母不当的教育方式，父母对独生女孩承载着更多的期望，使得她们面临更多的压力，以致天真活泼的天性过早地泯灭了，见到人不爱说话，更不爱笑，反而多了一些本来不属于她们的忧郁和成熟。
女孩天生是活泼的，父母不能为了不让孩子输在起跑线上而给女孩过多的压力和期望，也不能只为了让女孩早日成才而忽视女孩人格的培养。
我们知道，一个人的性格品质往往决定着一个人的命运，想要女孩获得成功，就必须在女孩小的时候就培养她开朗、乐观的性格，为她日后的成才奠定基础。活泼开朗的性格是女孩应该必备的优良品质之一，主要表现在：表情丰富，女孩从小就具有幽默感，经常微笑，喜欢和别人开玩笑；口齿伶俐，女孩表达清晰，喜欢主动给别人讲述自己的所见所闻；双手灵巧，这样的女孩动手能力比较强，具有心灵手巧的天赋，喜欢饲养小动物和种花等；身体活泼，能歌善舞，喜欢做游戏和运动；思想活跃，敢于表现自己，喜欢提问，自主学习能力比较强。
活泼好动的女孩，往往具有强烈的好奇心，喜欢自己去动手、探索、研究，对此父母一定要精心保护、善于引导，而不能批评和指责。下面我们来看一看小晴的例子。
3岁的小晴是一个活泼好动的小女孩，她对什么事情都充满了好奇心，什么事情都想看个明白。一个周末，妈妈带着小晴到公园玩。母女二人把一床被单铺在绿草地上，然后坐在被单上休息。
妈妈轻声地和小晴交谈，可是不经意间一回头却发现小晴不见了。妈妈非常着急，正要四处寻找，却发现在不远处的小花园旁边，小晴正趴在地上，专注地盯着什么东西。妈妈轻轻地走过去，悄悄地走到小晴背后，看到小晴正在用一根小草棍轻轻地拨弄着一只断了翅膀的蝴蝶。小晴好奇地用小棍翻动着蝴蝶，仔细地观察蝴蝶的结构。
“宝贝，你干什么呢？”妈妈忍不住打断小晴的“观察研究”。“妈妈，我在观察蝴蝶呢。妈妈你看，这只蝴蝶多漂亮呀！不过，不知谁把它的翅膀弄断了，它好可怜，飞不起来了。”小晴充满同情心地说道。看到小晴仍在认真地研究蝴蝶，妈妈觉察到这是小晴好奇心的表现，也是小晴活泼的天性。
于是，在回家的路上，妈妈在小摊上给小晴买了一个会扇动翅膀的玩具鸽子。拿到鸽子后，小晴非常高兴，她一直摆弄着鸽子，爱不释手。晚上睡觉前，妈妈推开小晴的房间，却发现小晴把鸽子拆开了。小晴刚把鸽子的一只翅膀拆下来，看到妈妈，她有些害怕，手上的动作也停止了。