如2008年江苏无锡满分作文《我最想依靠的就是你》，小作者用了四个排比段：“烦恼时……”、“成长时……”、“虚弱时……”、“委屈时……”作为结构的标志，主线突出，娓娓道来，情感细腻真挚，引领读者步步进入母爱的感动中，可谓构思清晰、精巧。
再如，2008年江苏常州满分作文《你在我心里》开头写道：“红了希望，绿了梦想，只因你在我心里——我的语文。”正文中则使用了“只因你在我心里……”与之照应，分别引领了三个段落，紧扣话题，层层深入，对从“语文”引发出来的超越诗词的中华文化内涵进行了诠释，层次清晰，结构严谨，文化内涵丰富，是一篇值得借鉴的佳作。
怎样富有创意地谋篇布局，创造出新颖的结构呢？下面介绍几种技法，或许对我们在作文中创新结构有一定帮助。
技法1：镜头剪辑
镜头剪辑法又可称为“蒙太奇”式。它是借助电影蒙太奇的表现手法，抓拍若干个生活气息浓郁的典型镜头，选用新奇灵动的组合形式，将所写的人物按照或故事或画面或片段，有序地写下来，其间的每一部分都可单独成文，组合起来又是一个完整的篇章，它将曲折动人的情节一目了然地展现在读者眼前，恰似一幅幅生动鲜活的画面自然流动，使人仿佛身临其境，产生“如在画中游”的奇妙美感。
运用这种方法，可以把发生在不同时间、不同地点、不同场景的不同镜头按一定的顺序有机地连接起来。可以突破时空局限，灵活自由，变而不乱，视感强烈。恰当地运用镜头剪辑法，可以增强作品内容的广度和深度。运用这种方法具体可采用以下几种方式：
1．“电影放映式”。即通过镜头组合、画面切换以及画外音的形式展现文章丰富的内涵。
2．“日记连缀式”。即将若干篇日记中富有代表性的情节连缀起来，可以从不同的侧面与角度，再现文章的精彩。
3．“剧本章节式”。即采用多幕剧的形式，随着时间、地点、人物的转换，使主题思想浮出文面，令人拍案叫绝等。此外，还可直接采用空行隔开片断、“一、二、三”、“镜头一、镜头二、镜头三”等形式对美妙的瞬间进行细节扫描，组合成一幅幅真实感人的画面。这些形式减少了过渡语及铺排性文字，集中了场面和笔墨，突破了时空局限，灵活自由，变而不乱，使得内容更充实，情感更细腻，节奏更明快，主题更突出。
技法2：排比造势
修辞方法可以为文章增添几分风采，这是不容置疑的。排比尤其是这样。排比能够增加语势，起强调作用，强烈表达作者的思想感情。内容集中，叙事透辟，条分缕析，节奏鲜明，长于抒情。
排比在作文中的应用主要有以下三种情况：
1．用在开头。这又分两种情况，一种是开头段以一个并列式的排比句构成，另一种是开头三段为并列段，每段的句式大体相同，构成排比段。排比句或排比段用在开头的妙处是开篇便作了一番精美的铺陈，给文章奠定了诗意的氛围，第一时间捕获读者的眼球。
2．用在中间。多以排比式段落出现，或为描写抒情类段落的并列，或为几个事例的并列。这种结构的文字多在每段的开头有中心句之类的明显标志。散文中设计几个描写风景或抒发感情的并列段，可以使节奏明快，洒脱奔放，铿锵有力，感情强烈。议论文中设计几个典型事例的排比段，方便从不同角度选取事实论据，使得论证全面而立体，说服力强，从而使立论大气磅礴，无懈可击；反驳则如摧枯拉朽，势不可当。
3．用在结尾。形式上也有两种，与开头的两种形式相同，或一段中的排比句，或几段构成的排比段。排比用在结尾的妙处是：将文章推向高潮，升华了中心，给人留下深刻印象。感染力强，余韵悠远。灵活地运用排比就如在文中镶嵌了珠玉一般，使作文增光生辉。
技法3：回环反复
选用一个与文章主旨密切相关的句子或一小段话，在文章的若干处不断重复，并形成全文结构的主体框架，这种写法叫做“回环反复法”。由于作者一而再、再而三地强化特定语言，并且注意文章内容和思想深度、广度的逐步拓展，因此能以紧密的结构、强烈的表达吸引读者。
回环反复式结构一般有三种形式：一种是段首或段尾运用相似的句型或短语，形成段首排比或段尾排比的修辞效果；一种是同一中心句散见于不同的段落，多放于段首；一种是将某一线索句或中心句单独成段，均匀分布在文章中。
技法4：巧设题记、后记
在文章题目之后、正文之前加上一两句或一小段精短的话，这就是文章的“题记”。在文章末尾，特意加上一两句或一小段精短的话，这就是文章的“后记”。它们都不是正文的一部分。也就是说，没有它们，文章的内容和结构依然是完整的。但是，加上题记，能够提出本文将要回答的问题，能够明示本文的主旨，能够点染本文的环境；加上后记，要么是因为事态后来有了新的发展而补上一笔，要么是直接启发读者进行思考，给文章留下不尽的余味（其中后一种情况更为常见）。
题记凸现和揭示文章的主旨和情感，是文章的灵魂，是文章的眼睛。简洁含蓄、句子短小、语言精美的题记，往往让人过目不忘。
一篇作文如能在结尾写上“后记”，哪怕只是三言两语，或与题记遥相呼应，浑然一体，或巧妙点题，卒章显志，也是一个闪耀的亮点。
所以说，一篇文章如果加上一个闪亮的题记或后记，就如同戴上了一顶“凤冠”或安上了一个“凤尾”，这也是创意写作的一种体现。
下面介绍几个创意题记的写作技巧：
1．唱出“反调”出人意料
常言道：水无常态，文无定式。如今呼唤创新精神、激励张扬个性日益成为作文的主旋律。真正意义上的创新，是指善于从不同角度、不同视觉、不同层面去思考同一问题，从而获得不同的感受和体验，丰富作文的内涵并写出独到之新意。当然，题记中的“反调”的要求也是个性与规范的有机统一。如以“自然”为话题作文：
我愿做只井底之蛙，那儿清凉又舒爽，那儿隐蔽又安全。来，来，来，请跟我来，跳到井底远离人类。
——一只井底之蛙的劝世格言
2．悬念引人入读
题记以悬念的形式出现，能吊起人们阅读的胃口；如果悬念再设置得精彩一些，那就犹如一颗石子投向平静的水面，激起人们的阅读欲望，引发想象的美妙意境。如以“书”为话题写作文：
一个喜欢读书的女孩，一个不喜欢读书的女孩。我就是这样一个双色女孩，你愿意倾听双色女孩的蓝色寂寞吗？
3．交代式
即借助题记交代文章的写作目的、背景或写作内容等，使读者对文章有一个更清楚的了解或宏观上的把握。如一篇以“友情”为话题的佳作《北方人与南方人》的题记：
一场大火，把两个平凡人的友情之歌唱到极致，他们的人格，也便在这友情中升华。
此题记把文章所写的北方人与南方人之间的“友情”故事概述了出来，使读者一读便对文章写什么有了一个初步把握。
4．真情拨人心弦
作文是用心写出来的，放在“版眼”的题记，只有真正用“心”、用“情”写出来，才能拨动人心弦，引人共鸣。如以“母爱”或“父爱”为话题作文：
风筝升天，禁不住丝线缠绵；大雁南飞，依然频频回望。岁月易老，世事易变，流逝的岁月中，不变的是母亲那一生都深情的牵挂。
——写给母亲的话
同时，也切忌滥用题记、后记。
一是“题记”、“后记”虽好，但运用不当，反而画蛇添足，浪费篇幅。
二是作文时容易片面追求“题记”、“后记”的哲理性、抒情性，而忽视了与正文的思想内容的内在联系，造成“题记”、“后记”与文章貌合神离。
误区警示
1．作文的完整比完美更重要，不能因为追求结构的完美而不顾及甚至是破坏文章的完整。结构完整是作文最基本的要求。一篇未及完篇的作文，无论语言多么优美、观点如何新颖，也是不合格的。
2．结构的创新也要符合要求，不能为创新而创新，这样只会弄巧成拙。
二、经典范文展示台
镜头剪辑
拍下身边的美
佚名
我喜欢拍照，尤其是拍下身边美的一刹那。
这不，我又挂上照相机到外边去“拍美”。
夕阳无限美
一出门，就听到有敲锣打鼓的声音。奇怪，我寻声找去，看到不远处有许多人围着凑热闹，原来是“老年人俱乐部”在组织活动。嗬，年过半百的爷爷奶奶们个个精神抖擞，满面春风。一些参加秧歌队的爷爷奶奶们更是美，头上戴着花冠，身上穿着鲜艳的秧歌服，腰间还系着彩带，手里拿着五颜六色的大扇子，可漂亮了！只听居委会主任一声令下：“来，扭起来！”爷爷奶奶们就舞着大扇子，踏着鼓点，美滋滋地扭起了秧歌。看，他们脸上都洋溢着幸福甜美的笑容，步伐十分灵活，动作又是那样优美！
“小姑娘，还不快拍！”身旁一位叔叔提醒了我。我迅速按下快门，拍下了爷爷奶奶们那“夕阳无限美”的瞬间。
朝阳无比美
我继续往前走，便到了小公园。公园里景色优美，有许多小孩子在这里玩耍。我找了个地方坐下来，向四周望去，寻找美的景象。正在这时，只见一个两三岁的小女孩手里紧紧地握着什么东西，向这边跑来，两条小辫子也随着摇摇晃晃的身躯一上一下地摆动，可爱极了。她跑到垃圾箱前，停下来，踮起脚，小心翼翼地把那紧紧握在手里的糖纸扔进了垃圾箱。我急忙抓住这美的一瞬间，拍下小女孩这“朝阳无比美”的一幕。
太阳快落山了，我拍好了几个美的镜头，恋恋不舍地往家走。
无尽的美
这一路上，我忽然发现我家周围也很美呀：原来堆放垃圾的地方，已种上了花草；原来狭窄的小土路，已经用石子铺成图案形的甬路；原来张奶奶开小杂货的那条巷，现在有了超市——一切都充满了现代化的气息。我又一次按下快门，拍下夕阳映照下现代化城市的美丽的一角。
这天的拍照，我收获不小。不仅是几张照片，我发现，我身边的人美，景也美。现代化的城市面貌和人们美好的心灵，使我不由得发出感叹：美就在我身边！
作者开篇巧妙地引入照相的“镜头”：去抓拍身边的美，在不动声色中自然切题，通过三个蒙太奇式的“镜头”组成文章的主题部分，构成文章总分总的结构模式。作者抓拍的每一个镜头都是一幅美丽的图景。首先抓拍幸福快乐的老年人，呈现一幅“夕阳无限美”之图；其次拍小姑娘良好的素养，暗示新生代的“朝阳之美”；最后抓拍景美，表现生活条件的提高所带来的美。这三个美丽的画面，成就了本文清新而完美的结构，让人耳目一新。
排比造势
告别如虹
常州考生
虹，完美与诗意的有机结合。在红橙黄绿蓝靛紫的绝妙组合中，折射出美的内涵，诠释着千古的绝唱——我说，告别如虹。
海内存知己，天涯若比邻
王勃说。这首诗饱含的浓浓友情，纵使万水千山也不能阻隔。试想：大地初醒，淡紫色的天空中还有朦胧的星月，长亭送别的友人互相勉励，微笑作别。这是多么动人的场景！问世间情为何物？直教人生死相许。这是一个紫色的梦——告别是一种心灵的寄托和感情的放飞。
大江东去，浪淘尽，千古风流人物
东坡言。江水洗刷，赤壁依旧。从“庙堂之高”到“江湖之远”，苏轼在怅然之后重新振作。黄色的傍晚，沧海平静。诗人不再哀叹，继而用伟大的抱负告别不幸，抒写自己的宏图大志。这是一个伟人金黄色的梦——告别是一种觉醒与重生。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛
鲁迅道。也许他没有鲁迅震响世界文坛的犀利，也没有博大精深的文才，但他——牛玉儒，却以令人肃然起敬的告别感动了亿万中国人。背着草原人的幸福，他选择了告别家乡，没有哗众取宠的豪言壮语，但“此时无声胜有声”。在茫茫草原上，这是一个绿地蓝天编织的梦——告别是一种责任与理想。
背起橙色的行囊，向着梦想远飞
我坦然道。青春，是一个漏底的容器，捞不回如水的时光，只留下青涩甜蜜的梦想。三年同窗，即将告别。面对贤人志士们的告别之情，我不再伤感，曾经的努力，一定会让我们的告别带上淡淡的诗意，青色的风铃，必定会向着旭日扬帆远航。在那橙色的天空，寻一轮火红的太阳。
枫叶的摇坠，是一种悲伤的必然；梧桐的飘落，是一种凋零的必然；风雨的到来，是成功与美丽的升华，因为在那之后便是彩虹——愿告别如虹。
文章最出彩的地方就在于排比段的运用。这主要体现在三个方面：一是体现在结构上的排比，它采用古诗文名句作为每段的小标题，形成排比，一气呵成，使得语言颇具美感，结构流畅。二是每段结尾句在整体上构成排比句，并作总结，使全文浑然一体。三是文章结尾运用排比，借助“枫叶的摇坠”、“梧桐的飘落”、“风雨的到来”等自然现象水到渠成地升华文章的中心。
回环反复
做一片云，真好
佚名
做一片云，那感觉真好！
做一片云的我，来时，无声无息，走时，无牵无挂。做一片云的我，没有根的寄托，没有分离的痛苦，没有相守的缠绵，没有远行的犹豫。我不苛求别人的欣赏，只是在你无意间飘然而过，而在你回首痴望的那瞬间，我微笑着悄然掠过，继续自己的旅行。
做一片云，真好！
我宁静而高远，犹如雪白的花朵，一尘不染，绽放在这远离世俗的天庭，风挨着我的肩，我挨着风的肩，如神似仙，一味品尝着这有生以来的平静淡泊。