战火越烧越旺，南方农场主的棉花再也无法运到北方，可不光是军队，人民也需要棉花。地方上流通的棉花一时洛阳纸贵，上次那个人又来拜访上校了，并加码到1万美元作为酬谢。此时的上校正面临生活上的拮据，儿子重病又急需巨额的医药费。军人的荣誉和儿子的生命，上校开始动摇了。可即便如此，他还是像上次一样赶走了企图贿赂他的人。
企图贿赂他的人似乎看出了上校摇摆的心，过了不久再次赶来，这回酬劳已增加至2万美元。上校不再火冒三丈，而是平静地对来访者说：“我的儿子高烧不退，有时甚至听不到我的呼唤，说实话，我很想要你的2万美元。可一旦我收下，几十万士兵在寒冷的冬天就会没有棉衣穿，没有被子盖。”这次，来访者悄悄地离开了。
上校找到他的长官说：“我知道我应该遵守诺言，可是我儿子的病很需要钱，我现在的职位让我整天面对诱惑，现在的我已经快守不住底线了，我怕我有一天真的收了别人的钱。所以，还是请您派一个不急需钱的人来担任这项工作吧。”
长官在了解了事情的始末后，非常赞赏他的品行，同意了他的请求。长官向上级申请，帮他筹集到儿子治病的医疗费。
在面对形形色色的诱惑的时候，任何人都难免动摇，尤其是在经济拮据、生活困顿的时候，唯有高尚的职业道德，坚毅的忍耐力才能抵挡住种种利诱。
点亮孩子的天空
处于年幼阶段的孩子，心智不够成熟，最容易受到他人的蛊惑而犯下难以弥补的错误。
2011年12月1日，武汉市关山雄楚大道上一个建设银行网点发生爆炸，爆炸造成2人死亡，10余人受伤。12月16日，武汉警方抓获该案重大嫌疑人王海剑。王海剑时年24岁，曾在武汉经营一家电器维修点，后来因为炒股而花光多年积蓄。长期穷困潦倒的生活让他滋生了不劳而获的想法，加之抢劫银行可以瞬间得到巨额财富，面对金钱的诱惑，王海剑决定铤而走险，最后实施了爆炸抢劫。
俗话说“君子爱财，取之有道”，但受不了一时利益诱惑的人却常常敢冒天下之大不韪。利益至上俨然已成为这个时代最鲜明的趋势，尤其是生活在物质世界极度丰富的今天，“拜金主义”“享乐主义”逐渐在80后、90后身上找到了滋生的土壤。孩子一旦迷恋上金钱带来的肉体享受，就必然会忘却道义，迷失自我，甚至为金钱利益而作奸犯科。
做父母的不一定非要按照“穷养儿子富养女”的祖训培养子女，但一定要教会孩子通过自己的双手合理获利的道理。
郑渊洁在儿子18岁时就停止抚养，转而要求孩子自力更生。由于郑亚旗只有小学文凭，很多用人单位都不愿接收，后来郑亚旗只好去超市扛鸡蛋，而且一扛就是好几个月。一天，郑亚旗下班后忘了整理衣服就回家了，郑渊洁看到孩子身上的灰尘就问他在做什么工作，“在超市扛鸡蛋。”郑亚旗回答说。听完儿子的回答，郑渊洁笑着点点头，眼里噙满了感动的泪水。
一个大作家的儿子在超市扛鸡蛋，换做任何一个父母都难以接受，他们宁愿儿子啃老也不愿看到儿子在外丢人。可郑渊洁不一样，儿子在通过自己的辛勤劳动谋生，这是值得鼓励的。一个人最容易在他穷困潦倒时沦陷在金钱的旋涡中，如果他们从小就有像郑渊洁这样的父亲，认可儿子的劳动，鼓励孩子的选择，那么即便他们遭受了再大的打击，也不会在金钱面前动摇。
温馨小提示：孔方与章红
孔方——代指钱。据说宋朝大诗人黄庭坚因得罪了朝廷权贵被降职，往日里来往密切的友人突然疏远起来，伤心的他于是写了首诗：管城子无食肉相，孔方兄有绝交书。诗意是：现如今，伴随我的只有“无庸俗相”的一杆破笔了，暗讽那些“树上猢狲”；而钱，更与我绝交了。后来，诗作流传到了市集，“孔方兄”就这样成了“钱”的代名词。
章红——代指权势。古往今来，官员手中不变的法宝就是公章。无论是批文授权，抑或判案断狱，都需要一纸批文上那个大大的红章，久而久之，章红就演变成为权势的代名词。
4.荣誉是对昨天的肯定，而非“特权书”
来自西点的星火
诺曼·施瓦茨科普夫于1952年进入西点学习，这个日后成为海湾战争多国部队总司令的年轻人，从小就深受毕业于西点的父亲的影响，入校时已具备良好的军事素养。
在年轻的施瓦茨科普夫进入西点军校的前一年，西点开除了几名学员，因为他们违反了学校严格的荣誉法规——不说谎，不欺骗，不偷盗，西点决不宽容那些有此劣行的人。由于那是西点军校当时第一例较大违反荣誉法规事件，因此，施瓦茨科普夫进西点的时候，荣誉法规比以往任何时候都更受重视。
施瓦茨科普夫因聪明好学，成绩优异而在大四时就获得优秀学员奖。一次，他在学校组织活动时私自离开活动现场，他的违规行为后来遭到同学举报，在例行召开的学员大会上，施瓦茨科普夫承认自己的违纪行为，并主动要求给予严厉惩罚。按照西点的规章，学员的这类行为将被处以禁闭。有人曾为此为施瓦茨科普夫求情，因为他是个极其优秀的学员，而且这件事也是事出有因，可以考虑减轻处罚。但西点最终给出的处罚结果却并没有因为前不久他曾荣获优秀学员奖而有任何改变。
点亮孩子的天空
在西点，荣誉就是荣誉，它不会等同于某些特权。事实上，如果荣誉真的变成了特权，那么，立这些规矩又有什么用。
不得不说，我们生活在一个特权横行的社会，倒也怪不得他人，连我们的祖先都会滥用特权，像什么赐予免死金牌，说什么将功补过，也难怪后人效仿。但如果把荣誉与特权混为一谈，以为有功之人所作贡献足以抵消罪孽，就可以免去处罚，那么我们订立的规则法律就会失去它应有的权威。
英国首相布莱尔在任期间，曾为一名女孩的入学问题，亲自向牛津大学求情。这要是放在别的国家，恐怕不只是入学了，什么全额奖学金、硕博连读都不是问题。那这名女孩到底是布莱尔的亲戚还是布莱尔朋友的女儿呢？
其实这名女孩只是苏格兰边缘区一个教育落后地区的普通女孩，但她是近百年来当地第一个达到牛津录取线的学生。说实话，牛津也很希望能录取她，借以激励边缘地区的教育。然而在她参加面试时，教授们却一致认为该学生不具备牛津大学要求的创造潜质。
女孩家乡的政府部门对此事极为重视，专程找到教育大臣，请他出面说情。就这样，教育大臣、副首相、首相布莱尔先后出马向牛津求情。没过多久，牛津大学发表声明：“首相的建议虽然出于对落后地区学生的关怀，但我们仍不能接受，理由就是一个：在招生问题上，任何人无权更改学院教授的面试结论，这是牛津大学几百年来的传统。”
女孩即便从前是全A的尖子生，也不能在牛津的面试上开绿灯；首相即便有着超乎常人的荣誉，却也换不来特权，因为牛津人恪守规则。窥斑见豹，西方的规则法律得到人们的敬仰与畏惧恐怕也正是因为这一点。
教育孩子也是如此，给孩子订立的任何规矩都要无条件执行，这样才能在孩子心里筑起应有的屏障。要是动不动就来点“特殊情况，特殊对待”或碍于情面，给孩子来个特殊处理，孩子在心里永远都不会树立对规则应有的敬畏。
就事论事，俗话说：好汉不提当年勇。当孩子犯了错，你就应该告诉他，严格按照规矩来处置。
温馨小提示：隔代教育产生的副作用
隔代教育很容易对孩子产生不听话、不守规矩、蛮横无理的副作用。这些副作用的产生其实跟教育的主体有着很大的关系。爷爷奶奶都是疼爱孙子的，小孩子犯了错，他们都不忍心责罚，正是这种心软纵容了孩子的侥幸心理。有时候父母管教孩子，爷爷奶奶要么干涉，要么求情。当孩子一次又一次“犯罪”，又被“无罪释放”时，生活中必须遵守的各种制度权威，在孩子的眼里都成了一纸空文，这将会威胁到孩子正常伦理道德和自律的树立。
5.荣誉不仅仅丰富你的现实，还有你的内心
来自西点的星火
自1898年西点军校把“职责、荣誉、国家”正式定为校训以来，西点军校特别重视对学员品德的培养。校方反复强调，西点不仅仅是在培养优秀的管理人才，更是在培养“品德高尚”的管理人才。在外从来不缺关注度和荣誉感的西点人更看重的其实是：正直诚实和尊重他人。
西点荣誉教育统领德育，是其道德发展方针的核心内容，有时甚至是全部内容。荣誉教育在西点被当做“兴奋剂”一样使用，在西点人的眼中，荣誉感和责任感就是自己的左右脑，缺一不可。而一旦得到了荣誉，这无形的精神满足会化作强烈的内在动力，激发学员完成学业、取得成就的欲望，进而影响学员终生，为成长为良好的军官打下基础。
西点1972年毕业生，Korn公司总裁杰夫·钱皮恩曾说过：“做人与做生意一样，首先都要讲究正直，而正直给你带来的荣誉也会让你得到更大的回报。”钱皮恩曾在一家机器公司做销售，因为能干，他销售机器非常顺利，半个月时间内就签约了25位客户。
突然有一天，钱皮恩发现他所卖的这种机器比别家公司生产的同种性能的机器贵一些，他想：“如果顾客知道了，一定以为我在欺骗他们，会对我的信誉产生怀疑。”深感不安的钱皮恩立即带着合约书和订单逐家拜访客户，如实向客户说明情况，并请客户重新选择。
他的行动感动了每位客户，这为他带来了良好的信誉，大家都认为他是一个值得信赖的人，与这样的人做生意心里踏实。25位客户不仅没有一个人毁约，还给钱皮恩介绍了更多的客户。
点亮孩子的天空
对于钱皮恩而言，荣誉就是正直坦率的“嫁妆”，是加于廉洁无私的公务员或者英勇无畏的战士头顶上的桂冠。
荣誉感是每个孩子成长过程中都不可或缺的精神燃料，从幼儿园得到小红花奖励到小学、中学评为三好学生，每一个看似普通的奖励都将对孩子的成长起到不可替代的作用。
收集荣誉有时候就像是集邮，当初你也只是抱着享受这个过程的心态去点滴收藏，但“邮票”的价值却不会以你的意志为转移，它们在时间的长河中慢慢增值，甚至会涨到一个你想都不敢想的天价。
那么，给孩子准备一个“空集邮册”吧。最好的“空集邮册”莫过于书籍了。古人给我们的孩子留下过很多优秀的作品，像《弟子规》、《论语》、《儒林外史》以及四大名着，等等。我们的先人极为重视个人品德修养，把荣誉看得比生命更为重要，孩子从小就应该受到这样的熏陶，最起码让他明白礼义廉耻。
温馨小提示：做人不可沽名钓誉
荣誉确实可以给你带来实实在在的利益，但同时也应该记住，这些利益只是附加品。如果单纯为了利益而积攒知名度，你往往也会陷入急功近利的陷阱。做父母的要多留心孩子做了好事后的反应，在表扬孩子时，多表扬“事件”，少表扬“个人”，可以有效地预防孩子不小心养成“沽名钓誉”、“急功近利”的心理，即为了换取家长的一个表扬而做好事，还使用一些不良技巧，甚至采用欺骗手段。