存钱宝贝储蓄罐
随着人们近来生活水平的日渐提高，孩子们手中也越来越多有了零花钱。据一项调查，青少年学生现在每星期最高可以拿到100元的零用钱，而最低的可以拿到10元，平均在20至50元之间。但有大部分青少年对零花钱的使用是没有丝毫节制的，养成了大手大脚花钱的习惯。这主要归咎于为他们没有足够锻炼，没有在学会最基本的花钱技巧。他们不知道做点长期储蓄，或者通过攒钱来买较贵重的东西，不给未来留点余地。花钱大手大脚对青少年是百害而无一利的。因此，青少年需要一套非常适用于自己的理财方法，来合理支配的金钱，其中学会储蓄对青少年很重要。其中，存钱罐就是一个很好的储蓄宝贝。
一位姓王的妈妈，儿子今年已经15岁了。孩子从小就开始拿零花钱。父母给零花钱的标准是，几岁，每周就给几元，所以现在他15岁了，每周可以拿到15元。一开始从他拿零花钱起，妈妈就和他约法三章，零用钱的1/3要放进小钱罐里的。当时妈妈帮他买了一个邮筒型的钱罐。
有一次儿子看见一件他很喜欢的玩具，他询问妈妈是否可以买。妈妈说，当然可以，你自己有钱。结果，儿子并没有买，因为他算了算，花100元去买玩具回来，意义不大。因为知道自己的零花钱得来不易，所以倍加呵护！
储蓄罐对青少年来说非常重要，青少年学生—通过储存罐积攒起来的钱，可以把钱都用在请客、旅行、和给慈善机构捐赠等方面；还可以把他们自己的长期储蓄投资于共同基金，利用储存罐可以教给孩子良好的理财技能。
让孩子们养成存钱习惯的最佳时机就是青少年时期，当父母给孩子零用钱的时候。建议父母让孩子从每周的零用钱中攒出25％左右，每个月把攒出的钱放到储钱罐里。同时父母一起帮孩子为存起来的钱确定一个购物目标，并且培养他在头三个月里不用存起来的钱。这样做可以很好地帮他培养耐心并扩大储蓄额。
存储罐可以锻炼孩子良好的理财能力，帮他们学会确立理财目标，培养遵守诺言的品质。储存罐可以帮助青少年自己付款去买他们想要的东西呢，促使他们去衡量到底买回来的东西是否真的有用、有价值，而不是浪费钱。同时存钱罐还可以教会孩子储蓄，使他们将来成为理财能手并能做到经济独立。这样一来，父母就不必为了资助儿女的生活而动用自己的长期储蓄了。
如果父母想让自己的孩子长大后，能够成为一个有经济责任心的人，那么从现在开始就要锻炼他们管理和支配自己的金钱的习惯。事实上，有了储存罐就等于为他们学习管理金钱提供了前提，让他们为以后能过上一种更有价值的、更成功的生活做好准备。
巧妙使用零用钱
随着物质生活不断富裕，人民生活水平日益提高，大部分青少年学生手中都有了零花钱，甚至很多家长拿金钱来代替对孩子的教育。这样很容易导致学生手中有了钱，就大把地乱花，由此带来很多不良行为习惯。著名美国作家马克？吐温说：“如果你懂得使用，金钱是一个好奴仆，如果你不懂得使用，它就变成了你的主人。”
目前我国要对青少年学生进行的金钱教育是一个比较艰巨的过程。现在大都是独生子女，家长过分宠爱孩子，孩子想要啥就尽量满足，养成了孩子好吃懒做的坏习惯。但是，长此下去，家长的一心想望子成龙的到头来很容易变成养子成虫，这样的例子不胜枚举。
在北京一家酒楼，几名十五六岁的小孩用压岁钱“摆阔”请客，一桌菜竟然花了2000多元，其情景实在令人担忧。
张超今年读小学五年级，校园最近风靡玩具赛车，15岁的他私自将储蓄罐中的五百多元零钱全部掏空，去商店买了辆高档的赛车，而父母对儿子的这种行为就然视而不见。
为了孩子，父母绝不能在经济上放纵孩子，要培养他们勤俭节约的思想，更要教会他们如何分配零花钱，让他们掌握一些基本经济知识。一句话，要使孩子的零用钱合理使用，“收放自如”。当孩子拥有一笔零用钱的时候，要去引导并告诉他们适当地使用这些零用钱对他们的将来的好处。支配孩子零用钱的问题有以下几点：
①制定计划法。孩子每周被给的零花钱要有一个固定的数目，再制定一周计划。让孩子自己考虑日常花费的额度，从必需到次要逐个列入计划，在固定的零花钱中开支。
②确立消费目标。有一个明确的消费目标对支配和合理地管理自己的钱非常有利。如果他们的心中有一个长期目标，为了实现这个目标，就会每天做一点牺牲。如果没有什么目标，可能把钱随随便便地花掉，而当他们真正急需用钱的时候才发现已经囊中羞涩。
③掌握选择的艺术。重视学生需求购书的文化消费，挖掘传统式的中国精神消费内容，丰富业余生活。同时，在零食开销上也要适度。每个青少年都要根据自己家庭、实际情况作出适合自己的方案。
④审核法。给孩子零花钱的时候也要给一个小记账本，让他们记录零用钱的用途及时间。
古人曰：“节俭朴素，人之美德。奢侈华丽，人之大患。劳动是幸福的左手，节俭是幸福的右手。”而青少年不仅要提倡艰苦奋斗、勤俭节约，更重要的是培养他们善于创造财富，让财富增值的良好理财习惯。
消费品位须提高
青少年作为一支不容忽视的消费一族正在崛起。不过，他们的消费行为无外乎饮食、服装、娱乐等。由于青少年缺乏正确的消费观念引导，理财意识比较淡薄，理财经验欠缺，造成了盲目攀比成风、挥霍浪费的严重现象。这都不利于青少年个人的成长，以及一个民族国民素质的提高。面对青少年令人担忧的消费现状，提高他们的消费品位与层面，引导青少年正确消费，是目前家庭、学校、社会的共同使命。
消费行为也受众多因素的影响和制约，因人而异。中国青少年来说目前存在的问题是无消费策略，而非无消费能力。其实，引导孩子学会合理正确消费，培养孩子科学的理财能力，对青少年发展自己及持家理财，将会产生积极的作用和影响。具体来说有以下几点：
①文化消费。对青少年来说，文化消费主要包括图书的消费、情操的消费等。“读一本好书，就像在与一位高尚的人士交谈”，书籍是阳光和空气，是青少年的主要精神食粮。然而，传统消费观念导致了青少年把消费简单定义为物质消费。
②旅游消费。旅游能增长见识、开阔视野。通过旅游，可以了解世界及全国各地的历史文化、风土人情、天文地理、资讯科技等都可尽收眼底。家庭、学校、社会，应当引导青少年把钱用在旅游这种有价值的消费行为上。
③远程教育消费。远程教育在二十一世纪的今天，将开拓出一片新的教育天地。孩子节约开支，就可以保障远程教育，为其提供必要的消费，对孩子来说这是一件乐于为之的事。所以，学校、家长当引导孩子走向消费的新领域，让他们拿自己储存的钱去干自己乐意的事，让他们自由地驰骋探索在日臻完善的远程教育网络中。
④爱心消费。倡导爱心消费，鼓励孩子积极参与到各种形式的社会公益活动中去。这对培养青少年的责任感、融铸他们的爱心有着很大的推动作用。爱心消费，利国又利民。从爱心消费中，学生会更明白钱的价值及重要性。青少年如果将自己节省下来的钱捐赠给贫困的孩子购生活必需品、学习用品，他们会从这类活动中获得很多，感受更多，这将是他们人生的一笔宝贵财富！
随着社会的发展，人们消费素质的提高，适合青少年消费的消费方式还将会继续不断涌现，青少年要在错综复杂的消费潮流中，把握主流，提高品位，才能获得丰富多彩的人生，永远立于不败之地。
莫把父母当摇钱树