在培养女孩良好的行为习惯时，妈妈必须要有耐心。青春期是叛逆期，光讲大道理是行不通的，这只能让人产生必须具体引导。现在独生子女多，不少孩子从小娇惯，上了中学连起码的生活经验都没有，如果不给以具体指导，很难形成良好的习惯。有些事并不是女孩不想做，而是家长没有教。例如，要女孩养成卫生习惯，就要教孩子如何刷牙、洗脸、洗脚，如何叠被、擦桌子、扫地等。如果父母不手把手地教，孩子刷牙就可能横着刷而不是竖着刷，洗脸、洗脚就会弄一地水，擦桌子就乱抹，而擦玻璃就会越擦越脏。所以在培养女孩良好的习惯时父母必须具体指导。
妈妈在做具体指导时，要从每个细小的动作入手，从坐、立、行、走开始。对握笔姿势、看书姿势、敬礼姿势都要给以指导。妈妈做指导时不但要做示范，还要讲解，使女孩懂得不同场合下的不同行为。妈妈要尊重孩子的个性，根据她们每个人各方面的差异有针对性地知道，使她们的个性得到顺利的发展。
俗话说：“习惯决定性格，性格决定命运。”但是，这些对于尚年轻的青春期女孩来说，还是难以理解的。她们正处于张扬的年纪，只知道按自己的喜好，喜欢做什么就做什么，她们并不懂得养成好习惯的重要性。所以，青春期女孩的妈妈就要帮助她们树立起是非观念，从而养成良好的习惯，给女孩预先支付一个富足的人生。
端正女孩对外表的看法
王太太的女儿12岁。女孩的自身条件非常好，五官长得漂亮，再加上精心打扮，无论走到哪里，总能听到赞美的声音。也许是赞美的声音听得多了，女孩非常注重外表。中学生的她几乎把所有的空闲时间都花在了衣服的穿着搭配上。
每天，女孩早上睁开眼睛的第一句话就是与妈妈商量：“今天我穿什么衣服啊？”如果妈妈说穿裙子，她就会非常高兴。如果妈妈说穿校服，女孩的脸立刻就耷拉下来了。因为女儿不穿校服的原因，王太太已经多次被叫去开家长会了，可女孩表示宁可不吃饭，也绝不穿丑陋的校服。
王太太为此很担心，不知道为什么小小年纪的女孩为何会如此注重穿着打扮。她怀疑是不是受到自己和爱人的影响，因为爱人由于工作上的需要，必须非常注意外表，有时因为业务需要，王太太也常常和他一起参加一些应酬活动，所以也很注重打扮。现在，女孩对自己的外表更加注重了，衣服、鞋子一定要穿名牌，而且还有单独给她隔出一间换衣服的房间。每次出门，都要在镜子前试穿好多衣服，搭配来搭配去，消磨好多时间。
一般来说，女孩的爱美心理往往胜于男孩，因此她们对自己的外表、衣着、容貌也较之男孩注重。尤其到了青春期，女孩爱美的意识就更加浓重了，不但追求自己的曲线美，还会通过穿着打扮把自己的女性魅力凸现出来。爱美之心人皆有之，女孩爱美本是无可厚非的，有哪个女孩不希望自己被赞美的声音包围呢！但是，如果女孩过于注重自己的外表，则容易使其产生虚荣心，做妈妈应该在这一方面加强引导。
青春期女孩对外表的正确看法的形成，需要妈妈不断地耐心地引导。在对女儿的日常言行中，妈妈应当注意如下问题：
◎不要对女儿的相貌进行批评或取笑。父母一个漫不经心的评论可能会使女儿多年不快，你若说女儿鼻子太大或腰长得太粗，她们可能会终生讨厌那几个部位。
◎不要评价其他女性的相貌。如果妈妈这样做，只表明每个人都觉得女性应该长得美。如果一个女性很漂亮，就要侧重对她的其他方面进行评判，不能将注意力集中在她的外表上。
◎不要对女儿进行不真实的表扬。若她们自己知道脖子短，你却说其身材好，她们只会不相信你。但你可以赞美她们的双眼明亮，有迷人的微笑。如果她们说对自己的相貌很满意，你应当说：“我也这样想。”
◎告诉女儿塑造自己的外貌，使它有魅力是件有趣的事。鼓励她们把衣服作为展示她们多方面个性的一种方式。外表是可以塑造的，天生的相貌只是提供一个进行塑造的模板，大部分内容还在自己添加。
◎对那些长相一般的女性，找出她们其他的优点，并指给你的女儿看：“她笑起来真迷人，人们都喜欢在她周围。”“她多会穿戴呀！”“她的举止真文雅！”“她真是一个热情的女性。”
◎不要把女儿的相貌与他人做比较。不要说女儿比别的女孩丑，也不说比别人漂亮，要称赞女儿的其他天赋及成就。
◎做母亲的不要同其他女性做比较。不管你自认为有多美丽，不要沾沾自喜，刻意炫耀；无论你的长相多平常，不要抱怨自己这里不好那里不好。不要忘记女儿在注视着你的一举一动。
因为任何一位母亲都有责任教给女儿如何适度得体地打扮自己，才能表现出对自己和他人的尊重，妈妈可以教给女儿在某种特定场合穿什么样的衣裳，比如什么样的场合不要穿晚礼服，而在严肃的会议上不要穿得太性感等。
妈妈要让青春期女孩逐渐认识到，外表的美不算真正的美，只有同时具有爱学习、爱劳动、关心别人等这些优良的品德才是真正的美。作为学生应该讲究的是朴素、整洁，不要求穿得好，打扮得好，学生的主要任务就是学习，整天沉迷在打扮之中，那以后可能就不会出人头地。
其实，真正的美是一个人的品德，美不是表现在脸上，穿在身上的。女孩的美可以是清纯可爱，可以是妩媚动人、善解人意、温婉贤淑等。每一个女孩都有属于自己的可爱之处，不需要刻意去追求。
不使女儿过分注重自己的相貌，不等于不让她们打扮，不培养她们对美的趣味。在一个丰富多彩的社会里，每一个人的生活与个性应当是富有格调的。但如果一个女孩从小就习惯了看重物质水平，靠外表建立物质观念，不但会让她的人生变得无聊，也会让她在成长中感到空虚、不快乐。要求的东西太容易得到，剩下的就只有空虚，更难得到真正的友谊。所以妈妈应该明白，女孩的健康成长应该注重德育教育。不能让女孩从小就有拜金主义的观念，培养女儿的实用、节俭的美德非常重要，避免女儿生成虚荣心而失去发自内心的爱。
知书达理可以提高女孩的修养
礼貌是谦虚恭敬的语言和动作，知书达理是一个人素养的自然表现，也是人际交往中应共同遵守的规则。尤其是女孩应该学会温文有礼，注意礼仪。青春期女孩正处于儿童向成人的过渡期，这一时期，女孩要经过许多蜕变，要经历许多洗礼，才能真正脱胎换骨，成为一个优秀的女性。其中，知书达理就是一项必要的内容。
青春期女孩妈妈要培养女孩成为一个知书达理的好女孩，就要从身边的小事启发女孩。使女孩养成懂礼貌的好习惯，可以对女孩的礼貌行为及时给予赞许和夸奖。当女孩为大人做了事，比如给下班回来的爸爸妈妈拿拖鞋，倒杯水，父母应该及时地对她的这种行为表示感谢和夸奖。那么，就算女孩在做这件事情的时候，并没有怀着多么强烈的感情，但在听到来自妈妈的夸奖后，她就会牢记在心。从此，便会慢慢地从无意识到有意识地注意礼貌。
一次，小丽的妈妈带她去商场购物，在回来的公交车上，人很多，等了好久，小丽才找到一个座位坐了下来，这时，正好刚上来一位步履蹒跚的老婆婆，看着老婆婆一步三晃，还要被周围的人挤来挤去，小丽终于看不下去了，便将自己好不容易得来的座位让给了老太太。下车后，小丽的妈妈一点都不夸张地对小丽说：“我女儿今天真伟大，整个车厢的人都被你的行为感动了呢！”小丽有些不好意思，说：“妈妈，哪有那么夸张啊！”妈妈回答：“虽然大家都没说出来，但是在你之后，就有两个年轻人主动给老人让座了，这就是你的功劳啊！”
妈妈要教女孩知书达理懂礼貌，就要以身作则，礼貌待人。美国心理学家杰里？维考夫提到，父母一般都不会以要求孩子尊重自己的方式尊重孩子。我们的教育方式往往把畏惧和尊敬混为一谈。孩子觉得应该尊敬父母，是因为如果他表现不好，父母就会打他……这不是尊敬，而是畏惧。对妈妈来说，正确的做法应该从倾听女孩开始。也许耐心等待一个心灵闭锁的青春期女孩表达自己的想法不是件容易的事儿，但却值得花费时间。妈妈可以俯下身，直视她的双眼，让她知道你愿意听她说想说的话。这是教会女孩认真听妈妈的话，尊重大人，恭敬长者的最好办法。
教女孩知书达理讲礼貌，就要教会她使用礼貌用语。女孩可以用礼貌的语言来表达对别人的喜爱和尊敬。父母应该让女孩明白，任谁都愿意在别人对你有礼貌的时候答应他的要求，而不喜欢听到命令。在现实生活中，多用“请！”和“谢谢！”这样的礼貌用语，这样女孩就明白礼貌用语是日常交流的一部分，不论是在家里，还是在公共场合，都应该讲礼貌。逐渐地，女孩就能将它养成习惯。
容忍孩子的不同意见，也是教给青春期女孩懂礼貌的方法。如果女孩总是能高高兴兴按大人说的做，生活就会轻松多了，可是，这并不是人类的本性。所以，当女孩不听话的时候妈妈要记住，她并不是不尊敬你，只是有不同的看法而已。这时，妈妈只要暂时将发怒的情绪遏止住，仔细聆听一下女孩的想法或意见，就能将这种好情绪传染给她。妈妈的做法会让女孩直接感受到尊重别人所带来的益处。