陈老师自从看了陈平的心理健康论后，就有心在班级执行，他上课或者班会课有意无意地讲述其中的思想，有时融入到自己的教学中，使三班的同学在潜移默化中，提高了思想的境界，仅仅几个星期时间，三班的班风明显好转，各科的成绩又有一定的提高。
范倾龙学了陈平暗地给他的心理健康论之后，状态明显好了很多，学习、做事以及和同学相处也都很融洽，开始的时候同学有点排斥他，但他诚心诚意与人交往，渐渐地和三班很多同学也都融洽起来。
陈平心想：“看来，有必要在自己的班级实行自己的天才管理论了，毕竟现在的班主任陈老师非常信任我。”
陈平找了个时间，专门把天才制造论中如何提高成绩的部分整理出来，交给了班主任。
陈老师看后，赞叹陈平说：“小小年纪，竟然如此出色。我们三班有你，人人都可以都成为天才，连老师我可能会都受你的影响。”
陈老师说这话倒不是假话，他在班级讲述陈平的心理健康论时，自己也受到了影响，他的教育水平也在不断提高，受到间接影响的还有陈老师所教的四班，四班的学生越来越喜欢上陈老师的语文课了。
期中考试后的第一次月考，三班终于超过了二班和一班。
三班超过一班和二班的消息，震惊了整个西单中学。三班究竟运用什么管理方法，竟然超越了黄雨虹一手经营起来的二班和异军突起的一班。
李校长更是不相信这个事实，心想：“真是奇怪！”不过他在开成绩分析会的时候，还是大力表扬了陈老师所带的三班，并说道：“这次寒假前的期末考试，将举行全市统一考试，而且一中及一中的奥赛班也参加。这是一次机会！我相信我们学校的每个班级都有实力超过一中。甚至有的班级有实力超过一中的奥赛班。”李校长说完这话的时候，特别看了一眼初二年级的一班、二班和三班班主任。
当一班、二班、三班的同学听说这次一中及一中的奥赛班也参加全市统一的期末考试时，几乎所有同学都把他们当作了追赶的目标。
在三班，有的同学说道：“什么一中啊？什么奥赛班啊？就是吹牛！这次全市统一考试，看我们三班怎么击败他们吧。”有的说道：“我们三班永远是最强大的，我们可以超过一班、二班，也完全能超越一中和一中的奥赛班。”
在三班教室的许开明听了，一阵冷笑，挖苦说道：“真是夜郎自大！”
班长张倩说道：“许开明，你什么态度，一点都不爱班级集体。”
许开明笑着说道：“我和王一红都曾在一中奥赛班的2班就读过，他们的实力我们最了解了。哈哈，凭我们现在班级的实力，超过一中有可能，但是超过一中的奥赛班那是不可能的。”
卞二宝听了，有点不服气地说道：“许开明，你自己在奥赛班混不下去就算了，怎么到现在还长他人威风，灭自己志气呢？”
许开明说道：“我也不想辩论，我们用了最新的学习方法后，的确进步很大，但在短期内要超过奥赛班，希望很小的。你们问问王一红吧，她去年和我一起到一中的。还有范倾龙，他也在那儿待过。”
王一红听了，接口道：“现在我们班目前成绩最好的是陈平，我估计，陈平的水平只能在奥赛班排中等，你们觉得我们班还有希望超过吗？”
范倾龙听了，尴尬地笑道：“一中再好，我觉得也没有西单中学好！”
各个同学听到这个分析，顿时软了下来，没人再提超越奥赛班了。
陈平也在盘算，自己班究竟有没有实力超过奥赛班，还有一个月时间。经过天才制造论的洗礼后，陈平觉得自己的能力和智商每天都在一点一滴地进步，再过一个月时间，能进步到什么程度，自己不能判断。班级能进步到什么程度，也很难说，但就目前三班的实力来看，超越一中奥赛班，的确绝无可能！或许，再过半年左右，三班应该能具有向一中奥赛班叫板的实力。
说归说，谁的心里都没有真的要和奥赛班比高下的念头。