布道时间到了，校长站在布道台前，他手里拿着一本赞美诗集，食指夹在书页中间，并示意让大家安静下来，听他布道。校长手中总是拿着那本赞美诗集开始他那简短的开场白，就像歌手参加音乐会一样—在开始独唱的时候，手中也少不了要拿着本乐谱，虽然谁也不知道为何要这样做。因为不管是赞美诗集也好，乐谱也罢，台上的那个人从来都不会用得上这些东西的。校长大约三十五岁，很瘦，留着土黄色的山羊胡和一头土黄色的短发，衣服领子硬挺挺的，领边几乎到了他耳边，尖尖的领角顺着脖子弯过来，差点齐到嘴角—衣领就像一堵围墙似的，逼着他只能往前方看，每当他要往旁边看时，就得把整个身子都转过来；下巴躺在一条宽大的领结上，那个领结又宽又长，就像一张大支票，周围还带有花边。他的靴子头往上翘得高高的，就像雪橇板的头，这可是当时非常流行的款式。小伙子们得把脚指头拼命顶着墙好几个小时，才会有这种往上翘的结果。华尔特先生很庄重，心地也很虔诚。他对宗教方面的事情或场地，无比敬重，与世俗之事严格分开。他也许没有注意到，在主日学校布道时，他已经养成了一种特别的语调，这种语调在平常的日子里很难听到。他就用这种语调开始讲起来：
“孩子们，我要你们都坐端正，集中注意力，听我讲一两分钟的话。对—就是这样。好，孩子们就该这样做。我看见一个小女孩在向窗外看，我猜她一定认为我站在外面在给树上的小鸟作演讲吧，（一阵哧笑）我想告诉大家，我心里很高兴，能够看到这么多聪明的、听话、好学的孩子，聚在这个地方听我布道。”等等诸如此类的话。下面讲的话我就不必说了。反正是些千篇一律的东西。在讲到三分之二时，布道受到干扰：一些调皮的孩子又打起架来或搞别的小动作，满堂的小脑袋瓜都在不老实地讲着悄悄话。甚至连玛丽和希德这样的模范学生都按捺不住了。随之，华尔特先生的声音突然终止。
教堂里顿时安静了下来，鸦雀无声，以此来表示对布道结束的感激。
刚才那阵的耳语，主要是因为教堂里突然来了一些莫名的到访者。有撒切尔律师，身边有一个非常衰弱的老人陪伴；一位发色发灰，仪表堂堂的中年绅士；还有一位贵夫人，应该是那位绅士的太太。这位夫人还领着一个小孩。汤姆心里一直很忐忑，心里满是烦恼和忧愁，良心受着折磨—艾美正含情地注视着汤姆，而他却不敢正视艾美的眼睛。可是在他看见这位新来的小女孩那刻，他的心里便燃起了幸福的火焰。接着，他就拼命地做着各种动作以引起女孩的注意—打别人的耳光，揪人家的头发，做可笑的鬼脸—总之，各种能够吸引新来的女孩注意的把戏，汤姆都一一试遍。但一想到那晚在她家花园里的“礼遇”，他的兴奋劲顿时凉了半截，不过不愉快的记忆又像沙滩上的脚印一样，幸福的浪潮一来，就被冲得一干二净。
这几位来访者被请到了上座，华尔特先生的讲话刚结束，就向大家介绍了这几位来访者。那位中年人原来是个有来头的大人物—县上的法官。现在他是这里的孩子们所见过的最威严的人物，他们对他很好奇，非常想听听他高声呼吼，但又相当害怕他的高呼声。他住在距这十二里远的康士坦丁堡，因此可以肯定，他是出过远门、见过世面的人，他那双眼睛曾目睹过县上的法庭—那所房子的屋顶据说是用锡皮做的。他那令人肃然起敬的沉默，还有那一排排瞪着他的眼睛，很明显，全场的人对他都很敬畏。这就是了不起的撒切尔大法官，撒切尔律师的哥哥。杰夫·撒切尔立即走上前，和这位大人物表示亲近，全校师生都很羡慕、嫉妒。听到大家在切切私语，他就像听见美妙的音乐一般，心情极其舒畅。
“吉姆，快看！他上讲台了。嘿—瞧！他们要握手啦—他真的和他握手了！哎呀，难道你不希望自己就是杰夫吗？”
华尔特先生开始“表现自己”了，他一副官腔，到处发号施令，提出指示，没有一刻闲下来，只要他发现有表现的机会，就会官腔式的唠叨几句；图书管理员也在尽力“表现自己”—只见他手里抱着许多书，自己咕哝着，到处跑动，貌似很忙的样子；年轻的女教师们也开始“表现自己”了—时而亲切地弯下腰关心着那些刚被打过耳光的学生，时而伸出漂亮的手指指着那些搞怪的孩子，以示警告，或者，时而和蔼可亲地拍拍那些乖孩子；年轻的男教师们也尽全力“表现自己”，他们小声地训斥学生两句，以示他们的权威：几乎每个大人，都找到了自己可干的事，尽力的表现着自己。这些事情做一次就够了，他们却重复了两三次（表面还上装出很着急的样子）。再看底下在座的孩子们，小女生们也用各种方式“表现自己”，男生们“卖弄”得更起劲，于是，纸团在空中乱飞，教堂里互相扭打的声音不断。我们再看看那位坐在台上的大人物，面带庄严的微笑，一副威严的样子，巡视着全场—他也在“炫耀”着自己啊。
这时候有一件事情能使华尔特先生欣喜万分—颁发一本《圣经》，这样就可以借以表现自己。他在那些模范学生圈里问了问，只有几个学生拥有一些黄色票，但是没有一个够数的。这时候如果那个德国血统的学生能够恢复正常，再表演一回，华尔特先生可能愿意付出一切来交换。
华尔特先生极端失望，就在这个时候，汤姆·索亚手里拿着九张黄票、九张红票和十张蓝票，走上讲台，请求赐予一本《圣经》。对于全校来说，这真是很戏剧化的一幕。华尔特先生惊呆了，即使再过十年，他也不会料想到汤姆·索亚竟然也会提出申请。可是又无法否则—票都不假，按照学校规定都该是有效的。于是，汤姆万分幸运地与法官和其他几位贵宾们坐在一起，这是建校以来最令人吃惊的事情，全场大为轰动，汤姆的地位顿时被抬高得和法官老爷相等了。现在，底下那排排的眼睛看的是两位而不是一位大人物了。那些男孩子们更是忌妒得咬牙切齿—其中最懊恼的是那些拿票子跟汤姆作交换的人。他们可帮了汤姆大忙，使汤姆独享这种荣耀。这些孩子现在才明白汤姆是个诡计多端的大骗子，而他们自己却是那上了当的大傻瓜，因此他们都觉得很恼怒。
华尔特先生在给汤姆发奖的时候，费尽心思地找出一些赞美的话来说。可是，这些赞美的话没几句是发自他内心的，华尔特先生知道，其背后肯定有某种见不得人的秘密。汤姆真的能背下两千段圣书里的经文？鬼也不会相信—毫无置疑，就是十几段经文他也背不下来。
艾美·劳伦斯非常得意与自豪，她费尽心思地想让汤姆看出这点来—可是，汤姆完全不理会她。她注视着汤姆，当注意到汤姆偷偷地瞄着新来的女孩子时，这才明白了缘由—于是，她的心碎了，非常恼火，跟着眼泪也流了出来。她恨透了汤姆。
校长把汤姆介绍给法官大人，可是，他的舌头跟打结似的，气也喘不过来，心脏跳得厉害—一方面震撼于这位大人物的威严，另一方面则因为他是她的父亲。如果是夜晚的话，在黑暗中，他简直就要向他跪下了。大法官将手放在了汤姆的头上，说他是个很棒的小伙子，还问了他的名字。这孩子结结巴巴，呼吸困难，答道：
“汤姆。”
“噢，不是汤姆—应该是—”
“托马斯。”
“喔，这就对了。你应该还有个姓，告诉我，好不好？”
“托马斯，快告诉法官大人你姓什么！”华尔特先生又说，“记得称呼先生，得有礼貌呀。”
“托马斯·索亚—先生。”
“噢，这就对了！真是个好孩子。很棒的小伙子，不错，有前途。两千段的圣书经文，那可是够多的。但是，你花了那么多精力来背诵这些经文，你会受益终生的，因为知识是无价的，比任何东西都有价值。知识能够帮你成为伟人、成为好人；托马斯，某一天当你功成名就时，你会发现，一切都归功于你这所主日学校—归功于亲爱的老师们教给你的那些知识—归功于你的好校长，他鼓励你、督促你，还给了你一本漂亮的《圣经》—多么漂亮而精美的《圣经》啊—你要永远保留，这一切多亏了老师们的谆谆教导啊！将来你就会发现的，托马斯—已经在你脑中的那两千段经文，无论给你多少钱，你也不会卖的！你绝对不会卖的！现在把你学过的内容说给我和这位夫人听听，我想你会同意的，对不对？我知道你会同意的，因为我们引以为豪的是有知识、有学问的孩子。那么，不用说，你肯定知道十二门徒的名字，把最先被耶稣选定的两个门徒的名字告诉我们，好不好？”
汤姆使劲捏着纽扣，样子显得相当害羞。小脸一下子变得通红，眼皮也垂了下来。华尔特先生的心一沉，心想，这个孩子估计连这种最简单的问题都不会。可是法官偏要问他，华尔特先生最后不得不说道：
“托马斯，不要害怕，回答这位先生的问题—”
汤姆仍旧低头不语。
“好吧，我知道，你知道是谁，你会跟我说的。”那位太太说，“最早的两位门徒的名字是—”
“大卫和哥利亚斯！”
这幕戏到此为止吧，让我们慈悲为怀，放下帷幕，给汤姆留个面子吧！