学校教育也可能导致孤独性格的形成。学校教育中有一些不良因素，如有的教师缺乏基本的教育理论知识，不懂得教育规律和学生身心发展规律，往往在学生面前居高临下、一副“师道尊严”的样子。师生关系紧张，学生怕见老师，尤其是那些本来就有些内向、胆小的学生，几乎总是提心吊胆地过日子，长期以来，这部分学生始终保持一些孤僻的心态。还有的老师对少数尖子学生关怀备至，对那些所谓的差生冷眼多、鄙视多、批评呵斥多，而热情少、关心少、表扬少、平时融洽的谈心少，从而挫伤了这部分学生自尊心。久而久之，他们便远离集体，远离同学，造成孤独性格的产生。
其他的社会环境也可能导致孤独性格的形成。比如从社区环境角度来看，随着城市居民居住条件的改善，一家一户都是楼房单元住宅，邻里之间不再像过去大杂院那样往来密切，孩子放学回到家往往是“躲进小楼成一统”，同龄伙伴之间缺乏沟通和交往，这也是一部分孩子出现孤独性格的原因之一。
青春期的独立意识的增长和自我意识的发展，导致青少年特有的闭锁心理，并因此而产生孤独感，这种孤独心态一旦不能随着青春期的结束而结束，那么也就形成了孤独性格。
青春期是处于人的生命发展过程中从不成熟到成熟的过渡时期。在这个过渡中，一些青少年觉得自己大了，不愿再听命于父母和老师，力图摆脱对成人的依赖和追随，在这种心理状态下，多数青少年积极和同龄人交往，但一部分却唯我独尊，不屑于和同龄人交往，从而转向自我内心的封闭循环。同时在这一时期，智力也趋向成熟，有力地促进了自我意识的发展，他们常会产生关于自己的许多独特的想法和憧憬，发现自己心中的美，也看到自己心灵中的丑。由于自尊心的增强和个人隐私的范围逐渐扩大，他们担心自己某些方面被人耻笑，比如生理的变化，对异性的敏感或自己某些方面的缺陷。于是小心地在心中筑起一道篱墙，锁闭自己内心的秘密，这样就加剧了孤独感的发展。
有一位女同学，上课时精神不集中，眼睛总是有意无意向旁边一位男同学瞟去。面对这种情况她十分痛苦，陷入自责之中，背上了沉重的包袱，怕见那位男生，怕到教室，怕在同学面前流露出对那位男生的情感。这本来是青春期一种正常的现象，而她却把这正常的现象视为邪念，想压抑，结果越压抑越强烈，越来越闭锁和孤独，这种孤独感一直伴随她步入成年，从而就形成了她的孤独型性格。
孤独者做事谨慎，瞻前顾后，生怕有闪失。一时的消极使他们不会主动挑起话题，而且在对话中不愿当主角，用词量少，面对熟人和朋友也提不起谈话的兴趣，很少开怀大笑。
孤独的心态一般人都会在特定的环境条件下拥有，这种心态通常给人的影响是消极的。一时的自卑、多疑和敏感，不愿与人打交道，这都是很自然的事情，经过环境的变化，客观条件的不存在，或者个人努力地调整，孤独的心态很快就会转化消失。
但孤独的性格却是已经稳定成型的了。当然这种性格的消极因素会更多，有些甚至是导致人一生不可挽回的失败的充分条件。那么孤独的心态和孤独型性格有哪些必然的联系呢？孤独心态最终又是如何定型为孤独性格的呢？
孤独者的心态多是后天形成的，这种心态导致其人做事谨慎，瞻前顾后，生怕有闪失。一时的消极使他们不会主动挑起话题，而且在对话中不愿当主角，用词量少，面对熟人和朋友也提不起谈话的兴趣，很少开怀大笑。这些都是一时的变故而引起心理的反应，形成了孤独心态之后，如果这种心态长时间地占据心理时，就可能导致孤独的性格。
孤独的心态一方面有可能向孤僻发展，这是一种消极的表现，最终形成孤独性格的负面。这种孤独性格有些怪僻，这时的孤独是不合群的心灵，就像一只夜蝙蝠总是躲在幽暗处，那是被欢乐遗忘的角落，是苦恼与烦闷的王国。心灵闭锁，犹如受控的热核反应，凝聚着巨大的杀伤力，这种杀伤不是毁灭别人就是毁灭自己，有时导致一系列的恶性循环。
1.孤独性格的缺点
基本上孤独性格者多疑心较重，容易神经过敏，对周围的人常有戒备心理，不愿表露具体的情感。孤独性格者的缺点在于：
（1）沉默寡言，消极悲观，难以适应新环境。
性格孤僻的人寡言少语，他们往往以自我为中心去感知周围的环境，不喜欢也不善于与别人相处和交往，也很难与别人相处好。他们也不是存心不想与别人搞好关系，他们可能也想交几个知心朋友，但由于自己思想封闭，别人难以了解他们的内心世界，也难以接纳他们。
有一个人这样说：“我喜欢一个人待着，虽然常常觉得生命的无聊和虚无，但混在人堆中和一群人在一起，又觉得难堪的威胁，似乎人人都抬起了得意的面孔在威胁着我。世界上只有我一个人伶仃孤独。”
这位朋友的消极悲观心态导致他与周围的人隔离开来，自己把自己孤立起来。常常抱着戒备心理的人，确实很难适应新的环境。
（2）敏感多疑，唯恐被别人耻笑而失去信心。
性格孤独的人对周围的环境十分敏感，别人的一举一动、一言一行，他们总会担心和怀疑是不是与自己有关，总担心到别人是不是在议论自己，说自己的坏话。他们具有强烈的自卑感，不敢或不喜欢参加集体活动，唯恐自己遭到别人的耻笑，被人瞧不起，被人讨厌，久而久之，就失去了自信。
银川市第九中学一位女中学生的自杀就源于孤独的性格。这位女中学生虽然学习成绩中等，但给老师和同学们的印象是一个“乖乖女”，在班上，她与大多数同学不大交往，只有两个女同学和她交往比较密切。将近18岁的她心理已经成熟，常在自己的作文中流露自己的心声，而且写得文情并茂，让人怀疑那些“作品”是否出自一位中学生之手。
一次期末考试时，因化学考试时有夹带被监考老师识破，她给学校的检查中写道：“……先前那个宁可交白卷、也不作弊的我上哪去了？有这一次，那第二次呢？我不敢想，我开始怀疑自己的品质，那份骄傲已荡然无存……老师，当我发现我做错的时候，我已经没有办法可以原谅自己了。”她在检查中称自己为“坏孩子”，而老师说“改正了，还是好孩子”，并没有给她处分。
但是这位女学生还是选择了逃避乃至死亡，孤独的性格使她产生了自卑，日记中多次流露出“悲观厌世，一死了之”的意思。面对困难与矛盾，性格孤僻的人往往不是选择如何克服和解决，而是选择逃避，因为他们容易失去信心。
（3）紧张抑郁，不善言辞，感情脆弱，自卑自责。
孤独的人由于认为自己不行或遭受别人的冷落和遗弃，内心往往比较抑郁。当他们与别人谈话时往往很紧张，尤其怕在公共场合讲话。
性格严重内向，不能经受挫折和失败，不愿向别人敞开心扉，倾吐内心脆弱的情感。他们总觉得自己渺小或无能为力。这也不行，那也不行，哪怕一点小小的失败，一点点困难或挫折，都会使他们陷入自责自卑与灰心丧气之中而不能自拔。上述女中学生的例子也能说明这个问题。
（4）性格孤僻，生活无趣。
也许孤独性格能在某些人中成就一些事情和功业，但在现实的生活中，性格孤僻者，绝大多数人是失败者。现实社会人与人之间要相互交往的，可他们偏偏最不善于人际交往，最不喜欢与别人打交道，怎能不四处碰壁呢？
作为世俗生活中的尼采就有些悲剧色彩。仅就爱情方面，他那孤傲的性格就导致他的仅有的三次恋爱都遭到失败，而最终成为顽强的反女权主义者。最初的恋人叫拉贝，是一位演员。尼采被这位可爱的艺术家迷住了，他诚恳地爱着她，因为“她实现了女性的理想”，结果却是初恋失败，尼采重新跌入孤独之中。而立过后“孤独者的岁月”仍然悠悠过去，1876年，他又认识一位荷兰少女，之后还约人家到日内瓦郊外散步，他们在那里停留了四个小时。这位小姑娘的影子闯入尼采的心中，无异于狂飙卷云，阳光重新普照大地。
他急于攫取这一个美好的瞬间，短短的相识中，他就写信要求对方做他的伴侣。“我们生活在一起，岂不比单独逗留要好些吗？”理由确实够动听的，但被她拒绝了，而且声称和别人已订了婚。那少女可能是被他的性格吓住了。
尼采借查拉图斯特拉之口说：“当心你的爱情被偷袭，孤独者对于他遇上的人总是手伸得太快了。”的确，尼采的手“伸得太快了”。
最后一次打击更大，朋友为他找到一个聪明美丽而又喜欢哲学的莎乐美小姐。结局很不幸，只相处了五个月，就不欢而散。莎乐美还写信痛骂尼采，他没回话，只是在给朋友的信中说：“她还不害臊，居然梦想把地球上最伟大的天才作为她玩弄的对象。”
从此尼采远离异性，在痛苦和孤独中，再度开始他漂泊的生活。他不再和女人打交道，不断地写作，而且这时候开始出现反女性的语句。但这些反女性的语句却经过哲学化了，但流传最广的还是那句：“你要到女人身边吗？别忘了带鞭子！”
三次恋爱遭到失败和打击，关键是尼采孤独的性格中掺杂着一些狂傲，才使女人坚决离开他，不能不说是这位伟大哲学家的一生悲剧。因此，孤独性格，成就了他的事业，却毁了他的生活。
总之，性格孤僻的人，对生活的态度往往比较悲观消极。他们有时候专注于某一方面的事业，否则的话，他们生活的意义就不知道在哪方面体现了。
2.矫正孤独性格的方法
那么，如何克服和消除一些孤独呢？调整孤独的心态，矫正孤独的性格，在此提出4条法则：
（1）主动与别人交往，是关键的第一步
你喜欢离群索居，人际关系不良，内心经常处于孤单寂寞的状态。取得成绩时没有人与你分享快乐，遭受打击时，没有人与你承担痛苦，你常常感到自己是漂流在茫茫大海中的一叶孤舟，是一个被人忘却的人。这种心态值得同情。良好的人际关系能够改变这些，但人际关系只能在交往中建立。因此你必须主动增强和旁人交往的动机和愿望。只有对别人感兴趣，别人才能对你感兴趣。古语云：“投桃报李”，人际交往是互相的。你只要先从打招呼开始，主动与别人谈话，如果渐渐养成习惯，那么你就开始改变你孤独的性格了。
（2）主动关心别人，是摆脱孤独的重要一步
友谊是培养出来的，而不是等待的，更在于不吝奉献，而不在于单方索取。你对别人的事不闻不问，漠不关心，别人当然对你毫不热情。正确理解“施”与“受”的关系，有助于你摆脱孤独。孟子说过：“爱人者人恒爱之。”你能够主动伸出友爱之手，关切之手，你也就会被无数友爱之手握住。那时，你还会孤独吗？
（3）尽量多参加集体活动，向自己挑战。
不要因为自己不愿意而选择逃避，要向自己挑战，越是不想参加集体活动，越要逼着自己参加，只有扩大了交往的范围，广泛参加活动，才能在不知不觉中活跃情绪，摆脱孤独。不然的话，你老是把自己关在屋子里，束缚在极小的圈子里，久而久之，不是变得清高孤傲，就是自卑多虑、索然独居，成了“怪人”。
（4）深交朋友，选择知己。
要选择几个良师益友深交下去，并珍重朋友的友谊，绝不要满足于一般的点头之交，要注意交往的深度。人的心灵是相通的，完全可以相处得水乳交融。一旦你打开了闭锁的心灵，在感情上与朋友融为一体，孤独感就会在这种深厚友谊中融化掉了。