写给妈妈的话：
家长会的真正目的，是通过家长和老师的沟通，及时发现和改正孩子的不足。但开完家长会后，直接指出和训斥孩子的缺点，不仅收不到家长想要的效果，甚至很可能起到反作用。
生活案例
黄婷的妈妈每次去开家长会，都是高兴而去，扫兴而归。回家以后，她就把老师反映的女儿的种种劣迹全盘唠叨出来，接着就是一顿责骂。有时，黄婷觉得难以忍受，便和妈妈对着吵起来。一时间，母女间的关系变得非常糟糕。
到了后来，黄婷对老师也有了偏见，讨厌他给家长打“小报告”。在课堂上，她常常有意无意地顶撞老师，师生关系也变得很紧张。和老师的关系不好，黄婷的成绩下降了不少，加上老师的“告状”，黄婷和妈妈的关系更差了。
黄婷的爸爸发现这种情况后，便主动请缨去开家长会，想借此来缓和一下她们母女俩的关系。爸爸接过家长会这个工作后，认为孩子需要的是理解和表扬，而不是一味训斥。
于是，他采取了“报喜不报忧”的方法。在家长会上，如果老师反映孩子的哪门功课成绩下降，爸爸回家就对黄婷说，她的这门功课还行，并让她继续努力。如果老师反映孩子上课时顶撞老师，爸爸回家就对黄婷说，老师能理解她的不良情绪，希望她以后可以在课下给老师提出来……
就这样，黄婷对老师的误解消失了，她不仅不再和老师顶嘴，还努力地投入到学习之中，成绩一天比一天好。看到孩子成绩上来了，妈妈终于喜笑颜开，她问丈夫是怎么做到的，丈夫便说出了实情。
妈妈也意识到了自己的错误，于是，她开始学习丈夫那样，对女儿多赞扬、少批评，并且又主动担起了开家长会的责任。很快，黄婷和妈妈就恢复了良好的母女关系。
应对策略
家长会是家长和老师交流的一个平台，通过二者的交流，家长和老师都能够更清楚地了解孩子的学习和生活情况，发现孩子的缺点，然后帮其更正。但是，由于一些家长不能够理性地对待孩子的缺点，开完家长会后，很多孩子的成绩反而变差了，而且家庭矛盾也变得更加严重。孩子越来越怕学校开家长会，家长也越来越讨厌参加家长会。
一般情况下，家长开过家长会后，免不了会好好地“教育”孩子一通。成绩差、在学校表现不好的孩子，就要面对家长的斥责，甚至是一顿揍；成绩不错的孩子也不能幸免，因为不论学习多好也会犯一些小错误，家长便会抓住这种小错误对孩子说个没完。
青春期的孩子，内心既脆弱又敏感。家长不停地指责，根本就不能帮助孩子改正，这样做的后果只有一个，就是令两代人之间的关系变差，进而导致师生关系也开始变得紧张起来。然后孩子害怕开家长会，讨厌家长和老师沟通，更讨厌他们找自己的“麻烦”。时间一久，家长会完全变了味，不仅不能帮助孩子成长，反而成了他们成长的绊脚石。
从这些教训中我们能够得知，想要发挥家长会的最大作用，家长一定要做好家长会的“传达”工作。仔细考虑自己对孩子采用的方式和语言，是能够激发孩子努力还是会打击他们的积极性？具体来说，想要开好家长会，家长需要注意这几点：
1．多报喜、少报忧，减少孩子对家长会的紧张情绪
在家长会上，为了让家长更清楚地了解孩子，帮孩子改正错误，对于孩子在学校犯下的种种不是，老师对家长自然不会隐瞒。而如果家长不懂得适当的教育方式，直接拿这些错误对孩子质问，结果只能用“糟透了”这三个字来形容。
孙璐是班里有名的“英语大王”，每次英语测验他几乎都能拿满分。但不知道为什么，最近孙璐的英语成绩突然下降了很多，考试的成绩开始在七八十分上徘徊。
于是，班主任找到孙璐，问他到底出了什么事。只见孙璐咬牙切齿地说：“我讨厌英语老师，一看到他就烦，没心情听课。”“不应该啊！我记得你以前挺喜欢英语老师的，现在怎么会变成这样？”班主任不解地问。“这都怪英语老师，前一段时间开家长会，他跟我爸爸告状，说我变骄傲了，有时上课还顶撞他，结果爸爸狠训了我一顿。这样的老师，我才不会再听他的课。”孙璐愤恨地回答。
可见，因为家长不懂得教育方式，看到孩子的一些错误，就小题大做地对孩子训斥，却只能起到相反的结果。孩子因为老师“告状”，与老师产生了隔阂，这又怎么能不影响到他们的成绩呢？
每个人都不喜欢听到关于自己的负面消息，初中的孩子更是如此。开家长会时，本来孩子就忐忑不安，之后家长再一味地数落孩子的“罪状”，只会激起孩子的反抗情绪。因此，家长要明白，开完家长会后孩子最需要的是理解和赞扬。只有对孩子的错误表示理解，对孩子的优点表示赞扬，才能让孩子更加积极地投入到学习中，这才是家长会的真正目的。
2．正确、积极地认识孩子的能力
开家长会时，很多家长最关注的还是孩子的成绩。如果孩子的成绩排名上升了，那么他们可以忽视孩子所犯的一切错误；但如果孩子的成绩排名落后了，那么孩子在家长心中可能就变得一无是处了。成绩排名的好坏，直接决定了家长对待孩子的态度。
家长关注孩子成绩的排名，这一点可以理解，但以成绩排名的高低来定义孩子的好坏可就不明智了。影响孩子成绩的原因很多，如果家长不能够找出孩子成绩变坏的根本原因，而只是对孩子横加指责，这对孩子起不到帮助的作用，只能徒给孩子增加心理压力。
对于孩子成绩排名降低的情况，正确的做法是，家长要发掘出孩子的学习强项，借此提高他们的学习信心。孩子的学习成绩下降并不是所有科目的成绩都变差了，即使学习再差的孩子，也有自己的优势科目，教育孩子从自己的优势科目入手，增强他们的学习自信心。
开家长会时，家长要把目光从孩子的成绩排名上转移到发现孩子的优势科目上，努力发现孩子的特长，把“成绩排名”变成“优点研讨”，让孩子在自信中找到适合自己的学习方法，进而提高成绩。