人，有功名利禄的诱惑，于是崇拜权势，很卑鄙，虚伪谄媚；很自傲，胸襟狭窄。很自卑时成了奴才，愚昧畏缩；很自傲时成了主人，冷酷残忍。有欲望，有野心，这世界便来了纷争，多了烦恼，有了喧闹。做一片云的我，以自己特有的灵气去接近自然，一如既往地飘过山峦，飘过海洋，一直飘向神奇的远方。天广任我行！
做一片云，真好！
我也有“黑云压城城欲摧”的气势。阴云初起，乌云密布，电闪雷鸣，劲风扑面，这是我与风雨在天空中狂舞。然而，风停雨住，春回大地，我又飘荡于绚丽的高空。在这刚洗过的世界里，一切清新、自然。欣赏这优美的景色，一切是那样的宁静淡泊。
做一片云，真好！
有人说，我漂泊不定，然而，只有飘动，生命才会永恒……
任思绪的情愫飞升，品味有生以来的平静与淡泊，体验那神奇的万象。一切默默地开始，默默地结束，这就是云。
做一片云，真好！
作者别出心裁地将“做一片云，真好”这个发自内心感叹、抒情味很浓的句子均匀地分布在各部分的表述之后，并单列成段，以此构架文章的主体结构，把各部分内容有机地串联起来。这就美化了文章结构，增强了行文的气势，形成一种回环复沓、反复吟诵的美感，看后令人不禁击节叫好。
巧设题记、后记
鱼水情
佚名
鱼对水说，你看不到我的眼泪，因为我在你的怀抱中。水对鱼说，我能感觉到你的眼泪，因为你在我心中。
——题记
我是一条鱼，一条终日生活在大海里的鱼。身为大海的女儿，我却没有半点“如鱼得水”的快乐。如果上天再给我一次机会，我会毅然离开大海，去寻求另一种人生。
不是我铁石心肠，而是母亲的冷漠专横让人难以忍受。无论何时何地，她都牢牢地拉着我、拽着我，生怕我离开她半步，真叫人烦透了！发生争执的时候，她总是流着泪说什么“爱你才会管束你，爱你才会寸步不离地守护着你，爱你才会默默地注视着你”，鬼才信她那一套！你如果真的关心我，就应该给我自由，让我自在地生活啊，你怎么这么对待我呢？
在风平浪静的时候，我会情不自禁地探出头，去感受着外面世界的精彩。那苍翠的树木绿绿的细草，那洁白飘逸的云彩婉转动听的曲子，都早已刻在我的脑海中。可我，得不到风儿的帮助，就不能离开大海，不能去享受这一切。于是，我期待着风儿的到来。
好不容易抓住了一次机会，我跳到了沙滩上，可母亲毫不留情地把我拉回了大海。大概是要教训我，海浪把我打得遍体鳞伤。我很伤心，我不能接受这种无情的教育方式，我决意要离开这儿。
风浪又起了，我兴奋地跃出“龙门”，藏在岸边一块大石后面，任凭母亲拼命地呼唤和焦急地寻找，我都没有理睬。我累了，静静地睡着了。
不知何时，我感到一丝丝的灼热和隐痛，像被什么炙烤着。我醒了，觉得窒息难受。放眼四周，无人能来帮助我，我生出一种莫名的悲哀。我欲哭无泪。我开始回味海中的生活，也开始真正感受着母亲“润物细无声”的慈爱，也深刻地理解了母亲的“静水流深”，那柔和的爱是无法用语言来描述的。
如果上天再给我一次机会，我会永远地选择大海，那里是呵护生命的乐土，是充满柔情的福地。作为鱼，我们要做的是细细地体会，静静地聆听，深深地感恩。
可是，上天能给我这样的机会吗？
大海创造了生命，也守护着生命，所以才会有鱼儿得水的快乐。哲人云：鱼知水恩，乃幸福之源也。
——后记
这是一篇独具匠心的佳作，作者启动创新思维，使得文章新意迭出、耐人寻味。首先，它体现在结构形式上。富有深刻意蕴的题记和后记的运用，不仅点出了文章主旨，还拓宽了思考空间，强化了表达效果。其次是切入创新。面对话题，作者撇开了正面性切入角度，从不知恩、不感恩的角度提出新的思考，令人耳目一新。再次是选材创新。文章写鱼与大海的故事，似乎远离了你我、远离了人类，但是，故事是作者艺术地再现生活的手段，无疑折射着人世，警醒着人们。
三、精品结构搭建素材库
素材1
生活中的亮点在于发现，于是，我拿着照相机去寻找生活中的亮点。
【小巷中】这是一个亮点出现的地方。“爸爸，为什么我们要去接奶奶？”一个幼稚的声音传入我的耳朵。“哦，奶奶是爸爸的妈妈，你说为什么要去接啊？”“我知道了，老师说过应该尊敬长辈。”“对，爸爸的儿子长大了。”爸爸兴奋地把儿子一把抱起转了两圈，我举起相机，拍下了第一张“社会新风尚”。
【街头】走出小巷，到了市中心，那里人群熙熙攘攘，我绕上平台在那里坐下。一位年轻的妈妈牵着蹦跳的儿子的手走过我的前面。突然，儿子挣脱开妈妈的手，捡起了一张平卧在地上的广告纸，把它扔进了垃圾箱。儿子掉头冲向妈妈，妈妈兴奋地张开双臂抱住了儿子，带着灿烂的笑容。我举起照相机，拍下了第二张“社会新风尚”。
生活中的亮点不难发现，它们就存在于社会中，星星点点，照耀人心。
【商店中】……
【回家路上】……
那天，我发现了不少生活中的亮点，坐在窗前细细回味。其实，生活中的亮点无处不在，只要你善于发现，在一颦一笑中都会有亮点在闪光，它们带给你的不是刹那的闪烁，而是永久的记忆……
（选自中考作文《生活中的亮点》）
创意点评：
本文结构新颖，视角独特，它运用特写镜头的方式来表现“生活中的亮点”，以“生活中的亮点在于发现→不难发现→发现不少”为线索，把“小巷中”、“街头”、“商店中”、“回家路上”4个不同时空发生的事情串联起来，表现主题。
素材2
蒲公英告别枝杈，为了去另一片土地绽放刹那芳华的美丽；流星告别宇宙，为了划破夜空在黑暗中展现耀眼的美丽；溪水告别山林，为了蹚过四季奔向大海体验广博的美丽。告别之美，是未来与过去的汇合，是希望与失望的交织，是决然与不舍的融聚。
告别之美，在易水寒风之中。
他端着一杯酒，手不禁颤抖，眼前的人熟悉而又陌生，萧索的秋风怒吼着，烈酒在胸中澎湃，他知道自己的使命，要杀的人正坐在秦王宫内，野心勃勃企图统一中原。又是一杯酒，他清醒了些，唱起了“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”。在太子丹的一声“珍重”中，他头也不回地上了马车，心中默念：嬴政，领死吧！
告别之美，美在“士为知己者死”的慷慨悲壮。
告别之美，在汨罗江畔。
他站立着，一动不动，目光久久地凝视着远方。江边，一轮残阳缓缓地下沉。这个吟着“众人皆醉我独醒”的人，如今也醉了吗？那又为何任凭秋风刮过他布满皱纹的双颊，任凭浪头拍打他为民奔波疾呼的双脚，任凭余晖刺痛他看透朝野混浊的眼眸？他静静地转身，望着远处的国都：“别了，祖国。”一切消失在不息的江水之中。
告别之美，美在“上下求索”的真诚执著。
告别之美，在远山菊海中。
他早已习惯了现在的生活。清晨，薄雾轻纱，鸟语花香，在菊丛中漫步，在田园中劳作，闲适而自在。外面的世界被深山阻隔，他微微一笑，想起自己告别官场的决然。一句“吾不为五斗米折腰”，历史定格在他愤然离去的一瞬，留给后人一个远去的背影，充满着对尔虞我诈的黑暗仕途的不屑。
告别之美，美在“采菊东篱下，悠然见南山”的淡定恬静。
……
（选自中考作文《告别之美》）
创意点评：
本文结构优美，作者采用“子话题结构式”组织全文，层次分明，结构稳健；每段开头用结构相似的议论句开启，段尾再用议论点明大意，前后呼应，语气畅通。
素材3
接受还是付出，就如哈姆雷特的生还是死一样，是一个困扰人的问题。我们且不作任何评述。请看如下三段：
一、亡国复国
春秋的历史是龙的叱咤。这个时代豪杰辈出，成王败寇的定律一次次被验证。我所要提到的就是为人所熟知的勾践。他是一个亡国之君，为了复国，他卧薪尝胆，他付出了太多，才有了三千越甲涌进姑苏的一天。身为一个君王，他付出了高贵；身为一个人，他付出了尊严。相形之下，吴王夫差就只知坐享江山，高床软枕、美人在怀，终于沦为阶下之囚。昔日的亡国之君上演了一出王者崛起的传奇。
成败就在得失之间，懂得付出才能成为最后的胜利者。
二、瀑布礁石
小桥流水，雅致至极，但总觉得缺少一种气势。瀑布则不一样，万千水珠如九天银河飞泻直下，让人心怀钦慕。看似柔弱的水却蕴涵了如此骇人的力量。为了体验在空中飞扬的瞬间，为了成就那堪称惨烈决然的壮美，水珠付出了生命，甚至不惜粉身碎骨。再看那海边的礁石，浪打千回，却只知接受，最终被挫伤了锐气，磨平了棱角，还浸透苦涩。
有时付出能造就短暂但绚烂的一次成功，而接受却最终会被岁月掩盖锋芒。
三、人生赌注
人之初，性本善。但在物欲横流的今日，你却不得不承认有些人的本性在蜕变。只知索取，不知回报成了他们的人生信条。其实，人生便是一场赌局，你想赢便要下注。只有付出，你才会有赢的机会，或许你会因此血本无归，但做一个旁观者，只想不劳而获，那么你没有开始赌便已输得一穷二白。
……
（选自常州中考作文《感悟付出》）
创意点评：
本文的构思很有个性，作者巧妙地用三个整齐一致的小标题，分别从“历史”、“自然”、“人生”三个不同的角度来诠释自己对“付出”的感悟，表达了自己对“接受与付出”的思辨，揭示了“赠人玫瑰，手有余香”的深刻哲理。
素材4
如果你的责任是飞翔，你将拥抱整个蓝天；如果你的责任是畅游，你将亲吻茫茫碧海；如果你的责任是奔跑，你将体味莽莽绿林；如果你的责任是珍爱，你将奉献无悔生命。
——《拾起遗失的美好》题记
童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章；童年是一只船，承载父母无数的心愿；童年是一座博物馆，展出天真稚嫩的作品；童年是一个故事，讲述单纯生动的片段。
——《梦回童年》题记
我们每个人心中都有一座后花园，当我们感动烦忧或困惑时，打开后花园，里面春光明媚，行云流水，里面搭着逍遥桥，流着忘忧泉，飞着天堂鸟。走进里面，让心灵放飞。
——《那一次，我读懂了自己》题记
亲情，是世间最珍贵的感情。它比水还纯净，比金还纯粹，可是它总是静悄悄地到来，不被人发现，它没有友谊那样易碎，没有爱情那样明显可见，它像一杯茶，散发出淡淡的清香，让人回味无穷。
——《珍惜所拥有的亲情》题记
那天是你用责任感动了我也感动了天。
你问我，看到了什么？
我说一种永恒执著的坚守。
——《责任在生命延续时》题记
生活是什么？在孩子眼里，生活是快快长大；在大人眼里，生活是赚钱过日子；在老人眼里，生活是健康长寿。
——《生活告诉我》题记
我失去的东西太多了，就连诚实、自信这些人生中最重要的东西，竟然也丢了。我应该将它们捡拾起来，带着它们重新上路。
——《寻找失去的东西》题记
母亲的爱，是一条长长的电话线，无论我走多远，都时时刻刻把我牵挂，它将陪伴我走到永远。
——《母爱》题记
落叶飞扬的乐章，是树木对大地滋养的感恩；丝缕飘扬的晴空，是白云对蓝天哺育的感恩。
——《学会感恩》题记
刚刚抖落一身的稚气，刚刚放飞完美的天真，青春的微笑还很矜持。
——《珍惜所有的青春》题记
第五节文体独特，异彩绽放
一、体裁创新技巧点拨
突破传统的写作样式，大胆选择自己最拿手的、最有新意的文体进行写作，形成自己的创作风格，可以独树一帜，给人鲜明的印象。强调性情的抒发，强调想象力的驰骋，强调语言运用个性化，强调颠覆常规文体的大胆展示，是创新写作的重要内涵。
体裁的创新，也就是我们所说的文体（形式）创新。文体，我们大致把它分为两类：文艺文和实用文。文艺文包括：散文、诗歌、小说、戏剧、寓言、童话、科幻作品等。实用文包括：记叙文、议论文、说明文、应用文（书信、启事、合同、广告、日记、诊断报告、对话、新闻报道、节目实录等）。我们常见的文体是记叙文、议论文、散文等，我们这里说的体裁的创新主要指写除常见文体以外的文体。同学们在文体创新时可从以下几方面入手：
1．童话寓言。童话寓言故事凭借想象和联想，把现实生活中反映到人们头脑里的东西构成虚幻的形象，寄寓深刻的道理。这可避免一般记叙文的简单叙述和一般议论文的枯燥说理，给人耳目一新之感。与个人思想品质、价值观念、生活哲理有关话题的作文题目可以采用这种形式。
2．故事新编。这种形式往往以人们熟知的某一人物或事件为依托，融入人们的现实生活情况，达到再现生活的目的。多数文章都妙趣横生，具有辛辣的讽刺意味，让读者在笑声中受到教育和启迪。
3．小小说。这种形式以“小、新、巧、奇”著称，它往往巧妙地截取生活中的一个片段、一个场景或一个细节，以小见大，折射出生活的本质，反映重大的主题。
4．戏剧小品。写戏剧小品要求有集中尖锐的矛盾冲突，人物活动的时间空间要求相对集中，场景变化少。人物塑造不求多，但求鲜活。与家庭生活、学校社会有关的话题可选择这种文体，如“亲情”、“家庭教育”、“友谊”等话题。