——《要为自由而战斗》卓别林典型示范之二：回避现实是毫无用处的。先生们会高喊：和平！和平！！但和平安在？实际上，战争已经开始，从北方刮来的大风都会将武器的铿锵回响送进我们的耳鼓。我们的同胞已身在疆场了，我们为什么还要站在这里袖手旁观呢？先生们希望的是什么？想要达到什么目的？生命就那么可贵？和平就那么甜美？甚至不惜以戴锁链、受奴役的代价来换取吗？全能的上帝啊，阻止这一切吧！在这场斗争中，我不知道别人会如何行事，至于我，不自由，毋宁死！
——《在弗吉尼亚州会议上的讲话》亨利这是两则号召人们为自由而战的演讲。在例一中，卓别林以战士的立场，分析了大独裁者带给他们的多方面的奴役与伤害，指出要么重新回复到有血肉有爱心的人，要么就继续充当独裁者的牲口、炮灰。卓别林的这番演讲，对于在盲目状态下被人利用的士兵来说有着振聋发聩的作用，无疑会促使有良知的战士在道路选择上产生思考。在例二中，面对废奴运动中的保守派，亨利同样向人们展示了两条道路：要么是为自由而战，要么是以受奴役的代价来换取生命与和平，选择哪一条，悉听尊便。事实上，一句“不自由，毋宁死”已经强烈地表明了演讲者的态度，并引导着民众选择真正正确的道路。
（3）指出行动的正义性及其深远的意义
为正义而战会令人产生神圣感，这种渴望在每个人心底都或多或少地埋藏着。因此，激发听众的正义感，引导他们为了正义的事业采取行动，是号召听众的一种重要手段。同时，演讲者还应当向听众阐释这种正义行动所具有的深远意义，从而更增加听众行动的坚定性。
典型示范之一：魏刚将军所说的法兰西战役已经结束，但我预计不列颠的战役即将开始。世界文明的存亡系此一战，英国人民的生死系此一战，我国制度以及英帝国的帝祚能否延续亦系此一战。不过敌人将倾全力向我们猛扑过来。希特勒深知如不能在英伦岛上击溃我们，他便将彻底失败。如果我们能抵御住他，整个欧洲便可得到自由，全世界便可走上阳光灿烂的广阔大道。但是，如果我们失败了，全世界包括美国在内，包括我们所熟悉所热爱的一切，将陷入一个新黑暗时代的深渊。发达的科学将使这个黑暗时代更险恶、更漫长。因此，让我们振作精神、恪尽职责。倘若英帝国及联邦得以永世长存，人们将说道：“这是他们最光荣美好的时刻。”
——《我们如何才能赢得胜利》丘吉尔典型示范之二：你们光复的时刻就在这时。你们的爱国的行动证明了你们坚定不移地要争取人类历史记载中的最高的自由原则。现在，我号召你们尽最大的努力，发挥觉醒了的民族勇气，让敌人知道，和他们做斗争的一支内部力量是异常勇猛的，是和外来的一支兵力一样地难于应付的。
向我靠拢，继续发扬巴丹与科雷吉多尔不屈不挠的精神，随着战线向前推进，把你们带进作战区内，起来，战斗，！利用每一个有利的机会，打击敌人！为了你们的故乡和家庭，战斗！为了你们的子孙后代，战斗！为了你们神圣的死者，战斗！不要气馁，让每一只手臂都坚强如钢，神圣的上帝为我们指路，跟着他，去争取正义的胜利！
——佚名这是两则号召人民为正义而战的演说。在例一中，丘吉尔站在整个世界的角度向民众阐释了战争所具有的决定性意义，指出参与这场战争的人们将成为无上光荣的英雄，以激发民众的热情与斗志。在例二中，为了鼓舞战士们兴复自己的家园，演讲者采用反复的修辞方法和十分强烈的语气来激励他们为了正义而战，听起来具有很强的鼓舞效果，就好像冲锋号角的节奏，感染力强烈。
（4）提出明确的行动目标和行动计划
明确的目标和具体的行动步骤会让人感受到行动的必要性和可行性，空洞而横蛮的号召让人空有热情却无所适从。演讲者应当把行动所指向的目的或所希望达到的状态向听众交待清楚，并且把行动的大体计划和步骤展示给听众，这样会使演讲的号召力大大增加，使听众豫疑的脚步变得坚定。
典型示范：大家都说我是这个家那个家，其实并不是家——假若一定要说成个家，那我只不过是个热心家。我常到天桥一带去，看见许多小戏园子里，人都满满的，可是表演的却不是我们文艺界的东西。我们号称人民文艺工作者，很惭愧，因为人民并未接受我们的东西。广大群众愿意花钱甚至站着去听那些旧东西，可见它是能吸引住人的。它的内容多半是以封建体系为主，表扬“封建君主的尊严”，“某公子中状元”、“青天大老爷救命”、“武侠替天行道”、“神仙托梦”、“一道白光”……。这些题材，基本上都是歌颂封建体系的。拿这些很为群众喜爱的文艺形式，却灌输给群众许多封建性的东西，这是一件非常可惜的事。虽然群众很需要新的文艺作品，而我们也急于把我们的作品深入到群众中去，但两下接不上头，互相结合不起来。就天桥来说，我们的文艺作品很少能卖到天桥去。因此我们感到有组织大众文艺创作研究会的必要。我们想组织起这样一个会来发动大家创作，利用或改造旧形式，表达一些新内容也好，完全创作大众需要的新作品也好，把这些作品打入天桥去，就可以深入到群众中去。
——《把作品打人天桥去》赵树理这是一篇号召文化工作者深入到群众中去的演讲。赵树理花了许多笔墨讲了旧的文艺形式和新的文艺内容之间的割裂状态，指出文化工作者的任务就是要使两者结合起来，把作品真正打到群众中去。赵树理接着又谈了自己的初步构想，即成立文艺组织来发动大家创作。这段演讲虽谈不上生动精彩，但既向大家阐明了目标，又交待了初步的步骤，对于广大文艺工作者还是很有号召作用的。
5.鼓舞士气的演讲技巧
演讲者利用演讲来鼓舞听众的士气，既可以从分析客观优势人手，又可以主要致力于解决听众主观上的心理问题。具体的技巧包括：一、尽量用客观事实说话，以己方之长，比对方之短，强调优势方面以增强听众的信心；二、避开现时的困难和窘境，回顾可以为听众带来信心的恰当实例，为眼前的自信寻找理由；三、直接针对听众心理上的障碍因素，利用恰当的技巧扫清他们的疑虑，振奋他们的精神。
（1）分析我方的优势，增强必胜的信心
分析我方的优势，是增强听众信心的最为直接的方法。演讲者应具备发人之所未发的预见力和洞察力，努力挖掘潜在优势，并充分罗列优势的多方面因素，这样更能够使听众增加对于现状的信心。
典型示范：毫无疑问，我们确是吃了败仗，我们陷于敌人陆、空军的机械化部队的围困之中。我们之所以受挫，不仅是因德军人数众多，更重要的是他们的飞机、坦克和战略。正是德军的坦克、飞机和战略使我们的将领们不知所措，置他们于今天的境地。
但是难道已一锤定音，胜利无望，败局已定吗？不，绝不如此！
请相信我，因为我对自己说的话胸有成竹。我告诉你们，法兰西并没有失败。我们完全可以以其人之道还治其人之身，并有朝一日扭转乾坤，取得胜利。
因为法兰西并不孤立，她不是在孤军作战！她绝不孤立！她有一个幅员辽阔的帝国作后盾。她可以同控制着海域并继续在战斗着的不列颠帝国结盟。同英国一样，她可以得到美国雄厚工业力量的取之不尽用之不竭的资源。
——《谁说败局已定》戴高乐在这篇战时动员的演讲中，戴高乐先分析了法国所面临的困难状况，然后以高瞻远瞩的眼光向人民指出了法国的优势：有英国这样一个后盾。这一点是许多法国人不曾想到的重要因素，被戴高乐发掘出来，并作为反败为胜的最大武器告之民众，自然会增强苦难中的法国人民的反抗决心。
（2）指出对方的不利，消除听众的疑虑和恐惧
在局势严重或大敌当前的情况下，普通人看到的只会是敌人的强大和事态的危险。只有睿智的领导者能够一针见血地指出敌人隐藏的弱点。演讲者应善于抓住对方的不利之处，把敌人自身的弱点剖析给听众看，打破他们本能般夸大对方优势的心理趋向，帮助他们树立正确的、自信的心态。
典型示范：敌人并不像某些惊惶失措的知识分子所形容的那样强大。魔鬼也不像人们所描绘的那样可怕。谁能否认，我们红军曾屡次把大受吹捧的德军打得仓皇而逃呢？如果不是根据德国宣传家大肆吹嘘的声明来判断问题，而是根据德国的实际情况来判断问题，那就不难了解，德国***侵略者正面临着崩溃。现在饥饿和贫困笼罩着德国，在4个月的战争中，德国已损失士兵450万人，德国血流殆尽，人员后备宣告枯竭，不仅陷于德国侵略者压迫下的欧洲各国人民，而且连看不到战争尽头的德国本国人民都充满了愤怒的情绪。德国侵略者正是在作垂死挣扎。毫无疑问，德国侵略者是不能够长久挣扎下去的。再过几个月，再过半年，也许一年，希特勒德国一定会由于其罪行累累而崩溃。
——（红场检阅演讲）斯大林这是斯大林面对德国***的全面进攻向军民们发表的演讲。斯大林首先批驳了国内某些胆小鬼悲观的论调，引导人们的目光越过气势汹汹的德国军队，投向德国本土后方，分析了帝国主义的基础正是如何的危机四伏。斯大林所独具的眼光，使人民看到了德国***的软弱之处以及战争发展的必然趋势，这对于军民们看穿德国侵略者纸老虎的本质和增强必胜的信念起到了很大的鼓舞作用。
（3）把我方和对方放在一起进行比较
有比较才能有鉴别，有鉴别才能有选择。演讲者如果善于抓住本方的优势，与对方的劣势进行比较，有助于听众看清本方的优势，坚定胜利的信心。通过比较，优势强化得越充分越突出，听众的信心也就会越坚定。
典型示范：因为，撇开罗马徒有其表的显赫名声，它还有什么可与你们相比的？默默地回顾你们20年来以勇敢和成功而著称的战绩吧，你们从赫拉克勒斯，从大洋和世界最遥远的角落来到这里，一路上征服了高卢和西班牙许多最凶悍的民族。如今你们将同一支缺乏经验的军队作战，它就在今年夏天曾被高卢人击败、征服和包围过，至今它的统帅还不熟悉他的军队，而军队也不知道它的统帅。要把我同他作一比较吗？我的父亲是最杰出的指挥官，我在他的营帐中出生、长大，我荡平了西班牙和高卢，我不仅征服了阿尔卑斯山诸国，还征服了阿尔卑斯山本身。而那个就任仅6个月的统帅是他的军队里的逃兵。如果把迦太基人和罗马人的军旗拿掉，我敢肯定他不知道自己是哪一支军队的指挥官。
——《要么胜利，要么死亡》汉尼拔在这篇鼓舞军队士气的演讲中，汉尼拔抓住了两点同敌方进行比较，一是本方军队比对方有着更丰富的经验和更优良的作战传统；二是汉尼拔本人作为军队的统帅，有着比对方将领更为高贵的出身和更成熟的指挥经验。汉尼拔没有从其他并无明显优势的方面进行比较，而是紧紧抓住了优势特别突出的这两点，大大地振奋了军队的精神，鼓舞了军队的士气。
（4）把我方和对方的对比点换到有利于我方的地方
在演讲中，通过己方与彼方比较的方式来鼓舞士气，其无须强调的原则是“以己之长，比彼之短”。当听众的注意力更多地集中在彼方之长与己方之短的比较上时，演讲者应适时地将对比点切换到有利于己方的地方。此外，演讲者也可以故意先摆出一些不占优势的对比点，然后话锋一转，再切换到优势明显、说服力强的对比点上去，以加深听众的印象。
典型示范：刚才你们来报告，说第四混成旅的兵骂我们是孙子兵，听说大家很生气，可是我倒觉得他们骂得很对。按历史的关系说，他们的旅长曾做过二十镇的协统，我是从二十镇里出来的，你们又是我的学生，算起来你们不正是差两辈吗？他们说你们是孙子兵，不是说对了吗？
再拿衣服来说，缎子的儿子是绸子，绸子的儿子是棉布，现在他们穿缎子，我们穿布衣，因此他们说我们是孙子兵，不也是应当的么？不过，话虽这么说，若有朝一日开上战场，那时就能看出谁是爷爷，谁是真的孙子来了。
——冯玉祥在冯玉祥鼓舞军人士气的这段演讲中，实际上存在着两次对比点的转移。在复述了军人们中间流传的说法之后，冯玉祥转换到“辈份”和“衣服”这两个比方上来，这本身已把对方污蔑自己的原意扭曲了，使之成为诙谐可笑的东西。然后，冯玉祥又把对比点进行了第二次转移，把两方的比较点切换到战场上去，指出真正有价值、能说明问题的比较点在这里，而这恰恰是我方的优势所在。冯玉祥借这一席话，一举粉碎了军队中消极的说法，极大地鼓舞了战士们的士气。
（5）引用和我方现在情况相同但最终获胜的例子，证明我方胜利的必然性鼓舞士气，切不可忽略既往事实和经验这座宝库。为了证明我方胜利的必然性，演讲者可以抓住经验中一些与现在情况相同而最终获胜的例子，强调当时困难的巨大和基础的薄弱，让听众没有理由相信自己无法克服眼前的困难。生动的历史可以帮助听众判断未来，并由此产生信心与勇气。