青春期女孩更具情绪感知力，相对青春期男孩来说，她们更善解人意，更富同情心。为了开阔女孩的眼界和胸襟，提高她的文化修养，培养她对各种诱惑的抵制力，对女孩要富养。每个女人都是女王，每个女孩都是公主。作为母亲的女王，富养你的小公主，是一种温馨的爱护。
富养的女孩，起点会更高
“从来富贵多淑女”，富养女孩，是一种文化修养的投资。有些妈妈认为女儿要富养，于是尽可能为她创造优越的条件，让她懂艺术、上好学校、穿好衣服，培养她优雅的举止和良好的气质。这其实是对“富养女儿”的一种误解，认为只体现在物质条件上的不同，如以为“富养女儿”就是无限满足女孩的物质需求，不讲究方式方法，不注意性格、情感、精神的培养，这势必对青春期女孩的成长和发展造成不利的影响。
当今社会，女孩和男孩一样，都要有自立能力和开拓精神。一个过于羞怯的女孩，必然无法适应这个竞争激烈的社会，因此，“富养女孩”提倡让女孩大方、开朗，能在各种场合积极地展现自己的能力。
一直强调的“富养女孩”并不是要把女孩养成“大小姐”，而是培养一种高尚的气质、个性，成为一个有教养、有见识的人。富养更多的是要祛除女孩的小家子气，培养女孩一种大家气度。不要让女儿庸俗化，只看重钱的所谓的“大小姐”就是很庸俗的。
现在是一个开放的社会，也是一个竞争激烈的社会，相比于羞答答的样子，一个大气的女子更能适应不断变化的环境。在一个强手如云的市场中，做一只待宰的羔羊可不是一件光荣的事，同事也令人痛苦。因此，“富养女孩”就是要让她们摆脱羞怯。
从心理学角度看，羞怯是一种情绪，是内心深处的胆怯或自卑的一种外在表现形式。每一个人在其一生中可能都有过羞怯的精力，只不过时间长短不一而已。大多数人成人后就不再有羞怯心理，但是仍有一些成年人还摆脱不了羞怯，以致形成社交恐惧症。这就形成了一种心理疾病。
造成羞怯的主要原因就是不自信，没法肯定自己，这种不自信在青春期女孩身上表现得尤为强烈。因为女孩比较敏感，有的女孩因体弱多病或有某种创伤，在生活中心理曾受到过某种刺激，如受人欺负、被人打骂，甚至棍棒交加、被人奚落耻笑等使她自尊心受损，都可能使其变得畏畏缩缩，易于羞怯。再者夫妻经常在孩子面前吵骂，甚至离异，会使女孩缺乏温暖、依靠、交流和亲情的爱抚，使女孩从小就觉得不如别人，有低人一等的感觉，必然会形成羞怯自卑的心理。
也正因如此，如果女孩表现得很羞怯，妈妈又不停地强调让女孩大方起来，她就会觉得自己在这方面存在缺陷，反而强化了孩子的羞怯心理，让她更加不自信。因此，日常交流中，妈妈要注意用轻松的语气对女孩说话，同时还要采取鼓励和赞赏的方式。妈妈要多鼓励，让女孩得到肯定和表扬，对胆怯的女孩更是如此。女孩本身就感到自卑，缺乏勇气，在做某件事之前，预见的结果总是自己不行。如果这时给她一些鼓励，增加她的勇气，她会把事情办得很好。
富养的女孩起点会更高。著名作家斯迈尔斯说道：“女性的素质决定整个民族的素质”。女孩的品质小则关乎一个人的人生，大则关乎整个民族的命运。高贵典雅的女孩就有富贵祥和的命运，能使自己的周围产生安乐稳定的氛围；自卑狭隘的女孩，就有凄惨悲凉的命运，是自己蒙上晦暗飘摇的阴影。
富养的女孩是敏锐的，她总能发现使生活变得更丰富的诀窍。因此，妈妈要能够给含苞待放的女孩一个开阔的视野。
女孩生来就有一种娇弱的特质，就像鲜花，盛开之前，需要精心的呵护。所有种种都说明，女孩需要富养，富养的女孩起点才更高。“富”是富足，是丰裕，它不只是金钱上的培育，更是爱的呵护，是品质的精心培育。
因此，对于一个青春期女孩来说，最重要的莫过于一个健康平和的心态，一个温柔贤惠的性格，一种气定神闲的气质，一种睿智聪颖形象。在女孩的成长路上，妈妈最欣慰的莫过于她积极健康、乐观向上，同时又有主见很明智。而这些，都需要妈妈的精心培育，需要妈妈的富养。
富养女孩是一种教育上的投资。“富养”的内涵不光是一种优越的生活环境，更是一种温馨的生活氛围，对于女孩的品行来说，性格的陶冶与教育比赠给她金钱和溺爱要珍贵得多。
给女孩一个“富裕”的教育环境，要让明媚、温暖、坚信、乐观这些幸福的字眼环绕在女孩身旁。青春期女孩妈妈要知道，女孩在出生之后，要尽可能地为她创造一个富足舒适的成长环境，使她对生活充满一种积极向上的幻想，这样女孩才能站在更高的平台上，欣赏更远的风景。
把女孩培养成一种财富
把女孩培养成财富，就是要将女孩培养成了不起的人才。无论是学识、涵养、气质，还是其他综合素质，都能达到时代的需求。那么，如何才能把女儿培养成一种财富，这就要求做妈妈的必须能够打破传统观念的束缚，培养女孩一种高贵而又富有上进心的心灵。
当今社会是一个告诉发展的社会，青春期女孩处在这样一个时代的前锋，不仅需要具有独立的人格，更需要得到社会或他人的认可。在经济上，她将不需要依靠任何人，因为坚实的经济基础是维护自我尊严的必需品；在精神上，她依然是富足的，她不需要依附于任何人，因为通过交友、读书、娱乐就可以充实自己的内心。这样的女孩是需要青春期女孩妈妈的富养，因此她们将是适应新时代的宠儿。
然而，在现实生活中，有些妈妈受传统观念的影响，认为对女孩来说，事业与成功不是第一位的，独立的个性也不是最重要的，重要的是要有可以取悦于男性的外表和温顺的性格。他们认为，一个女性在事业上的成功反而会给她的婚姻前程设置障碍。因此，在这种传统观念的影响下成长起来的女性，她们没有远大的理想，也没有追求成功的自信。当她们投身到社会这个大熔炉里后，将会感受到这种缺陷所带来的限制，并且因为自身能力的缺乏产生危机感。
在今天的社会里，女性的发展空间已延伸到过去所不能想像的程度。尽管仍然存在着对女性的歧视，但与社会所提供的机会相比，女性却普遍缺乏驾驭这种机会的能力与素质。最主要的原因在于父母的教育没有为她们做好准备，没有为她们创造足以驾驭这种机会的能力。
青春期正是性别意识觉醒的时期，这个时期，女孩通过妈妈的正确指导，可以对男女两性有一个正确的认识。如果在这个教育上，妈妈稍有偏差，就会让女孩认为自己的女性身份是低于男性的，这将影响女孩的健康成长。所以，作为妈妈要打破传统观念对女儿成长的束缚，要在自己的头脑中树立新的观念，并以此去指导女儿，将她们培养成适应时代发展的新型女性。
对于当今的妈妈来说，不仅要担负在家庭中照顾女孩的职责，而且在工作中也应当更有效地发挥社会作用。在新时代里，年轻女性既要具有传统女性的特征，又要培养一些非传统的品质，比如自尊、自立、自强等，这是她们一生所必需的。做妈妈的应当意识到性别角色正在发生着空前转变。今天的社会，当女性积极承担起社会主力的角色时，她们已经从传统的女性世界跨入了传统的男性世界。在这个新的世界里，她们不但需要有过去属于男性的个性特征，更有了一些新的个性特征。比如，她们除了要有见识之外，还要独立、坚强，还要有自己的事业和专长，有独立的经济来源，更要有独立的生活空间。
所以，做妈妈的还应该意识到，除了要鼓励女孩追求成功的信心，还要培养女孩兼具男女两性的特征。让女孩具有新时代所要求的能力与品质，她们才能够最大限度地发挥自己的潜力，更好地适应社会的需要。
新时代的女性需要具有传统女性的温柔与妩媚，又需要具有现代女性的坚毅和自尊。所以，做妈妈的要培养女孩独立的人格、坚强的个性，这将是妈妈送给青春期女孩的最佳礼物。
丰富知识，开拓女孩的视野
一个女孩如果拥有丰富的知识、广阔的视野，这样不仅会令她产生一种内在的气质美，还可以使她从容地应对复杂的社会。当她走出校外、走上社会时，她就能利用自己的所见所闻充实自己的大脑，学会与不同的人打交道。
陈妈妈有一个13岁的女儿，为了增长女儿的见识，每年暑假期间，她都会带女儿外出旅游。去年夏天，她和爱人商量选择了一条避暑的线路，并把目标锁定在云南丽江，让女孩在舒适的气候下尽情体验丽江的壮丽和神秘。
陈妈妈是一个有心人，每到一处景点，都要对女儿做特别的介绍，让女孩充分了解到其中的文化内涵比如丽江的民居，其特色是三坊一照壁、四合五天井、走马转阁楼，将北京四合院和当地土木结构特色融为一体。当她将这些特点一一介绍给女儿听时，她显得特别高兴，比起在家里教她时要轻松得多。
她还带女儿见识了纳西族的“母系社会”的遗风，以及被誉为世界上唯一保存完整的“象形文字”东巴文字。1300多个东巴文字，附以1000多种拼写组合，不仅记述了纳西族的历史、文学和艺术，更成为了今天丽江古城的一个奇迹……
旅行归来，女孩觉得这是一次增长见识的文化之旅。而陈妈妈决定，以后一有时间，就带领女孩去走访一些有意义的地方。
丰富女孩的知识，可以从许许多多的方面来实现，比如让女孩去参加夏令营，既可开拓女孩的视野，又能锻炼其自理、白助的能力。因为夏令营不仅是一次融知识性、参与性、趣味性、探索性为一体的旅游活动，更是一次内涵丰富的课外知识的实践，这种形式既能让孩子开阔眼界，增长知识，又可以增强孩子间的合作能力及适应能力，已经被许多家长所认同。又比如看到建筑物，可以告诉孩子建筑物的特色和历史，以及它的作用；看到古城，告诉她这座城的名字，古城的历史；不管是带着孩子探亲访友、购物逛街，还是参加音乐会、欣赏歌剧，甚至在空闲时带她去参观博物馆、美术馆等，都可以把握机会，增长孩子的见识。
在拓展女孩视野的过程中，妈妈可以从以下两点来丰富女孩的知识。
1．腹有诗书气自华
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”现在快节奏的社会生活，丰富多彩的课余文化，使得很多的青春期女孩放弃了利用闲暇时间来读书的机会。其实成就是一个累积的过程，读书也是一个自修的慢性过程。因此，女孩应该不断地努力读书自修，不断充实自己的知识宝库，从而逐渐扩大知识范围，这样知识才会越积越多，力量也才会越来越大。
读书不仅可以丰富女孩的业余生活，也可以开阔视野，不断提高自身素质。因此，做妈妈的应积极引导女孩多读课外书。
不过，由于青春期女孩阅历尚浅，对课外书的判别还会出现这样那样的问题。这就需要做妈妈的给予适当的帮助，给孩子正确的选择。引导孩子阅读一些有益的课外书刊杂志，学习观赏电影、电视作品。
如果女儿对阅读缺乏耐心，或是在养成阅读习惯的时候走进了误区。做妈妈的就一定要教导女孩有目的地选择课外读物，这样收益才会大，否则，盲目地阅读，对身心都是没有多好处的。
2．把女儿带到大自然中去
长期以来，许多人教育自己的子女时，往往只局限于学校和家庭，其实大自然同样是教育女孩的好课堂。外出游玩对于女孩了解社会、贴近自然、磨炼意志、接受美的熏陶，都是课堂无法替代的教材。
在大自然中，辨识不同的植物，认出各种动物，了解自然变化的规律，都可以开阔孩子的视野，丰富她们的知识。在富有魅力的大自然中，不但让女孩领略风土人情，感受大自然的和谐优美，还可以让她们体悟到生命的意义和人生的价值。
在大自然中，峻峭的山峰、优雅的白云、湍急的河流、参天的古木、动听的鸟鸣……既可以激发女孩的想象力，也能开阔她的胸襟，陶冶她的性情。
开拓女儿的视野，是不断让她认识世界的基础。为了不让逐渐长大的青春期女孩对外面的世界孤陋寡闻，做妈妈的一定要千方百计创造条件让女儿多看多听，多接触大自然，多接触社会生活，努力扩大知识面，才能使女儿的知识得到全方位的增长。
培养女孩一颗高贵的爱心
现代社会，许多独生女儿都被妈妈视为掌上明珠，当成尊贵的“小公主”，对女儿不仅百依百顺，给她们无限关怀与疼爱，却不注意培养女孩爱父母、爱他人的情感，从而使女孩认为众人对她们的爱是天经地义的，而不懂得爱别人，也不知道何为奉献，何为给予。
生活中，我们有些父母总是喜欢对子女说：父母对子女的爱是“无私”的，不求回报的！其实我们做父母的应该更要让自己的孩子明白，我们每个人都需要爱和被爱，尊重和被尊重，你怎样对待别人，别人也会怎样对待你。
有这样一个故事：一对中年夫妇对年迈的父母很不孝顺，他们把老人撵到一间破旧的小屋里居住，每顿饭用小木碗随便送些东西给老人吃。
一天，他们看到自己的儿子在雕刻一块木头，就问孩子刻的是什么，孩子认真地说：“刻木碗，等你们年纪大时好用。”这对中年夫妇听了猛然醒悟，立即把自己的父母请回正屋同自己一起居住，扔掉了那只小木碗，拿出家里最好吃的东西给老人吃。小孩因此也转变了对他们的态度，从此一家三代和睦生活。
所以说，有什么样的父母就会有什么样的孩子，父母的榜样对孩子的影响来说确实太大了。一个人的性格培养都是在孩子的第一任教师——父母的影响下形成的，父母给孩子以什么样的教育，孩子就会结出什么样的果实。
美国曾举办过一个竞赛，寻找最有爱心的孩子。最后，一个年仅四岁的女孩获胜，当记者采访她的母亲如何教育孩子时，她的母亲只给记者讲了一个故事：孩子两岁时，隔壁邻居——一位老先生失去了他深爱的妻子，十分悲伤，在家痛哭。听到他的哭泣，孩子就走进老先生家，默默地看着，孩子的母亲也悄悄地走了进来，什么也没有说，而是陪着老先生默默地流泪，孩子见了，也低下头陪着默默地流泪。后来老先生慢慢停止了哭泣。
回到家后，妈妈问她为什么跟着流泪，她说：“因为老先生需要我们陪着他一起哭。”这时母亲知道爱心已经在孩子心中萌芽，而母亲的引导就是浇灌这幼苗的阳光、雨露。
如果做父母的不懂得关心他人，不懂得尊老爱幼，在孩子小的时候，只知道让他吃好的，穿好的，没有给他们更多爱心的培养，那么孩子长大后，他们的爱心又会从哪里来呢？