孩子该做的事情，不要许诺。父母对孩子的许诺要把握分寸，不该答应的事，一定要坚持原则。比如，孩子从事吃饭、穿衣等自我服务性的劳动，或帮家里做些力所能及的家务活，这是孩子应该承担的义务。有的父母不太了解劳动的目的，认为只要孩子做了就应该奖励，所以对孩子许诺：“你帮妈妈把雨伞拿过来，妈妈回来给你买巧克力。”这样做的后果是滋长了孩子斤斤计较的毛病。
家长做不到的事情，不要许诺。父母在向孩子许诺之前一定要三思，不能言而无信，答应孩子的事情就一定要做到。如果兑现不了，应及时给孩子解释，向孩子道歉，并作自我批评，让孩子从内心理解和原谅父母，事后父母应设法兑现自己的承诺。因为孩子对大人说的话是一向当真的。否则，久而久之，孩子会对父母产生不信任感，并认为说了话可以不算数，慢慢地他们也会学着这样做。
有的孩子提出了一些父母办不到的事情，比如说要给孩子买与自己家庭消费相差极大的物件，父母暂时做不到，就要明确告诉孩子这是不可能的。有的父母为了暂时缓和与孩子的矛盾而答应孩子，又做不到，孩子会认为父母在哄骗自己。
孩子提出的不合理要求，不要许诺。父母由于一时兴致，往往喜欢说：“你要什么，妈妈都答应你。”这时孩子往往会随心所欲，提出一些不合理的要求。有的孩子在大庭广众之下，也喜欢撒泼来要挟父母，父母一旦答应，孩子以后就会得寸进尺。解决的办法是对孩子提出许诺要有前提与条件，在与孩子上街或走亲串友的时候，要与孩子约法三章，如果孩子违反，就取消孩子的一项权利。
不要经常给孩子金钱、物质的许诺。给孩子金钱、物质的许诺，容易使孩子养成花钱奢侈浪费的习惯，对孩子成长不利。对孩子的许诺不一定是有形的，可以给孩子讲一个故事，教孩子一首童谣等。重要的在于父母守信用，而不是给孩子许诺了什么东西。
当然，适当的物质刺激也不是不可以，为了激励孩子上进，实施物质奖励也能起到一定的作用。但是作为家长，不能轻易许诺，特别是物质方面的许诺。如果给孩子许了诺，那就应该兑现，不然会伤孩子的心，还会让孩子觉得大人说话不算数。
方法二：父母的行为也是一种承诺
重承诺是每个人的立身之本，同样的原则也适用于教育孩子。在教育孩子时，如果你认为他年龄小可以马马虎虎地对付，那你就错了，你的一言一行都会深深地刻在孩子的脑海里，而且他会随时翻出来照着做。如果有一天，你发现孩子言行不一，在痛心疾首之前，先回想一下自己以往的言行就可以得出结论，因为孩子的行为都得宜于你的身传。
父母在孩子出现问题时，总是找孩子的问题，从不找自己的问题，东子认为是最不聪明、最可笑的想法。父母是孩子的终生老师，老师就是学生的导航仪，如果导航仪出了问题，“船”能顺利到达成功的彼岸吗？
在现实生活中，有些父母自觉不自觉地养成一种习惯，在他们心中，往往有两种标准，一种来对待自己，而另一种则用来要求孩子。当父母做事时，只会根据自己的需求，哪怕是做错事，也很容易宽容自己。而当孩子发生同样的错误时，他们则严加训斥。当父母做些不愿让孩子知道的事时，通常会回避孩子。可当他们有时不得不面对孩子的时候，他们会为自己找到许多“冠冕堂皇”的理由，为自己开脱。这时，父母往往以为孩子还小，不懂事，骗骗孩子就可以了，甚至编造些“这些事只有大人才能做，小孩子不懂”之类的谎言，以为对孩子不会造成什么影响。
而他们忽略了一个事实，当父母的行为与语言自相矛盾时，孩子往往很容易模仿父母的言行。这些父母，往往在心中期待着自己的孩子，能够健康成长。他们同时也幻想着，自己的某些不当行为不要在孩子身上留下任何痕迹。为此，他们不停地在口头上教导孩子，要学好，不要学坏。直到有一天，他们发现，孩子的行为让他们无法接受了。父母却反过来质问孩子：“你为什么会这样？我们从来没教过你，你从哪里学来了这一套？”
家庭是孩子成长的摇篮，父母的行为就是对孩子的承诺。
方法三：承诺了就一定要兑现
现在有的父母为了让孩子做一件事，会对孩子这样说：“你听爸爸妈妈的话，我就会给你买……”而当孩子真的按父母的要求做到了，父母却对孩子说：“爸妈是哄你玩的。”其实这样做是非常不好的，当你对你的孩子没实现自己的诺言时，孩子会认为你说话不算话，但同时他们又认为父母的话都是对的，这样时间一长，孩子就会以父母为榜样，从而养成爱撒谎的不良习惯。
我们教育孩子是绝对不可以用这种方法，去让孩子达到自己的要求的，而且我们当父母的对自己的承诺也一定要做到，不管你对你的孩子承诺了什么，你也一定要做到，因为这样可以让你的孩子感觉到重承诺的重要性，从而能把他培养成重承诺讲信用的有用之人。
一旦许下诺言就要尽可能的照此执行，实在做不到也应该给孩子解释清楚，可以的话尽快将此补上。这看起来像是小事，可如果总不实现自己的诺言，孩子便不会听信我们的话，因为他们会觉得我们在欺骗他们。因为一旦承诺未实现，日后很难让孩子再相信父母的话。
要诚信做人，失信要道歉
诚信是处理个人与社会，个人与个人之间相互关系的基础。千百年来，这在中国传统的道德教育中都是非常注重的，但到今天，这一向被奉为经典的传统道德，正面临着前所未有的冲击和考验，用一句“诚信危机”来概括当今社会并不为过。
在这场“诚信危机”中，许多小孩子也不能幸免。由于受各种不良因素的影响，不少孩子的诚信观念比较淡薄，他们不懂装懂、抄袭作业、考试作弊、撒谎、欺骗老师和家长，说了不做，以种种理由为自己辩解。对此家长往往感到束手无策，究竟我们该怎么办？
要想找出对策，首先要分析其产生的根本原因。我觉得导致以上现象，有三个主要的因素：
一是社会大环境直接引诱和影响了孩子的不诚信。人是社会的人，孩子亦是社会中的群体，同样受社会各种思潮和现象的影响。社会的腥臭之味、不文明之事，久而久之自然会影响某些人，从而被有些孩子所接受。比如在生活中，虚假广告让人眼花缭乱，假冒伪劣产品充斥市场。社会不诚信现象如此泛滥，即使中小孩子，也难免不受其影响。
二是家庭教育中一贯忽视对孩子的诚信教育。家长只关心孩子的智力培养却忽视诚信教育，是许多家庭教育子女中普遍存在的问题，有相当普遍的家长在应试教育思想影响下，为了能使孩子进入重点小学，将来考上理想大学，只重智育，却忽视了对孩子的诚信教育。
三是家长身教上不能起到榜样的作用。有的家长教孩子要勤奋学习，不要贪玩，自己却夜夜扑在麻将桌上玩；有的家长教孩子要文明，不要吵架、斗殴，而他们夫妻之间却打骂不断；有的家长教孩子要诚实、不要弄虚作假，而他们自己却常常当着孩子的面，做一些弄虚作假的丑事……如此的家教之下的孩子能讲诚信吗？
从深层次上来说，这是家长教育理念的缺失。
东子给家长的建议——
方法一：家庭是诚信教育的门槛
家庭是社会的细胞，是儿童生活的第一环境，儿童诚信行为的最初经验，是在与成人的交往过程中形成的。每个儿童都有交往的需要。交往的需要是人重要的社会需要，而人则是满足儿童这种社会需要的源泉。这就要求交往的内容应当有教育价值，交往的方式应当平等，真诚。
因此，在成人与儿童的双向循环教育过程中，必须使成人的认识水平进一步提高，加深对诚信要求，诚信形式，诚信功能的认识。严于律已，从而在孩子的思想上起到潜移默化的作用，促使其诚信品质的养成。同时，家庭教育同学校教育和社会教育相比，又有着自身独特的优势。因为家庭相对来说较容易营建起诚信小氛围。
家庭中，成人树立诚信的榜样，通过讲述诚实，守信的小故事，使儿童有正确的道德认识和判断，进而使儿童产生良好的道德情感和行为，最后，通过反复实践，从孩子身边的小事比如守时、不撒谎、讲信用等这些小事上慢慢做起，使认识升华为信念，使偶然的诚信行为变成诚信行为习惯。孩子的心灵如同一泓清泉，你要让他永保清洁，就要正确疏导与教育，教给她自我过滤的方法。
记得依依6岁时，我们全家去逛商场。乘车时用的是公交卡，上车时我只刷了“嘟、嘟”两下便往里走，女儿当着众人面高喊：“爸爸，你还没给我刷卡呢”！“你还小”，我轻声解释。“我都超过1米1了”，当时我和司机都没在意，女儿却很执着。于是，我们一量孩子果然超过1.1米了，我反身又回去刷了一遍卡。事后，我拍拍女儿的肩膀说：“宝宝长大了，是个诚实好孩子”。
方法二：诚信是父母子女交流的通行证
孩子的思维比较单一，他们比成人更加看重“承诺”和“诚信”。如果大人对孩子许下诺言而不兑现，又没有任何解释和说明，就变成了谎言，孩子便认为父母在撒谎，即使父母以另外的更有价值的方式来奖励孩子，孩子也未必能接受。
曾看了一个电视节目：
有一个小男孩不小心掉落到两楼房的夹层中，在救援过程中，小男孩十分紧张，为了让孩子情绪稳定下来便于救援，孩子的爸爸就在一边安慰他，跟他说话。这时孩子跟爸爸说了一件事：爸爸，哥哥有一盒彩笔，我也要。爸爸说：好，你出来以后我一定给你也买一盒。孩子说：我得要和哥哥的一模一样的。这时，爸爸都满口答应下来。
看到这儿，所以人无不为孩子的心理逗乐了，因为在这么情急之下，孩子竟然还有心思想着爸爸给哥哥买的彩笔。可是再冷静想一想，孩子说这样的话也很合情理。平时因经济原因，家长往往只能满足一个孩子的要求，这就让另一个孩子会产生心理上的不服气而无能为力。事故中的孩子恰好利用这个“大好时机”提这个要求，相信爸爸一定会答应的。果然不出所料，爸爸是不假思索地答应了他。
诚信是一种美德，要使自己的孩子一生拥有这种美德，家长就要以身作则。在孩子幼小的心灵播下美德的种子，这种潜移默化的影响比任何言语更为重要。好孩子是教育出来的，不是天生的，现在的父母一定要承担好教育子女的责任呀！真希望电视现场的那个父亲能说话算数，做一个讲诚信的父亲……
“诚信”是一本通行证，在与孩子的沟通中，父母一定要坚守诚信。“尊重子女的人格，尊重子女的选择，能够平等地和孩子交流沟通”的母亲和“言行一致，不轻易承诺，说到做到”的父亲则是最受孩子欢迎。
方法三：失信应道歉
失信后勇于认错，是中国人为人处世的基本之道。诚信实际上是一个人对自己言行负责任的伦理规范，基本内涵包括“诚”和“信”两个方面。“诚”主要指忠诚老实，诚恳待人；“信”主要指取信于人，信任他人。对孩子的诚信教育，一旦失信要勇于道歉的教育。
大人说话不算数，失信还强词夺理，很可能成为孩子日后撒谎的“正当理由”。许多家长对孩子的错误不能容忍，其实他们不知道孩子的很多错误、缺点都是从家长身上学来的。比如乱穿马路、迟到、说话不算数、为自己的错误辩解等等，别看是小事，小孩子却都看在眼里。
要想让孩子有教养，守道德，父母首先必须是一个品德高尚的人。如果你是一个诚实，正直，守信，正派，富有爱心的人，那么你的孩子也同样会具有这些品质。这道出了父母对孩子言传身教潜移默化的作用。要想教育子女诚实守信，父母必须率先做到。不要以为在孩子面前灌输一些关于诚信的大道理，孩子就学会了诚实，守信；不要以为在孩子面前说的是一套，自己做的又是另外一套，而没有被孩子识破，孩子就会表现出诚信的行为。孩子的眼睛是真实的，他们往往会以实际为取舍。
因此，我们家长应时刻检点自己的言行，一旦失信，要及时道歉，取得孩子的谅解。惟此，对孩子的诚信教育才会有实效。