心理学本源于试验，由此称之为科学。这样的科学好学，但要达到会用，那是需要费心的。真诚的付出，耐心的倾听，细心的观察，最终找到问题的根源，是解决问题的前提。但至于如何解决问题，还是需要一些沟通的技巧的。看来事情并非如此简单。我要提醒每个家长的是，您必须始终坚信付出是有回报的，否则你会在一段时间里，有一种看不到希望的痛苦不堪。因为成长中遇到的问题不会像感冒吃药打针即刻见效。
我那时，学习很刻苦。每天晚上在别的同学都休息时，又为了不影响同学休息，我就在外面的路灯下读书。但是我如此的努力，我还赶不上那个稳居全年级第一的同学。这是让我心理非常不平衡的事情。但那时没有人告诉我，我的学习方法需要改进，进而提高学习效率。同时，老师每次的表扬都会增加一份压力，为了维持当时的优秀的成绩与好学生的的形象，我还必须努力学习。没有方法自然就是刻苦了，越刻苦，越是心理不平衡，那就压抑与痛苦着。当然那时候我大概我还不是很懂这样的词语——压抑。然而我的父母更加不懂，他们也看着如此辛苦的女儿，心生怜爱。但是他们也只能给我讲“磨刀不误砍柴工”的故事让我休息一段时间。但这样的故事在我的心理就如过眼烟云一样随即消失。我的情绪没有得意改善，日子依旧继续下去了。
由此，找到真正的问题根源就成为必须了。可能每个家长会说，这也太高难度了吧！是的，要想成就儿女的梦想，又想自己得以快乐，那自然要先行努力了。
问题找到了，还要我们知道如何解决呢！比如，我的学习方法的问题，父母如果不懂学习方法，那就谈不上帮助，又何来解决呢？但那时候已经是过去时了，如今，如果您真不知道何谓学习方法，还有网络，还有教师，还有专家！
事实上，亲爱的父母们，您或许真的感觉父母难当，但是只有付出才有回报！想让孩子成为您的骄傲，想在儿女功成名就之后，您露出灿烂的笑脸，那真的不容易！做智慧型的父母，也就是做学习型的父母。
30.生孩子，就要养孩子
现在社会压力确实很大，特别是城市。我们有很多大学生毕业后，由于社会环境的变化，不得不漂泊在城市里，自然也奋斗在那里，很艰辛。但一晃之间我们都到了结婚生养子女的年龄，更大的压力又到来了。但我们不得不自己去面对呀！有些责任是父母代替不了的。
生孩子，并非为我们的父母
“我们老了，退休了，无事可做，赶紧生孩子吧，我们给你们带着，也解解闷。”看到这句话或许我们听了会很奇怪，这是谁说的话呀！或许，这句话我们听了后，只是一笑了之！或许有似曾相识的感觉，因为大概我们的父母就不只一次的曾经说过这句话。我们或许放置心中，付之于行。但是我们仔细分析这句话时，不觉有点不对头吗。
生孩子的目的原本是传宗接代，原本是要付出责任的。然而生孩子是为了给父母找点事做而已，就是为了父母摆脱孤独与寂寞的。那子女生儿育女的意义就发生了很大的变化了。事实上，养只小狗呀，小猫呀，也能达此功效的，那就养个宠物行了，而且更简单点。当然，我们要是从父母的话中分析出来这样的结论：孩子=小狗、小猫，这就滑稽可笑了。
目的不同，其行为就不同，行为不同，自然结果就不同。我们如果抱着为了有一个完整的家庭，为了社会的责任的话，或许我们会想如下的问题：
我们现在是否做好为人父母的心理准备？
我们目前是否懂得爱与责任的付出与承担？
我们目前是否做好的迎接困难与战胜困难的心理准备？
如果这三个问题，年轻的夫妇考虑成熟了，并达到要求了。那么生孩子就是自然结果了。由此，孩子健康成长也就成为了最大可能了。但是为了给父母解闷而生儿育女，那实在是难以成立的理由。
如今，这好像已经成为我们劳苦大众所习以为常的话，今天让我这么提起来，实在有点不合适宜。然而我确实认为这样的传宗接代的理念有问题，所以我迫不得已就提出来了。而且我写书的宗旨确实也是提示我们每个家长教育中可能出现的问题。
不要逃避责任
最近一个朋友说，赶紧结婚生孩吧。父母都马上全都退休了，没个事情做，天天就是争吵了。生个孩子送到他们身边，让他们尽快“上岗”是解决问题的重要方法呀！由此，孩子又是避免父母无事生非发生争吵的工具了。我们在仔细体会一下自己说这句话时的心理状态，是不是像一种自己为自己找的最合理的借口呢！坦诚的说，这已经成了年轻父母不亲自承担养育子女，而让父母代劳的最合理的说法了。责任逃避时，又给自己一个最为冠冕堂皇的解释与借口。所有人都能接受的理由，自己的内心也能因此得以心安理得。不必再用经济困难、工作繁忙无时间照管、自己懒于费心等成立与无法成立的理由再做解释了。
但这种情况的出现是为人父母的理所当然或者是情理之中的事情，而不是迫于无奈了，那就会出现毫无愧疚的心安理得。这似乎比父母无奈之下的留守儿童的情况更让人心生疑虑了。这样的孩子能比留守儿童的孩子心理更健康吗？父母如此心安理得、淡然地离开，一点留恋，一点情感都没有留下的离开。这样的孩子能与父母在不久的将来会有很好的关系吗？我们都知道一切都是“关系”，没有“关系”，又如何去教育呢！
高中时，有一次语文考试中，有一个题目是看图作文。给一组这样的图片：有这么一个看图作文题目：一个孩子的妈妈每次买鱼回家，做好后，鱼肉全都给儿子吃，自己就吃鱼尾巴、鱼头，和吃掉那鱼翅残留的点点鱼肉。孩子问“妈妈，你为什么吃鱼头和尾巴呢？”妈妈微笑着说：“那鱼头和鱼尾巴好吃，也有营养呀！”儿子就此吃起鱼肉来，嘴下毫不客气了。
等儿子长大了，工作了，成家了。每次买回鱼做好后，都先把鱼头和鱼尾巴给妈妈放到碗里。鱼肉与爱人一起分享。“妈妈，这鱼头和鱼尾巴营养丰富，我都给您盛上了。”孩子很真诚地说。这真是爱的回报呀！母亲的笑容几乎凝结了。
这文章对于我这个文字功底差的人而言，我真是很难付重任把它写好。如果让现在的高中学生写这篇文章的话，他们可能直截了当地会说，“那就是不可能存在的事情！哪个孩子会傻到这样的地步！不会是她妈妈养了个白痴吧！”因为现在的孩子大概会从书本上、网络中早知道那鱼头与鱼尾巴实际上没有妈妈说的那么好吃又有营养，只是妈妈舍不得吃鱼肉，把有营养的全留给了自己的他了。所以现在的高中生大概写起这文章来，也难免会有困难了。我到现在还真不明白这个长大成人的那位仁兄是不是真不知道那鱼的营养到底这哪里。听说，吃鱼聪明，吃了不少鱼的他，那应该明白这是妈妈的良苦用心吧！但是我们的生活中就是存在这么滑稽的事实。
现在的年轻夫妇倒是当碰到父母说，“我给你们带孩子吧，我闲着也没事。”这下可把他们乐坏了，接着话就说“妈，孩子您带着也确实能解解闷！那你们就带吧！”看来给我们带孩子，还得感激我们给予的机会了，或者就是为给我们带孩子，还要深感荣幸了！反过来讲，带孩子的辛苦，我们还不知道吗。
人就是为了让自己减少自责、内疚、亏欠，总能给自己的行为以最合理的解释和借口。现在是很多父母是养了我们，再替我们养我们的孩子。养了两代人呀！上代父母真的很辛苦一辈子。
父母把你一把屎一把尿的养大了，他们真不知道这里面的艰辛吗？日夜哭闹的孩子，何以能让他们睡个安稳觉呢！娇柔脆弱的孩子，时不时地头疼发热的，他们何以心平气和呢！再遇到我们看到哪里做的不如意，他们还得迎接我们的批评、指责！
也许是我们的父母看着人家儿孙满堂时，心理上总感觉不是那么个滋味。他们势必会想，那天伦之乐何时与自己有缘呢！目前的你或许可谓是自己的生活上还难以安定下来呢，他们作为父母怎么也想为您分担一点！
看来这所谓的解闷，大概多的是替我们承担责任；大概是为了让我们少点奔波；大概是为了让我们能安心工作……总之，实际上是对我们延续的爱！
俗话说“顺杆子”爬！这个词用在我们身上或许有点不尊重，但似乎也挺合适的！
看来，不管是老人专门为了自己解闷也好，或许是年轻人为了给自己减少负担也好，大概对于下一代的培养以这样类似的目的都不是很合适。孩子是社会的、是自然的，而不是我们的玩偶，也不是我们随便可以按放一个地方就可以的东西。
生活努力即可
事实上，有钱可以生活，没钱也同样可以幸福。我们可以基于自己的条件照顾我们的孩子，孩子只有在爱的环绕下生活，相信他会是健康的！
在去年春节前，一个朋友夫妇带着自己的孩子、妹妹的孩子、朋友的孩子与我们一起去参加一个家长活动。那次活动是我另外一个朋友组织的一次家长沙龙，目的是宣传家庭教育。
在活动中，他们朋友的那个小女孩显得很不合群。那朋友几次告诉她，“我已经给你妈打过电话了，她同意了！活动结束后，我送你回家！”但我们还是能从孩子的语言、情绪中看出她好像还是很担心回家后被妈妈教训！
据了解，这个十多岁的小女孩在一个贵族学校读书。父母都是做品牌家具生意的，也都是白手起家的人，家产据说上亿，别墅、豪车均有。但是这个女孩子与母亲关系非常糟糕，几乎都不怎么跟其母亲说话，她最希望有人跟她一起去她家，这样的话，她母亲就没有机会教训她了。学习上，母亲给她请了不少的家教，都是于事无补。她显然不是个快乐的孩子。
但那朋友的妹妹家的那个七岁的小女孩却不同，她非常活泼，俗话说的“见面熟”！她的嬉笑声时刻都不见停止过，校园的土地上、斜坡上、楼梯上，她是无处不跑，浑身弄得脏兮兮的，但带给我们的快乐却不见减少，而且听说她的数学口算非常厉害，她回到老家，村里年龄比她大的孩子都比不上她，甚至那些比她年级高的孩子。但这个女孩的父母就是跟着姐姐、姐夫做家具装修的普通打工的人。在这个城市，一家人还住着姐姐帮租的房子里。
这些生活中的故事不是要告诉我们放弃努力过富有生活，这样您才有个幸福的家庭。也不是告诉我们生活越艰难，我们的孩子就越懂事。事实上，“穷人家的孩子早当家”这句话的成立也是有一定条件的，那是因为他生活在一个有爱的家庭，而不是真正的一贫如洗！无爱无物，乃为一贫如洗。很多从贫穷走向成功的人，他始终不缺的是关爱，是父母超乎寻常的爱的付出让他能直面贫穷、困难，最终走向成功。
由此，幸福并不是有物质决定的，而是由爱决定的。你可以没有能力为你的儿女提供物质的富有，但您应该完全具备付出爱的能力！
所以说，当我们准备生育孩子时，我们一定要有足够的思想准备和爱的供给！
用心付出，用爱给予，我们会收获在夕阳的岁月里。
我们也不必为自己再找这样那样的借口了，为了给孩子一个好的教育环境，我们现在就一心扑在事业上，为了能有机会赚钱，就得日夜奔波，只好把孩子交给父母照顾。
穷了穷养，富了富养吧，我们努力了就可以了。爱才是最根本的，优秀的孩子自己会给自己创造学习和成长的机会的。现在的学校对于优秀学生，自然是非常照顾，包括经济上的支持。一个没有爱滋养的孩子，他很难健康成长，那我们为他提供飞出地球的机会，也未必就能改变他的一切。现在很多家长为孩子提供出国留学花大价钱，回来又如何呢，多几个“假洋鬼子”不阴不阳地回来了未必就能带来国外先进的理念适应中国的国情。对于成绩优异的孩子，他们可以通过稳步的发展，等待机会获得奖学金，走出国门，他们的机会会来的晚点，也会很难得，所以这个过程自然就会给他沉淀很多精神养料。
由此，让我们不必为了不能给孩子一个物质富足的环境而心生愧意。
31.养孩子，就要教育孩子
我们把孩子送到学校，这不意味着，我们就把责任也送给了学校老师；学校也不会因为我们付费了，就自然承担了所有教育子女的责任。所以，孩子的教育永远是我们不可逃避的责任。
“有钱能使鬼推磨”这句话，有些忙碌中的家长奉为真理！那钱如果可以让别人替自己去承担做父母的责任，那钱绝对这个好“东西”！
学校教育不能等同于出售的教育商品
“拿钱给你，你就得为我的孩子负责”，此话一出，实在是很堵老师的嘴。当然说此话的家长不多，但是一旦迸发出来，虽然不会有惊天地，啼鬼神之惊人心魄，但其分量也足以让每位从事教育的人士们难以担当！如此义正言辞、气壮山河地说，如同买卖商品一样，显示出追求公平合理的迫切性与正确性。然而，我们面对的是教育，说教育是商品的话，那自然也无容置疑，但是它毕竟是特殊产品，它要面对的是未成年的学生，学生的成长是受多元因素的影响，而不仅仅是学校教育之所全能而为之的。
“我交那么多钱给你们，你们不该管好我孩子吗？不然，要你们这些拿钱的老师做什么！”听起来，不仅仅是不顺耳，还更从外到里地刺进人的骨髓里。但这话确实又很合情合理，交钱买产品，自然要享受服务了，天经地义的道理。按照商品法规定，学校真的还得在某时赔偿家长利益损失呢！如此推理，一个学校如果出几个调皮、捣蛋的孩子，哪个家长都不会满意这样的服务结果，都该到学校索取赔偿款。依照法律，青少年的赔偿期限该是几十年，孩子因某种影响而导致学习成绩没达到国家教育部的规定，同时，他思想不正，学风还歪斜，或许将来有犯罪的倾向等，都该按照服务没有达到预期效果而有理由申述得到赔偿，当然赔偿的任何一个数字都会让其学校吓地“天地晕转”，也让其校长找不着“北”的。那一个几千人的学校大概不会只有一个需要赔偿的学生吧！结果导致不仅仅会造成校长短缺，还会造成教师严重供应不足！我在这里不是以教师的身份站在学校的立场上评头论足，全都是为了教育再进行。我们应该想明白“教育不是单项的，而是多项的”！
教育需要家庭、学校共同的努力
孩子的监护权毕竟还是归属家长。国家教育部，全国妇联联合颁布了《家长教育行为规范》中第十条这样写：家长要和学校、社会密切联系，相互配合，保持教育的一致性。看来教育子女还真不是交了钱就可以连责任也一并交出去的！要是人民代表大会再制定关于家庭教育的内容时，那就有法律规范责任了。大概家庭教育也非得弄成“有章可循，有法可依”了！这会标准着中国法制社会法制到另一个历史阶段了。期待中……关于家庭教育文明的历史性突破指日可待！