教训案例
网络恋爱“肥皂剧”
女儿小可中考取得了好成绩，爸爸妈妈奖励她一台电脑。一个暑假，孩子学会了上网，发生在网上的情感使她情绪起伏，成为一种精神寄托。因为网络避免了面对面交流时的尴尬，更容易抒发内心的感受，甚至是秘不示人的心事。小可感到前所未有的神秘：与素未谋面的陌生人“谈”恋爱，可以不负责任，随时退步抽身，不想“玩”了，不必解释什么，这就是“恋爱肥皂剧”的魅力所在。
爸爸妈妈经常问孩子：“你关在屋子里干什么？”孩子回答说：“我在学习。”
爸爸妈妈信以为真。其实，小可用大量的时间、精力沉湎于网络，从相识、相爱到相恋甚至模拟婚姻，满足了幻想欲和游戏品性。她将自己形容成“最佳情人”，体验神秘的婚姻生活，想从其中忘却烦恼，体会“心跳的感觉”，找到“幸福”。
今年春节，她跑到网上男友所在的城市，一打听，男朋友是个保安，家在农村，而且有了新的女朋友，她的心理彻底崩溃了……春节过后，男朋友从外地过来找她，她拒绝和男友继续来往，经过剧烈的争吵，男友取出匕首，在小可的身上乱刺，小可因为失血过多抢救无效而死亡。
等待男友的是法律的审判……
专家解析
家长的疏忽，孩子网络交友不慎，引发了学习危机、情感危机和家庭危机，让人始料不及，已经成为网络时代最新的困扰。我们要教育孩子对事业、前途、生活目标等人生大事不懈地追求，克服各种困难和挫折，在失败中积累成功的要素，直到达成目标。
对孩子的理想教育如同杠杆，它是“支点”，不是可有可无的“点缀品”，是一个人生命的动力。有了理想，就等于有了灵魂。生活的理想是为了更理想地生活。在通往理想的路途上充满着辛酸，密布着荆棘，伟大的理想只有经过艰辛的劳动，才能实现。
其中，家长一如既往的关注和循循善诱的导引是不可缺少的。
教育误区
1．麻痹大意。以为“孩子小，不懂事”，狡辩诡辩，耽误孩子问题的解决。
2．纵容包庇。以“没坏心”“无恶意”“不知情”为由，放纵孩子犯错。
3．浮躁不安。只堵不疏，急于求成，缺乏耐心引导、精心梳理和长期帮扶。
4．期望过高。一味加大作业量，限定要考前几名，孩子不堪重负，视作业考试为畏途，甚至产生逆反心理。
成长故事
赌气的女儿和不赌气的妈妈
14岁的珍珍，一进门就是一副哭丧的脸，她赌气地对母亲说：“我不上学了，我再也不上学了。”
母亲：“什么事惹得你这么生气？”
珍珍：“那些男孩子太无聊了！”
母亲：“有些男孩子是挺无聊的。”
珍珍：“今天上完第二节课，一些男同学在围着小王看他折纸，他折了一支鸭子后，竟在上面写上我的名字，使得那些人都看着我笑，我走过去一看，真把我气昏了，我抢过来就撕了，我知道他们是在笑我走路姿势不好看。”
母亲：“有些人就是喜欢取笑别人。”
珍珍：“这个小王，我再也不理他了，真是气死我了……”
喝过牛奶后，珍珍平静了很多，接着又说：“明天，不管是谁，再拿我开玩笑，我可就不客气了。”
母亲：“就是呀！”
珍珍：“要么根本不理他们，他们太幼稚可笑了！”
母亲：“这也是个办法。”
第二天，珍珍还是上学去了。
珍珍的母亲事后说，以前，她会责备女儿不上学的念头，会说这是同学开玩笑，要对朋友宽厚，不要为小事生气等等。但是，这在当时只会把事情搞得更糟。
相关链接汉·王符《潜夫论·明暗》：君之所以明者，兼听也；其所以暗者，偏信也。
俗话说“长一只耳朵的人”，片面地听了一方面的话就信以为真。指处理事情不公正，偏信偏听，容易出问题。