悲观是成长的拦路虎
悲观和乐观都是一种人生态度，持有乐观生活态度的人会把挫折当成历练，会在绝处逢生。而悲观的人，却有如陷入乱泥潭，越陷越深。
沙海连天的沙漠中，两个人在艰难的跋涉中，见到剩下的半瓶水，悲观者说，“哎，只剩半瓶水了”；而乐观者则说，“呵，还有半瓶水呢！”最后，悲观者永远留在了沙漠，而乐观者却走出了沙漠。我曾两次率队穿越沙漠，对此有真切地体验。
面对同一种现象，不同的的心态，会产生不同的结果：悲观者永远只能看到失望，而乐观者则能看到希望。
正如美国前总统杜鲁门曾言：“悲观主义者让他的机会变成困难，乐观主义者让他的困难变成机会。”在现实生活中，真正意义上的悲观主义者并不多，但是悲观的人却有很多。这一类人总是在事物的表面下，看到消极的东西。总是忧心忡忡，一副杞人忧天的样子，好像一切都那么糟糕，世界末日就要来临一样。我们可以看到，这样的人，往往体会不到春风拂面的温暖，只会感触到秋风落叶的凄凉。总是觉得生活面临着无穷无尽的烦恼，总在报怨中等待，不会积极寻找解决问题的方法。这样的人必定与孤独、压抑、失败相随。
对于一个成年人来说，悲观是可怕的。对于一个孩子来说，悲观更是要不得的。悲观的消极心态，会给孩子的成长带来终生的负面影响。
在孩子成长的过程中，总会遇到一些不如意的事情，如果这个孩子喜欢悲观的看待问题，那么孩子就会把发生的事情往坏的方向想，越想越忧虑，越想越没有希望，由此心生悲观。在这种心态下成长起来的孩子，悲观就会成了他惯用的思维，孩子将难有快乐。
案例——
一个15岁的男孩，本应是拥有着满腔的热情，在向着梦想奋斗的时候，可是小麦却不知道自己的理想是什么。小时候，大人们总是会问这样的问题“你长大后想干什么？”那时候小麦还小，总是听到大人们说他伶牙俐齿，长大后可以去当律师，于是便总是回答“当律师！”，大人们便都会笑笑，然后夸奖一番，说他适合当律师，真有理想。还要说几句像“那你可得好好读书啊！”“好的法律专业的学校不是那么好考的呀！”这样的话，小麦每次都开心地答应着。
后来，初中转入重点中学后就变了：由于小麦自小要强，这里又高手云集，学习成绩就不再领先了，所以名次稍微靠后就不满意，老师觉得他不错，可他成绩几次上不去，就深深地自责，并由此悲观失望。
由于老师对小麦期望较高，导致有时对他的态度有些生硬，这样他又开始自卑起来，心理阴影越来越重，觉得自己什么事情都做不好，可他还总是急于求成。
父母跟小麦交流，告诉他好好学习，循序渐进，总会有好的结果的。但他总是说：等到大学毕业就二十三了，就觉得老了，一切都晚了。爸爸劝他说，如果你想年轻就拥有一切，就得加倍努力，才能实现跨越式发展，他又觉得不可能，觉得自己没那个能力，甚至感到自己人生无望，由此每天垂头丧气的样子……
东子给家长的建议——
1.引导孩子自我调节排除不良情绪
乐观主义者认为，有利的、令人快乐的事情不仅总是永久的，而且是普遍的。他们能努力促使好事发生，而一旦不利的事件发生了，他们也能将其视为暂时的，不具普遍性的，对其发生原因也能采取乐观豁达的态度。而悲观主义者考虑的恰恰相反：认为好事总是暂时的，坏事才是永远的；好事只是靠碰运气，偶然发生的，坏事才是必然的。
家长应该仔细的观察孩子，如果发现孩子在对待事物的看法上，总是消极的，持有悲观的看法，那么一定要及时制止，不要任其发展，绝不让孩子习惯悲观的看待事物，并且要随时注意指导孩子自我排除心理障碍，学会自我调节自己的情绪，使悲观情绪、不良情感或其心理障碍及时得到化解，也就不会导致悲观性格的形成。
比如孩子有了苦衷，要让他尽量诉说，发泄其情绪，不要让他的委屈长期压在心头，更不要不问青红皂白地批评、斥责；还可以回避孩子敏感、忌讳的话题；或者转移孩子的思路，减轻心理负担，如此等等。因为爸爸妈妈对待孩子的态度，往往是孩子乐观性格形成的重要因素。
曾经看过这样一个故事：
一位秀才进京去赶考，住在了一家客店里。
有一天晚上他做了三个梦：第一个梦他梦到自己在墙上种白菜；第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打着伞；第三个梦虽然梦到他跟心爱的人同床共枕，但却背对着背，谁也不理谁。
第二天醒来，秀才越想越觉得不对劲，感觉这三个梦似乎有什么寓意，于是赶紧去找算命先生解梦。算命先生一听，连拍大腿说：“完了，完了，你这次还是回去吧，别考了！”
秀才不解，忙问为什么，算命先生说：“你想想，高墙上种菜不是白费劲儿吗？戴斗笠还打伞不是多此一举吗？你看你第三个梦，和心爱的人躺在一张床上，却背靠背，不是没戏吗？”
秀才一听，心灰意冷，回店里收拾包袱准备回家。这时，店老板看到秀才要走非常奇怪，便问：“不是明天就考试吗，今天你怎么就回去了？”
于是，秀才就把三个梦的事告诉了店老板，店老板听后笑着对秀才说：“对于解梦，我也略知一二，我倒认为你应该留下。”秀才一脸疑惑，店老板接着说：“你想想，墙上种白菜不是高中（种）吗？戴斗笠又打伞不正说明你这是官（冠）上加官（冠）吗？而跟心爱的人背靠背躺在床上，不正是翻身可得吗？”
秀才一听，觉得此解更有道理，于是精神振奋地去参加考试，结果金榜题名。
这就是乐观和悲观所带来的结果，不同的心态，迥异的结果。这则故事告诉我们，人生成败只是一种心态，有乐观的心态，就有积极的人生。
2.悲观思想会牵绊孩子的成长
在孩子的成长过程中，总会遇到一些他不明白，不清楚的问题，乐观的孩子，会对这些事情产生兴趣，觉得这是新鲜的玩意，会主动的去靠近，想方设法搞清楚。悲观的孩子则会觉得这是件很麻烦的事情，很茫然，一副束手无策的样子，甚至退避三舍，绕开了事。这种想法不但让孩子的进取心消失了，还酿成胆小怕事的性格。作为一个男孩子来说，胆小怕事会被人瞧不起。
孩子若是喜欢悲观的看待问题，会给他的心理造成很大的负担。本来应该有的开朗，也会慢慢消失，做事变得畏首畏尾，这对男孩子的成长，是很不利的因素。
孩子的成长是不断探索的过程，可是家里的儿子若是一个悲观的孩子，那这段探索便是艰辛的，不会充满原本应有的快乐。而让孩子快乐的成长，是我们每一个家长的心愿对待事物总是持有悲观看法的孩子，生活是灰色的，暗淡无光。所以悲观会让孩子失去多彩的世界。
孩子若是形成一种悲观的处事态度，会给他的成长带来很多问题。这样的孩子，无法面对失败，想法会偏激，很难交到朋友，总是无中生有，有时甚至造成心理问题，家长们千万不可掉以轻心。
用乐观豁达的心态对待生活很重要，这是作为男孩子应具备的良好品质。
一个孩子若是形成了悲观的性格，会给他的成长带来极大的阻碍，长大成人之后，面对社会上各种压力，这种悲观的情绪也许会越来越严重。所以，家长应该时刻注意孩子的言谈举止，不要让悲观趁虚而入，成为孩子成长的拦路虎。
给孩子乐观的性格
人与人之间只有很小的差异，但是这种很小的差异却造成了巨大的差别！很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的，巨大的差别就是成功和失败。
“车到山前必有路，船到桥头自然直。”这是一种乐观者的心态，说明人在困境中，还能够坚定信心。拥有这种心态，有如黑暗中看到一盏明灯，必然指引你走向光明。一个人如果一直保持积极的心态，那么他一定会得到幸福。也就是说，心态决定成功。乐观者在每次危难中都看到了机会，而悲观的人在每个机会中都看到了危难。
但凡成功人士，乐观是其必备的心态。因为在走向成功的道路上，布满了荆棘，唯有保持乐观的心态，才能坚持不懈的走下去。所以，在培养孩子成才的路上，给予孩子乐观的性格，是家长不可绕过的课题。
拥有乐观性格的孩子，遇到问题时，总能想到解决的办法，看待问题也会往积极的方面想，这样的孩子，锐意进取、要求进步，更有一个豁达开朗的心胸。一个孩子能否健康、快乐，心态是一个很重要的因素。对于孩子来说，拥有乐观的性格，是他一生幸福生活的保证。
生活中经常发现，有的孩子虽然只有五六岁，但脸上很少见到灿烂的笑容，见到生人，躲在家长身后，不敢与之交流，无论怎样鼓励，就是一言不发。在学校或幼儿园，热闹的地方找不到他的身影；在家里，很少与父母说话，喜欢缩在自己的小房间里。有的孩子因为悲观的性格而导致缺乏自信，总以为自己各方面不够优秀，别的孩子拥有的种种长处是不属于他们的，以为生活中的一切快乐，都是留给那些受老师、家长喜欢的孩子来享受的。
这类孩子，长大之后极有可能成为悲观主义者，甚至引发精神疾病。相反，乐观的孩子活泼可爱，思维活跃，他们将来可成为事业上的成功者，幸福家庭的组织者。
案例——
小康的妈妈常说，等小康到了青春期，绝对不是一个“闷葫芦”型的男孩，因为小康的嘴总是闲不住的。不仅仅是喜欢不停的说话，小康也非常的好动，是个非常活泼的男孩子。
他平时最喜欢做的运动要数踢足球了。几乎每个周末，他都要跑到离家不远的“灯光球场”去，和在那认识的一些小伙伴一起踢球。每次小康踢完球回来，都带着满身的汗水和满满的欢乐，妈妈总是责怨着让他换衣服，可是表情又好似和儿子一起出去玩儿了一样，笑得眼睛眯成一条缝。
这个周末，小康还是像往常一样出去踢球，可是回来的时候却有些不一样。小康没有像以前一样满头大汗的跑回家。而是闷闷不乐的走了回来，并且身上并没有出多少汗。察觉到儿子的不对，妈妈很是担忧，于是开始套儿子的话。
经过妈妈旁敲侧击的“询问”，终于搞清楚了小康心情不好的原因。
今天小康和往常一样去了球场，除了平时和小康一起玩儿球的孩子，今天又多了几个比他大的孩子，这些大一些的孩子把大家分成两伙儿，小康被选为了守门员。
小康不愿意做守门员，因为总是站在那里，看着他们打，于是从始至终小康也没有踢到球。为此他很生气，玩完直接回家，也没有和别人打招呼。
妈妈得知了小康的想法，告诉他其实守门员是非常重要的位置，是队伍的最后一道防线，大家是因为信任小康，所以才让他当守门员的。小康听了妈妈的话，马上开心起来。此后，小康也充当了几次“守门员”，每次都玩儿的很开心。
东子给家长的建议——
1.让孩子感受到成长的乐趣
孩子的成长，就是对于外部世界认知的一个过程，随着孩子年龄日渐长大，孩子要面对的问题也越来越多，越来越复杂。这时候，家长应该时刻注意孩子的动向，每当遇见孩子将要接受一种新的东西时，应该尽量把美好的一面展现给孩子，这样，孩子对其的看法，会有一个美好的开始，孩子自然会从乐观的角度去看待这个事物。
随着时间的推移，孩子会慢慢习惯用这种乐观的思考方式去看待问题，自然而然的，孩子就会形成一个乐观的心态，在以后的路上，就算遇到挫折，他也会在挫折中总结经验教训，把挫折转变为前进的动力，使自己成长为一个成熟的男人。
“得”与“失”总是辩证的相互依赖而存在，事物本身有它的两面性，你觉得你得到了一些东西，那么一定也会失去一些东西，反之亦是如此。所以，感觉自己失去了，其实是仅仅看到了悲观的一面，却没有注意到自己同时也得到了另一些东西。所以，家长应该教会孩子一种方法，一种善于发现快乐的方法，这就是乐观的心态。让孩子懂得去发现乐趣，感受乐趣，从而培养出乐观的性格。
就如案例中的妈妈一样，帮孩子分析事情的利弊，告诉孩子，自己的心态是重要的。表面上小康没有踢到球，当了一个不起眼的守门员。换一个角度想，足球运动是一个团体运动，需要大家的配合才能取胜，每一个位置都很重要。真正的比赛踢球的要十名队员，而守门员却只有一个人，可谓重担在肩，有时候一次成功的拦截就会决定整场的输赢。孩子一旦持有这样的想法，他很快就会忘记刚刚的不愉快，接受家长的建议和鼓励，下次在遇到事情的时候，他会站在不同的角度考虑问题，便不会有产生悲观的情绪，会以极大的热情做好每一件事。
保持乐观的情绪对孩子成长很重要，孩子的情绪状态会影响到各种活动，如某项活动与愉快的情绪体验联系在一起，孩子就感到十分有兴趣、很乐意参加，反之则会引起孩子的厌恶和拒绝。孩子是否快乐还影响到人际交往的方式，快乐的儿童总是喜欢和小朋友一起玩，情绪表现平和、易忍让，而忧郁、忿怒的儿童，则经常独处并且具有攻击性。所以，保持愉快的情绪是儿童健康成长的必要条件之一。
对于一个男孩来说，乐观的心态是非常重要的品格，有了乐观的心态，他才能不畏惧困难，大胆地向前走。有了乐观的心态，才能成就他对未来的梦想。所以，家长在平时日常生活中，应该多多注意培养儿子的乐观心态。让乐观的心态转变成乐观的性格，当他长大成人，他会因为有乐观的性格而成为有人格魅力的男人，他会吸引着许多人在他的周围。拥有乐观的性格男人，会更容易得到他人的认可。如果他想成就一番事业，会得到大家的帮助，如果他只想做一个平凡的人，他会有很多朋友，他的生活永远都是多姿多彩。
2.要善于分享孩子的快乐
很多时候，在成人的眼里，一点不起眼的成功，在孩子眼里就是天大的胜利，这时候家长一定要和孩子一样表现出喜悦，给予他们鼓励和欣赏。快乐是要有人分享的，这样才会产生叠加效应，从而使孩子拥有愉悦的心情。
所以，当孩子兴致勃勃地把自认为高兴的事情告诉我们的时候，我们千万不要流露出麻木，或者不以为然的表情，那样会残酷地削减孩子的快乐体验，要兴高采烈地给予关注，及时分享孩子的快乐。
谈到这里，我想起曾经发生在我和依依之间的一件事。
依依上小学四年级时的一天中午放学回来，说要告诉我一个天大的喜讯，先让我猜猜，我就想是什么喜事让孩子高兴这样呢？被老师表扬了？获什么奖了？交到新朋友了……想一个否定一个。依依一遍遍摇摇头：“错错错，都错，我告诉你，我踢毽子能连踢三个了！”
“什么？”她眼睛笑成了一条缝地再次说道：“我踢毽子能连踢三个了！”