文/王 飙
一次到农村走亲戚，闲来无事的时候，就想随意到村外转转。乡下的天空，宁静里透着明快的色调。灿烂的阳光，悠悠的微风，以及空气里弥漫的枯草的香味，无不使人的心灵有一种田园诗般的陶醉。我漫步到庄外的原野上，沿着一条田间的小路，向一片映入了我眼帘里的竹林走去。在这冬日的原野上，竹林那泛绿流翠的景色，显得格外惹人心动……
来到竹林边，却见林里有一个中年汉子正卖力地砍着竹子。我悄悄地走到离他不远的地方，看着他干活，却意外发现他砍竹子的时候，把许多看来都是最大的竹子留了下来，我心里好生奇怪，就忍不住上前问道：“哎，老乡！你既然砍竹子，为什么却把这些最大的留下来，是不是把这些高的大的日后留作自家用呢？”中年汉子停下了手中的活计，抹了一把汗笑了笑说：“哪里，这留下的都是架子竹。”“架子竹？”这可是我第一次听说的新鲜词，就问道：“什么是架子竹？”他解释说：“架子竹就是架着新竹子成长的老竹子。到了该砍竹子的时候，园里的竹子是不能砍完的，要留下一些最大最好的竹子，等春天来了，新发的竹子是不愿生长在这些竹子之下的，它们将直冲着向上长，甚至会长得超过这些竹子，然后尽情地展开自己的枝叶，吸取阳光雨露和地下的营养。另外，在那些新发的竹子还很脆弱的时候，架子竹又为它们挡住了风雨，架着它们让它们不至于倒下。两年后，这些新长起来的竹子中将有许多又成为这园中最高最大的竹子，它们又将成为新的架子竹。这样才能保证园里的竹子一代比一代好，一茬比一茬更充满活力和生机，也才能最终防止竹园的退化。”说到这里，他把我领到园外一片毛毛细竹的旁边说：“你看，这片竹子就是因为没有架子竹，钻出地面来谁也不往高处长，并且还一棵棵都长得像牛毛般细，一点用处都没有。缺少了架子竹，竹林就等于缺少了灵魂，新生的竹子就缺少了向上的动力啊！”
老乡的话说得真好！他哪里是在谈竹林，他说的话对我来说简直就是一堂最生动、最形象的哲学课，他使我最真切地感悟到了：架子竹，架起的分明是生命的辉煌啊！
这件事虽然已经过去很久了，可那片竹林和那个老乡的话，却永远地融入到了我的灵魂之中。我一直在想：大到一个国家，一个民族，小到一个企业，一所学校，所不能缺少的就是这样一棵棵“架子竹”啊！因为他们所代表的正是一种精神，一种力量，一种智慧，一种襟怀，一种价值的取向。有了这样的“架子竹”，后来者就会从他们的身上看到自己的希望，就会从心灵深处渴望去铸造更大的生命的辉煌。而那些“架子竹”们，也能以自己的宽厚臂膀，在充满风雨的岁月里精心地呵护着后来者的成长，并以自己曾经有过的成功作阶梯，让后来者踏着这阶梯走向更伟大的成功……
作为一个教师，出于职业习惯，我自然想到了我们的学校。如果我们的教师都能力争成为学生的“架子竹”，成为知识渊博和充满进取精神的教育艺术家，那么，我们的学生就会从老师的身上获取向上的动力。俄国伟大的教育家乌申斯基说过：“教师个人的范例，对于学生的心灵，是任何东西都不能取代的最有用的阳光。”我国著名的学者和教育家季羡林也说过这样的话：“人才不是在课堂上教出来的，而是靠大师们营造的氛围熏陶出来的。”这说的不都是教师作为“架子竹”的巨大的作用和影响吗？
为了祖国的繁荣昌盛，愿我们的各行各业都能拥有自己的“架子竹”！