玉梅和伯英下楼，来到影院休息厅的小卖部，买了冰棍，一边吃，一边擦汗，一边聊着。
“瞧这，看电影本是轻松愉快的事。别人早来了，舒舒服服地坐下来欣赏了……”玉梅因路上受了人家的议论，心里不愉快，又实在太累了，便情不自禁地埋怨起来，“可咱受这罪，跑这么远的路，电影也看不顺心……”
“可不。”伯英也附和着说了一句。
“……”
看完电影，往回走时，玉梅背上背着许静，心绪还没转过来，没甚话说，老是噘着小嘴。过去，平时一起出去看电影或参加什么活动时，在路上，三个人总是嘻嘻哈哈的，有说有笑的。可今儿个却久久地沉默着，谁也没开腔。
许静是个聪明的姑娘，她感觉到了好友玉梅的不好心境了，心里甚是过意不去。
“挺热的吧？”许静掏出手绢，不时为玉梅擦去额头和脸蛋上的汗水。
“没事。”玉梅努力掩饰自己的心境，“没事。”
毕竟还都是孩子，才10岁嘛。难为玉梅啦！
第二天清早，玉梅早把昨天不愉快的事忘到九宵云外了。她们俩又背着许静说说笑笑地上学去了。
“改天再看电影，我就不去了。”不想，一块石头仍然压在许静心上，“你们自己去看就行。”
“干吗呀？”玉梅惊奇地问，“干吗不去呀？”
“太麻烦你们啦。”
“没啥麻烦的。昨天，是我不好……”玉梅自我检讨道，“以后还象以前一样，看电影去；什么活动，都去。我们能去的，都背你去……”
玉梅是这样说的，也是这样做了……
许静实在感激不尽。她还能说什么呢？与她不沾亲不带故的玉梅，对她来说，真真是比亲人还亲呀？高山流水唱知音春天来了。万物复苏，生机勃勃。
“咱们出去玩玩吧。”五年级下学期的一个星期天，玉梅向许静和伯英建议道，“好些人都去春游了……”
“那太棒了！”伯英高兴地附议。
“可又得累你们俩……”其实许静比谁都想到外边看看外边的世界，可她总担心受累了玉梅和伯英，“海河边的树该绿了吧。”
“可不是。早绿了。”玉梅象个小诗人在做诗一般，“有时，还有小鸟儿在岸上的绿树枝叶里唱哩……”
玉梅背着许静，她们三人兴高采烈地来到解放桥附近的海河边草场上玩。
蓝天白云，晴空万里。
草场上，少年人在放风筝，在看书；老年人在下棋谈天，晒太阳……辽阔，憩静，四处一片温馨的气息……
“瞧那天上的风筝，多自由自在呀！”许静望着蓝天下的几只各式风筝，不禁向往地说。
“是呀，风筝是在自由飞翔，可它毕竟还被一条线牵制着……”玉梅十分理解许静此时此地的心情，许静羡慕别人能自由地行走，去做自己想做的事情，可她却不能。玉梅知心地引导她，象个小哲学家似地说，“老师说过，一个人只有掌握了更多更多的知识，才能得到自己的真正自由。这点上不管是健康人还是身有残疾的人，都是一样的。一切的关键在于自己的努力……”
“可不是。”伯英也插进来说道，“许静比我聪明得多，学什么都比我快，将来一定能比我获得更多的自由……”
“我家附近有个电子技校。看着那些大同学们进出校门，我常自己胡做幻想……”许静的心儿也被说活了起来，“我有时做起梦来，竟想将来也去搞电子……”
“是的是的，我也总爱幻想。”玉梅也索性做起梦来，“我现在的算术成绩还不错，我将来想当个数学家……”
“……”
三个女孩子聚在一起，你一句我一句，畅谈自己的明天。
“今天玩得真痛快！”许静说，“这里很好，你们常来吗？”
“我常来，天气暖和后，每天清晨，姥姥5时多就把我叫醒起来。我们俩慢跑步就跑到海河边来了。”玉梅说，“我们一老一少在河边散步，看人捞鱼虾。有时还买一斤半斤虾回去，吃个鲜……做过早锻炼后，才回去吃早饭……”
“瞧你多幸福呀！”许静羡慕道。
“你要是也想来，清早我也可以去背你出来吸吸新鲜空气……”玉梅说，“看看海河朝霞景色……”
“不不。我早上起不了那么早……”许静婉言谢绝了。她觉得自己已经叫玉梅受累了，那能再加重她的负担呀？
玉梅不但是许静生活上的知音，也是学习方面的知音。玉梅的学习成绩年年名列前茅，每学期都是在与班长争第一名。她的算数成绩尤其优秀，其它科目也全面发展。体育成绩相当不错，是篮球队队员，推铅球，摔手榴弹，在女生中也都是数一数二的，她年年被评为“三好生”。许静学习成绩也极优秀，年年都在前10名之内。
玉梅是学习委员，热心帮助每个同学的学习。她把一些成绩差和好的同学组织起来，开展“二帮一”活动，受到老师和同学的赞扬。许静行动不便，玉梅每天放学后，背她回家，并在她家一起做作业、复习，一起讨论习题。有时阎伯英和段丽洁也来参加。寒暑假，她们三四个人便自动组成一个“学习小组”，一起学习，一起活动。
四年级时，算术老师给了玉梅一本《数学应用题解》，每每做完作业后，她们三人就在许静家里一起做“应用题”。玉梅和许静数学水平高些，自己提出每天完成10个习题的演算；伯英水平低些，能做多少，就做多少。
每个习题，她们往往可以搞出几种解法。有时，玉梅与许静对各人的解法也有不同的看法，于是便展开讨论，甚至争持不下，谁都认为自己的解法最好，认为自己的答案最准确……
要是谁也说服不了谁的话，便由玉梅跑回学校，去问数学老师，然后再回去告诉许静……
许静的父亲很有才华，尽管是个职工，但字写得很好，也会画画，有时还到学校帮助画宣传画和写大字。他们一家人都喜欢手工艺品。平日，他们家常承接一些手工艺品的加工活儿，例如做红灯穗或镜穗什么的。当然也是为了增加点家庭收入。许静姐妹俩也手巧得很，每每都要抽空帮助妈妈做灯穗、镜穗。有时，玉梅和伯英做完功课，还有时间的话，也多留一会儿，帮助做着玩，尤其是玉梅……
“回家去太迟了，晚饭就在俺家吃了，再回去吧。”许静的妈妈常常这样对玉梅说，“瞧你，帮咱干了多少事，俺也没个报答什么的……”
不不。姥姥对我的规定可多里！不准在人家家里吃饭；每天下午不准晚回家……、玉梅说，我和许静象亲姐妹一样，早已不计较你我了，还讲什么帮不帮的呀！我们在一起就是快活，许静对我也同样有帮助，友情是互相的……
有时，老师留习题给同学们做，许静见玉梅忙不过来，便主动帮她把习题抄在小黑板上，以便同学们能按时做习题有一回，玉梅要表演节目，跳的舞蹈是《哈达献给毛主席》。许静知道玉梅需要一条漂亮的围裙，便想了个法子，找来一些色彩鲜艳的糖纸，一张一张地粘贴在一条黑色围裙上，让玉梅穿去表演，给玉梅给舞台增添了不少光彩；同时，也发挥表现了许静在手工艺方面的本领……
春节快到了，许静买来了两条手绢。在一条手绢上绣上了梅花，赠送给王玉梅；在另一条手绢上绣上菊花，赠送给阎伯英……
玉梅同样时时事事想着许静。有时和姥姥上商店买玩具什么的，要是看中了，也常是买个双份，一份给许静。有一回，她喜欢上一种铅笔盒，便一下子买了三只，给许静和伯英各一只……
三个姑娘的心儿是相通相连的……
来自中国的小英雄
事有凑巧，也是上天有眼……
小玉梅从一年级到五年级默默地背送许静上学，日复一日，年复一年，玉梅自个儿觉得是件寻常事，从没想过要有什么报答的；学校的师生们也觉得是件寻常的事，甚至从来没有在学校大会上表扬过玉梅的事迹，而玉梅本身也从没有想得到什么表扬，她只觉得是自己应该做的事，也早已习以为常了。
五年级下学期，来了个年轻人，要找玉梅聊聊，说要写篇文章交给电台广播。一问，才知道是班主任的弟弟，是个爱弄文墨的人。
他很快采写了一篇通讯送到市电台。这是1981年夏天。玉梅快小学毕业了。
这时，团中央接到要求派一位中国少年英雄代表去参加“国际少年英雄节”活动的邀请。于是，便在京津沪进行评选少年英雄活动。天津团市委从电台那里了解到王玉梅的事迹后，飞快报到团中央。团中央领导们被王玉梅长年如一日的助人为乐的精神感动了，便决定派她前去南斯拉夫参加“国际少年英雄节”活动。
这时，王玉梅已经以优秀的成绩考入了天津市重点中学第16中。
1981年9月2日，王玉梅由团中央的一位领导干部带领，穿越亚欧大陆和海洋，飞往友好国家南斯拉夫。
13岁的王玉梅被安置在中国驻南斯拉夫的大使馆里，中国官员都为自己祖国有这样的小英雄而骄傲，都来关心她，照顾她。
主持活动大会的南斯拉夫的主席对玉梅的事迹更是重视。他还特地专门设宴招待了她。
“你怎么能够坚持五年这么长的时间不停歇地背送一个与你并不相干的女孩子呢？”南斯拉夫的朋友问王玉梅，“我们国家，有一个小女孩背自己的弟弟上学，才背没几次，便是小英雄了。你的事迹要是放在我们的国家，那就轰动得不得了啦……”
“象我这样的事，在中国是很多的。”王玉梅回答道，“如果我不背许静同学，也会有别人去背她上学的……”
“为什么不用车送呢？”
“那段路用车不方便，用车送反倒更麻烦……”
“中国的小英雄比我们的小英雄更感人……”
王玉梅在南斯拉夫各地参观，到海上的小岛和游艇上参观，与来自14个国家的小英雄们欢聚一堂，共叙友情。
“你穿的裙子好漂亮呀！”尽管语言不通，可小朋友之间仍可用手势和目光传递感情和交流心声，一个外国小女孩指着王玉梅的裙子说。
“是的，我也很喜欢这条水绿色的裙子。”王玉梅解释道，“这裙子上绣的仙鹤，是中国的一种吉祥物。仙鹤象征着善良和美好，也可以象征和平和友谊……”
在从14个国家来的小朋友当中，来自中国的王玉梅是最受欢迎的。她每走到一个地方，南斯拉夫的人民便对她高喊着：“CHINA！”
到一所小学联欢时，一位南斯拉夫的小男孩高兴地把一支漂亮的圆珠笔送给了王玉梅。
一位小女孩把自己用泥做成的一只小工艺品--小盘子赠送给了王玉梅。
“我有这么多个的爱送给你！”那个小女孩用小手指头认真诚挚地指着小盘子上用彩色笔划的许多许多彩色道，亲热地对王玉梅说。
“我也同样有这么多个的爱送给你！”聪明的王玉梅反应极快，也指点着小盘子上的那些彩色道道对那小女孩说。
王玉梅也分别把中国的“小红花”和三好学生纪念章回赠给南斯拉夫的小朋友……
临分手时，王玉梅坐上车了，南斯拉夫的小朋友们还不断送给她许多热烈的飞吻……
在组织少年英雄们到铁托坟献花时，南斯拉夫的主人们特地请王玉梅和他们的三个小孩一起捧送花圈……王玉梅受到了特别的礼遇。
每到一个地方参观联欢，南斯拉夫的主人们总邀请王玉梅表演节目。王玉梅也十分激动，热情地为她们跳中国的新疆舞，唱中国民歌。
“请您给我们说几句中国话。”台下的朋友们呼喊道。
“好。”王玉梅立即满足了他们的要求，“市民们，你们好，全世界的小朋友们都热爱和平……”
有一回，代表们在海上的游艇上参观，陪同代表们的一位南斯拉夫的大夫，不小心被什么东西挂了一下，衣服袖口的线路开裂了。
“我来帮你缝。”王玉梅立即把随身带着的小针线包取了出来，动手帮那位叔叔缝袖口。
“你真是个好女孩，到外国这么远的地方，还带着针线包，为别人做好事。”南斯拉夫的朋友们都很受感动地说。
“太谢谢你啦！”那位大夫叔叔对主玉梅说，“我想跟你学中国话，可以吗？”
“可以。你要学什么话？”王玉梅答应了。
“天空、月亮、吃饭、睡觉、友谊……”那大夫请来了个翻译，用南斯拉夫话说。
“好，这就教你……”
不料，一下子聚集了好多人，都跟着大声地念中国话：“天空、月亮……友谊……”
中国话在大海的波涛上响起，回荡……
大海成了一个友谊的课堂……
在南斯拉夫欢聚了三个星期后，王玉梅载誉回到了祖国，回到了天津。她被光荣地评选为天津市的“红花少年”、“三好学生”、“津门童星”；被团中央命名为“少年英雄”……
她光荣地受到了中央领导同志万里等的接见……
文字记者、摄影记者向她涌来……都报道称赞她是少年英雄。可她在自己心里一直认为自己仍然是个普普通通的小女孩。
现在，1990年春天，作者去采访王玉梅时，她已经长大成人了，是天津大学纺织分校针织系的毕业生。她表示说，她仍然还是个普普通通的女孩，但离开学校，走向社会后，一定努力工作，为建设祖国做出自己应有的贡献。
上中学后，直到今天，王玉梅一直与许静保持着深厚的姐妹情，常到她家做客，看望她，也开始违背了姥姥定下的规矩：在许静家里吃饭了……
1990年3月于北京“古茅斋”书屋