——父母对孩子说话要“讲理”
1.教育孩子时要做到以理服人
日常生活中，没有一位父母不想教育好孩子，但是，教育的效果怎样，许多父母往往没有仔细考虑过。教育的目的是要让孩子明白自己的错误，知道自己应该怎样做才更好。如果仅仅是打骂，不仅缺乏教育效果，而且会伤害孩子的心灵，造成亲子关系的隔阂。
一位妈妈因为自己工作中的疏忽，受到上司的批评，回到家里，她依然为自己一时马虎做错事而生气。这时上小学的儿子看到妈妈的样子，就问妈妈：“妈妈，你怎么啦？好像不高兴，是谁惹你生气了？”
“我在生自己的气！”妈妈没好气地对儿子说。
儿子觉得十分奇怪，就问妈妈：“大人怎么还会生自己的气呢？”
妈妈看着儿子奇怪的表情，就问儿子：“难道你犯错时不生自己的气吗？”
“我做了错事你不是打我就是骂我，我已经受到你的惩罚了，为什么还要生自己的气？”
“那你知道错在哪里吗？”妈妈接着问。
“你不是骂我，就是打我，从来没告诉我错在哪里，为什么打我。
我怎么知道？”
妈妈这才意识到，自己在教育孩子时，从来没有给孩子一个明确的理由，所以孩子不知自己错在哪里，当然就无法改正自己的缺点。
孩子在家庭中扮演的虽然是子女的角色，但与父母一样，他们的尊严应该得到尊重。父母要与孩子在平等的地位上沟通，做到以理服人，这样才能在教育孩子时，让孩子更加信服。
让我们来看看一位妈妈的做法：
松松的妈妈爱好收集昆虫标本，妈妈的爱好感染了松松。
有一天，妈妈看到客厅里有几张散在外面的标本，有些标本已经破损，非常生气，就找来松松问是怎么回事。
松松说自己拿了妈妈的标本册，打开来看，觉得很有意思，就从中取出了几张，不小心给弄坏了。
妈妈听了松松的解释对松松说道：这些标本都很贵，一定要小心地对待它们，以后不要把它们拿出来。
可是后来还是发现有标本被丢在外面。
温馨提示父母在对孩子进行批评和处罚时，一定要对孩子说明理由。理由一定要清楚、明确，让孩子明白父母管教他的真正目的。
于是，在第三次情况出现的时候，妈妈就非常认真地对松松说：
“这些标本是妈妈的珍藏物，下次你想看这些标本的话，一定要经过妈妈的许可，我们一起看，不然的话，你就别动它。”
妈妈的话果然起了作用，后来，松松想看标本册时，总是先得到妈妈的同意，和妈妈一块看。
标本册是妈妈的珍藏物，妈妈在这一点上让孩子知道得很清楚。
妈妈这样做，既表现了对孩子的尊重，也给了孩子一个机会，同时也教育孩子在作决定时要尊重别人的权利。如果家长一味地用大人的标准来苛求孩子，即使在惩罚孩子时也不说明理由，这让孩子无所适从，造成孩子的逆反心理，并且会挫伤孩子的自信心。
2.切勿专制地要求孩子绝对服从
许多家长在要求孩子做事情时，更是喜爱采用专制的方式，要求孩子绝对服从。这种家长与孩子的关系，是统治与被统治、压迫与被压迫的关系，他们对待孩子，只考虑自己的权威，而很少考虑孩子的想法。专制的目的，是希望孩子绝对服从自己，一切按自己的要求做。这种亲子关系，是绝对谈不上沟通与交流的。这种家庭的孩子，心理发展总会出现这样那样的问题。
生活中，我们常听到父亲这样对孩子说：“爸爸叫你怎样你就怎样！”这种话无非是告诉孩子，“家里我说了算”，“一切以我的喜好为准则”。
自然，父母不允许孩子做的事，大都是有道理的，可是没有多少道理或者干脆不讲道理的也大有人在。对孩子，无论是在什么情况下，实行专制，不给孩子发挥自由的天性，只会伤害孩子的自尊心，父母若能在孩子童年时期就保护与培养他的自尊心，必将使孩子的一生受益无穷。
家教箴言一个有自尊心的人会尊重别人，也会爱护自己，充实自己；一个自尊自爱的人才会对社会有贡献，对别人有爱心。
“孩子有什么自尊？他们什么也不懂！”有些家长会这么以为，觉得孩子不懂，怎么讲道理也是白搭，不如命令式明确、干脆。而事实上，只有3岁以前的小孩由于心智发展不完全，一般难于明白道理。而3岁以后的孩子，心智得到了一定的发展，已可明白是非，这时，父母在教育孩子时，必须讲清道理，即使是批评，也要用温和的态度指出其错误之处，并指示他正确的做法。
有些父母看见小孩在与小朋友交往时，一会儿打架，一会儿又亲密无间，便以为孩子心思简单，事情一过就忘，因此觉得训斥孩子无甚大碍，反正他也不会往心里去。
其实，孩子心思既很敏感又很脆弱，且极易受到伤害。他很清楚内外之别，孩子一般不会计较小朋友之间的言行，对父母的言行举动却很在意很重视。假若父母一味不尊重孩子，动辄训斥孩子，而不说明道理，或者明知自己无理，孩子有理，也绝不向孩子道歉，长此以往，孩子或者会产生强烈的逆反心理，你说什么他都不爱听，不愿做，脾气倔犟；或者被吓得畏畏缩缩，服服帖帖，凡事不敢有主张，一切都听父母的安排。逆反的孩子必然我行我素，而畏畏缩缩的孩子又很少有自己的个性。
只有自尊自信的人才会尽力去实现自己的理想，才无须去奉承迎合他人，他可以面对成就而不骄傲，也可以面对失败、挫折或者别人的讥讽、嘲弄而不失去自信，逐步迎来人生的坦途。
3.遇到亲子冲突时要善于沟通
常听一些父母说，现在的孩子真是不懂事，你跟他说话，他爱理不理。也有些父母经常抱怨与孩子沟通太难，这其实都是因为父母与孩子之间缺乏积极正向的沟通。
学校要放假了，爸爸就对儿子林林说：“学校放假后，我就要把你送到爷爷家住一个月。到了爷爷家，要懂事、听话，听见了吗？”
听了爸爸的话，林林很吃惊，然后大声反对：“我不去爷爷那儿，我和班上同学约好要一起去夏令营，我不想去爷爷家！”
“不去不行，这个月爸爸妈妈都很忙，没有时间照顾你！”爸爸有点儿生气了。
“我会自己照顾自己！”林林认真地对爸爸说。
“你怎么照顾自己？饭都不会做，我们怎么放心呀？听爸爸的话，去爷爷家，就这样决定吧！”爸爸生硬地说。
“你们从不征求我的意见，凭什么总是听你们的？”林林委屈地说。
“大人决定的事，还要问你小孩同不同意，你懂什么？爸爸妈妈没时间管你，又不能把你一人扔在家里，只有把你送到爷爷家去！”爸爸没好气地对林林吼道。
最后，林林还是被爸爸送回了老家。但是，林林开始恨他的爸爸妈妈了，也与父母产生了隔阂。
当孩子与父母产生冲突的时候，林林的父亲选择用自己的权威压住了林林，从表面上来看，林林好像屈服于父亲的权威了，但是，林林的心里反而对父亲充满了仇恨。
父母要想使亲子关系变得融洽，避免与孩子产生冲突，就要改变与孩子沟通的方式，尤其在冲突产生时，一定要坐下来沟通，认真地解决沟通中可能存在的问题，为亲子之间的良好沟通扫清障碍。
父母要了解孩子不少父母可能会说：“我是他的父母，一天一天看着他长大的，我不了解他谁了解他！”其实情况未必如此。
有人曾在一所中学做过一次问卷调查，调查的结果让人震惊：同一个问题，比如，“孩子喜欢家长吗？”家长填的都是“孩子喜欢我”，而70％~80％的学生选择的是“我不喜欢我的家长”。
父母自以为孩子喜欢自己，崇拜自己，但这只是一相情愿，以为自己最了解孩子。其实天天和孩子在一起，家长也不一定能真正了解孩子。
父母要尊重孩子温馨提示作为父母，无论你多忙，在空闲时都应该留意一下孩子在干什么，在想什么，要尽量抽时间与孩子一起交谈。
孩子是家庭中的一员，孩子和父母在家庭中的地位是平等的。当遇到与孩子密切相关的重大问题时，在作出决定之前，父母应征求孩子的意见，并尽量尊重孩子的意愿。父母不要认为孩子小，没有思考能力，就不跟孩子商量，不让孩子参与讨论。
在与孩子交谈的过程中，父母要多听听孩子的意见，遇事也要多征求孩子的意见，并鼓励孩子发表自己的意见。父母采取一种平等的谈话方式，可以避免与孩子发生冲突。
认同孩子的感受父母与孩子沟通时，要注意孩子的感受。父母要让孩子明白你是认同他的感受的。只有孩子感到被认同和被接纳，他们才会愿意敞开心扉和父母沟通，父母也才能更真实地理解孩子，感受孩子真实的想法。
下面我们来看一位父亲是如何与孩子进行沟通的。
我的女儿是一位中学生，平时喜欢参加一些社会活动。一天，学校组织一次社会实践活动。女儿回家后说：“爸爸，和您商量一件事。
这次实践活动您给我20元钱，可以吗？”
我说：“以前进行实践活动你只需要不到10元钱，为什么这次要20元钱呢？”
她说：“这次我还准备买些活动地点的简介，再说万一有同学带的钱不够，跟我借呢，我多准备点儿不行吗？”