媒体上经常有考生因成绩不理想或是受到父母的责骂而自杀的报道，而且自杀的学生中有很多年龄在12岁以下的孩子。面对那些用各种方式结束自己生命的孩子，很多人都会问：孩子，你为什么如此轻视自己的生命？
据调查，这些孩子之所以选择轻生，大部分是因为内心脆弱，无法承受来自外界的压力，比如不愿面对失望的父母和亲友，没有勇气辩解他人对自己的误会……
可见，脆弱是隐形杀手，它能于不知不觉中削弱孩子的意志、腐蚀孩子的心灵，使孩子在失败面前趴下，甚至会丧失生活下去的勇气。
面对那些轻生的孩子，人们习惯于指责外界给予了他们太多的压力，比如父母期望值过高、父母对孩子管教太严厉，甚至实行了体罚等等。虽然这是造成孩子自杀的一个重要原因，但是，我们也不能忽略来自孩子自身的原因——心灵的脆弱。这类孩子心理承受能力极差，生活中的任何一丁点的不如意都会令他们伤感半天，稍微遇到一点挫折就选择轻生。
以上这两种做法都是不可取的，尤其是后者，是对自己和家人极为不负责任的表现。
心理学家们认为，一个人之所以会选择自杀，大多不是因为被生活所迫，反而个性上的失调才是主因，这就是给父母们提了个醒——在教育孩子和培养孩子好性格时，也不能忘了帮助他们克服心理脆弱的习惯，因为孩子心理脆弱的形成，也与家庭教育有直接的关系。
首先，父母对孩子过分的夸耀会使孩子对自己产生过高的信心，他们一旦受挫，便会遭受到毁灭性的打击，因此不愿直面真实的自己，也不愿正视现实，便采取消极的方法去掩饰内心的脆弱，或者干脆结束自己的生命。法兰克·杜诺便是这样的一个人。
杜诺曾是华尔街上一名红得透紫的商人，拥有天文数字的财富，还有豪宅和游艇。但是有一次他被股市套牢后，便以自杀结束了生命。对于他的死，人们都非常吃惊，因为股市有涨有落，杜诺刚被套牢就选择自杀，他为什么没有信心再坚持一次？带着这个疑问，一位记者采访了他的家人，在探究了他成长中的每一个轨迹后，得出了这样的结论：杜诺不是死于财务危机，而是死于个性上的缺陷——脆弱。
原来，在杜诺年幼时，他的母亲便不停地对周围的邻居和亲朋好友夸耀，杜诺是如何的聪明，如何的卓尔不群。这样，杜诺在不切实际的赞美声中，虚荣心和自信心迅速膨胀起来，好在杜诺的童年没经历过什么挫折，长大后他成了华尔街上一名成功的商人。对于生意场上的顺利，杜诺真的以为是自己能力非凡、有特殊才能的原因，他相信自己在商场上永远是胜利者，因此在遭受意外打击时，他便脆弱得不堪一击——选择了自杀。
另外，没有对孩子采取正确的教育方式，比如必要的批评和惩罚，从而让孩子生活在一帆风顺的环境中。当孩子偶然遭受打击时，就会一蹶不振。事实上，必要的批评和惩罚是非常有必要的。美国儿童教育专家埃丽希·弗培说：“没有规矩不成方圆。因此，必须让孩子明白哪些事情不能做。比如破坏公物、打人、骂人、偷窃等，这些都是绝对不允许做的，如果做了，就要接受批评和惩罚，有时还要严厉一些，这样对孩子的身心健康成长是有益处的。”
最后，鼓励孩子自己解决问题。当孩子遇到一些小麻烦事时，鼓励他自己去解决，父母在一旁加以正确的引导即可。不要事事替孩子“摆平”，让孩子多锻炼一些，孩子就会感受到自己解决问题所带来的乐趣，从而愿意去直面困难，并想办法去战胜困难，这样孩子就会从内心里勇敢起来，就会由脆弱而逐渐变得坚强。
脆弱只会使孩子成为“懦夫”，成为一个在困难面前低头的软弱无能者。那么，怎样才能帮助孩子纠正这个心理上的缺陷呢？
教子心经
1.教育孩子正确看待得失
有的孩子把得失看得很重，一次考试不理想，便唉声叹气；自己的要求妈妈没有满足，便情绪低落；竞选班长失败，便认为自己一无是处；上课举手老师却点了其他的同学回答问题，便抱怨老师偏心……
有一天早上，全班同学都到了科学实验室。老师把一瓶牛奶放在桌子边上。大家都望着那瓶牛奶，不知道它与这节课有什么关系。过了一会儿，老师突然站了起来，一掌把那瓶牛奶打翻在水槽里，在同学们惊讶的叹息声中，老师大声说道：“不要为打翻的牛奶而哭泣！”
老师接着说：“你们这一辈子都要记住这一课，这瓶牛奶已经没有了，无论你怎么着急，都没有办法再收回一滴。只要先加以预防，牛奶就可以保住。可是现在已经太迟了——我们现在所能做到的，就是把它忘掉，丢开这件事情，只注意下一件事。”
“不要为打翻的牛奶而哭泣。”这句话看似普通，其实却包含着深奥的哲理，是人类智慧的结晶。
假如能够读尽各个时代伟大学者所著的有关忧虑与脆弱的书，你也不会看到比“不要为打翻的牛奶而哭泣”更有用的人生经验了。人赤条条地来到这个世界，又赤手空拳离去。人的一生不可能永久地拥有什么，失去时你再悲伤也是徒劳的。而唯一正确的做法是：忘记它，把所有的精力放在下一件事情上；否则，你会什么也得不到。
如果父母能把这些人生道理讲给孩子听，孩子就会意识到过分计较得失对自己并没有什么好处，从而学会忘却那些灰色的往事，保持良好的心态去面对生活。
2.鼓励孩子从正面思考问题
人的行为有90%是受潜在意识所控制的，比如有人经受不住打击，就告诉自己“死去肯定比活着快乐”，潜在意识就产生“活着没劲、痛苦”等意念，最后会导致人轻率地放弃生命。因此，应该往正面、积极的一方思考问题，而不能让负面的痛苦来左右自己、毁灭自己。下面这个寓言故事就说明了这个道理。
某天深夜，一位农夫听见自家厨房里的两只水桶正在嘀咕：
“我们的命真苦啊，每天从井里打水上来时，都是满满的，可主人把水倒进缸里时，我们又是空的。我们的日子就是这样重复着，空了又满，满了又空。这样的生活，真是没有意思。”甲桶不停地抱怨说。
“不，老哥，你可以这样想：当我们空着的时候，主人就把我们放进井里，上来时，我们又是满满的。我们满了又空，空了又满，难道这样的生活没有意义吗？”乙桶说。
农夫听完水桶的对话后，似有所悟。从此以后，他再也没有在心里怨恨富有的邻居了。
对待自身价值的问题，两只桶之所以有截然不同的看法，关键在于它们看问题的角度不同。
任何事情都有其正反两面。当你把目光盯在阳光的背面时，看到的总是灰暗的东西；但当你转过头来，则看到的是朝霞满天。所以，父母有必要鼓励孩子从正面思考问题，心情便会豁然开朗。
3.教育孩子坦然面对挫折
没有人不经受挫折，孩子也一样。但有的孩子在挫折面前一蹶不振，这就需要父母耐心对其进行教育，鼓励孩子坦然面对挫折，战胜挫折。
锡德尼·普瓦蒂埃是在贫民窟中长大的孩子。但与其他孩子不同的是，从小时候起，他就有自己的思想，他常常思考着怎样去改变自己的命运。于是，在他16岁时，他做出了一个大胆的决定——只身前往纽约闯荡。当时，锡德尼只受过不到两年的教育，并且口袋里只有3美元；他能找到的唯一可供睡觉的地方就是废弃的屋顶，找到的第一份工作是在餐厅里洗碗。
锡德尼对表演一无所知，但他还是到一家黑人剧院去应聘，结果被录取了。然而，他所受的教育有限，因此剧本上有很多字都不认识，背台词时非常困难。
有一次，导演竟然打断他的朗诵，大声地喊道：“别再浪费我的时间啦！你根本就不是表演的材料。”
这样的打击在很多情况下会阻碍或摧毁大多数人的意志，但锡德尼却比任何时候更为意志坚定，他决不放弃自己的理想。他从干洗碗工所得的微薄工资里省下钱来，买了一台收音机，把它作为学习用具。到晚上休息时，他一连几小时听播音员说话，努力使自己跟他一样吐字清晰。他还在这家饭馆里找了个乐意教他识字的人帮助他。
后来，锡德尼又来到这家黑人剧团，说服剧团领导让他参加表演课。锡德尼暗暗下定决心，他要成为黑人和白人演员中最优秀的一员。后来的事实证明：锡德尼是他们那一代最优秀的演员之一。
锡德尼·普瓦蒂埃在遭受打击后，没有消沉，而是更加坚定了自己的意志，朝着自己设定的目标努力。在经历了一次又一次的失败后，他终于获得了成功。
可见，遭遇挫折并不可怕，可怕的是一个人从此失去了重新站起来的勇气。因此，父母要注重教育孩子坦然面对挫折，这样才能在突然遭遇厄运时能调整自己的心态，去从容面对，而不是“钻牛角尖”、走“死胡同”，自己把自己往绝路上逼。
自怜不费分文，但也不值一文。
——毕林斯