——父母应从容应对孩子的提问
1.对孩子的提问要给予肯定和赞同
“妈妈，为什么汽车会走呀？”“爸爸，你的头发为什么会变白呀？”孩子的脑海里总有一大堆一大堆有趣的问题，需查遍百科全书才能解答，许多爸爸妈妈因此感到非常不耐烦。其实，面对孩子的问题，父母要给予适当的肯定和赞同。
当孩子发问时，父母可以先反问孩子：“你认为呢？”来引导孩子先思考答案，再自行寻找答案，来加强逻辑思维能力。孩子尝试说出答案：“我认为答案应该是……已是一个很好的开始。即使他答错了，父母也应赞赏孩子所作出的努力，鼓励他继续尝试。孩子得到父母的肯定和认同，自我形象自然随之提高。
如果孩子在街上还是不停地、不停地问，父母有什么妙法让他静下来呢？可叫他把问题写下来，待回家后再一起找出答案。所以，父母最好也为孩子购买百科全书，鼓励他在书中自行找出答案。
当爸爸妈妈真的被孩子问到心烦意乱时，便开始厌烦地说出厌烦话来。当然也有可能是因为父母真的不知道答案。
但如果每次孩子发问时，爸爸妈妈都这样回答，孩子自然知道他们根本没有诚意为自己解答问题。
这种冷漠的回应，也会让孩子的脑海里出现更多的疑问：“发问是不对的吗？”“原来自己发问会让爸妈讨厌的，他们已经不爱我了吗？”“我真的太麻烦了？”发问本是好事，父母不鼓励，那就会让孩子陷入困扰之中，所以，当面对孩子的提问时，一定要给以肯定和赞同。
2.父母要耐心回答孩子提出的问题
美国教育家塞德兹认为，父母讨厌孩子问问题是种愚蠢的做法。这种做法也许能够换来片刻的宁静，但是，在不知不觉中会压抑孩子的好奇心和求知欲，甚至会抹杀孩子最可贵的探索精神。
塞德兹对于儿子小塞德兹提出的问题总是耐心地给予回答，他不会像有些父母那样嫌麻烦，敷衍了事。尽管有时候孩子的问题会不着边际，大大超出了成年人的知识范围，但是，他也会严肃对待，从不对孩子的天真报以嘲笑和讽刺。
有一次，小塞德兹问塞德兹：“爸爸，这本书上写的这件事我不太明白。”说着，他把一本关于达尔文进化论的少儿图书递给了塞德兹。
“你有什么不明白的吗？”塞德兹问儿子。
“进化论中说人是由猴子变来的，这是对的吗？”小塞德兹问道。
“我不知道是否完全对，但达尔文的理论是有道理的。”塞德兹回答道。
“可是既然人是由猴子变的，那么为什么现在人是人，猴子仍然是猴子？”小塞德兹问。
“你没有看见书是这样写的吗？猴子之中的一群进化成了人类，而另一群却没有得到进化，所以它们仍然是猴子。”塞德兹说道。
“这恐怕有问题。”小塞德兹怀疑地说道。
“什么问题？”
“既然是进化论，那么猴子们都应该进化，而不光是只有一群进化。”
“为什么这样说？”
“我觉得另一群猴子也应该得到进化，变成一群能够上树的人。”
正当塞德兹和儿子展开讨论的时候，哈塞先生插了进来：“能够上树的人不就是猴子嘛。”
“不，哈塞先生，我们是在讨论进化论而不是在讲故事。”小塞德兹一本正经地说道，仿佛是对哈塞先生的玩笑表示不满。
哈塞先生不再说话，但他的脸上却流露出一种不以为然的神色，他认为塞德兹没有多大的耐心来回答小塞德兹这种问题。
“那是不可能的，因为事实上是猴子当中的一部分没有得到进化……”塞德兹接着向儿子解释着。
“我不懂，这是为什么？”
“这个理论的确有些复杂，但这是个事实。”塞德兹无法再解释得更深入了。
“为什么？”显然，小塞德兹仍然不放过这个问题。
“这可能和物种以及生存条件有关系。”塞德兹这样回答着。
“什么生存条件？那么猴子是怎样受到影响的？”小塞德兹追问不休。
于是，塞德兹只好再解释着：“据我所知，一群猴子由于某种原因不得不在地面上生存，它们的攀缘能力逐渐退化，而又学会了直立行走，经过漫长的进化变成了类人猿；另一群猴子仍然生活在树上，所以没有得到进化。”
“我明白了。可是为什么要进化呢？如果人能够像猴子那样灵活不是更好吗？”小塞德兹又开始了另一个问题。
“虽然在身体和四肢上猴子比人灵活，但人的大脑是最灵活的。”塞德兹向儿子解释着。
“大脑灵活有什么用呢？又不能像猴子那样可以从一棵树跳到另一棵树上。”小塞德兹接着问。
“身体灵活固然好，但只有身体上的优势是远远不够的，大脑的灵活才是最重要的，因为只有这样才能创造出文明。”
“什么叫文明？为什么要创造文明？”小塞德兹问道。
“因为文明代表着人类的进步。”塞德兹解释着。
“可是为什么要进步呢？”小塞德兹追问。
“因为只有人类进步了才能有好的生活，也只有这样才能使我们和动物区别开来。”
“为什么要和动物区别开来，难道它们不好吗？”
就这样，小塞德兹的问题一个接着一个，尽管他的问题在成年人看来非常可笑而且毫无根据，但是，塞德兹总是尽力回答儿子的每一个问题，不让儿子失望。
在一旁的哈塞先生看到这种情形，忍不住问道：“威廉，你的问题可真多，你不觉得有些问题会难住你的父亲吗？”
塞德兹却说：“这没有什么，即便再难的问题，我也会尽力回答。
如果我自己不知道的事我也会想办法弄清楚。比如查阅一些资料。”
“是的，我爸爸总是这样。”小塞德兹高兴地回答。
在这里，不管孩子怎么提问，塞德兹总是耐心地回答，同时，在不断回答问题的过程中，与孩子一起学习。这样，孩子不仅感受到了父亲对自己的关爱，愿意向父亲学习，同时，还会从父亲身上领会不断学习的重要性，这样的亲子关系自然是很和谐的。所以，教育专家鼓励父母耐心对待孩子提出的问题。
3.面对孩子的提问不能敷衍了事
教育专家曾一再忠告父母：面对孩子的提问，要认真对待，不可敷衍了事。
和所有的孩子一样，陈果也是“十万个为什么”，天生就是提问专家。
“为什么世界上有人？…人为什么分男人和女人？…火星上面为什么被怀疑有人类存在？”……常常是一连串的问题让爸爸妈妈应接不暇。有时候，陈果会提出一些让大人觉得匪夷所思的问题，这些提问让父母丈二和尚摸不着头脑，真不知道孩子小小的脑瓜里居然会有这么多的问题。
这天，陈果突然对妈妈手上戴的手镯发生了浓厚的兴趣，他盯着妈妈手上漂亮的手镯问道：“妈妈，这手镯是金子做的吗？”
妈妈答道：“是呀。”
“那为什么是白色的呢？金子不是黄色的吗？”
“这是铂金，也是金子的一种。”
陈果的“为什么”开始出来了：“为什么叫‘铂金’呢？它为什么是白色的呢？”
妈妈稍微停了一下，笑着继续说道：“你觉得呢？”
陈果挠挠脑袋回答道：“我认为是由于成色的问题。”
妈妈接过话茬：“嗯，听起来蛮有道理的，我们一起去找资料查查吧。”
陈果开心地点点头，然后立刻飞奔到书架前……面对孩子一连串不可思议的为什么，很多父母会渐渐变得有点不耐烦了。其实，父母应该欣赏孩子的求知态度，理解他强烈的好奇心。
温馨提示父母面对孩子的提问要实事求是地回答，知道就是知道，不知就是不知。切不可敷衍了事，不懂装懂。
孩子的问题也许会非常简单幼稚，但是家长的态度要真诚，不要嘲笑他，更不能敷衍了事，要以积极的态度引导他。切忌不要因为忙或心情不好就对孩子的问题不理不睬，这样做只会使他感到深深的失望，理性的探索欲望也会随之消失，这对孩子的求知欲是个打击。同时要注意，在回答孩子的问题时要简明扼要，只要让孩子明白简单的道理就行了。比如，孩子问：为什么灯能亮？你可以简单地回答：这是因为电能发光发热。至于更深的电路内容，孩子理解不了，也不必太费口舌。
在回答孩子的问题时，还可以与他一起去寻找答案，在寻找答案的过程中，孩子既学到了知识，也体会到探索的乐趣。在与父母一起努力的过程中，还会让他体会到父母就像朋友一样可以互相帮助，从而使孩子的自信心大大增加。因此，这是帮助孩子提高学习兴趣的好方法。
4.巧妙地面对无法回答的问题
孩子的思维总是非常活跃的，同时，他们总是喜欢用想象来思考答案。尤其是年幼的孩子，因此，父母要学会用孩子的语言来回答他的问题，这样，亲子之间的关系就马上会改善，孩子会非常乐意与你交流。
陈晖在她的著作《享受成长》中记录了这样一件事：
“妈妈，鱼为什么要长鱼鳞呀？”才3岁的儿子看见外婆处理鱼鳞，好奇地问道。
“就像你要穿衣服一样，鱼也要穿衣服呀！鱼鳞就是鱼的衣服。”
“鱼在水里很冷，所以要穿衣服吗？”