一、开展研究生学术活动的重要意义
（一）促进学校各项事业的发展
1．研究生学术活动是促进学科建设的需要
学科建设作为学校发展的龙头，是衡量一所高校办学水平和办学质量的重要指标。我校经过近60年的发展，已逐步建成以文理为主，多学科协调发展的学科体系。当前，多学科交叉综合是现代科技发展的重要特征和趋势，如何促进各学科间的交叉以及本学科内外之间的交叉合作，是我校学科建设和发展的新方向和新趋势。学术活动为多学科的交流融合提供了平台，在学术活动中，研究生可以了解其他学科发展的动态及其科研成果，并将这些新的研究方向和技术与研究生自己从事的学科相结合，借鉴学科结合的典型和经验，促进学科交叉发展。
2．研究生学术活动是推动申博工作的需要
目前，我校正处在博士授权学科立项建设的攻坚时期，要在2015 年完成各项建设任务并顺利通过国家验收，需要举全校师生之力，在狠抓教学质量的同时，大力提高科学研究水平。我校研究生作为科研队伍的骨干力量之一，肩负着重要责任。研究生学术活动的大力开展，为研究生进行科学研究、学术探讨和学术交流创造了良好条件，有利于产生质量更高、数量更多的科研学术成果，推动我校申博工作迈上新台阶。
3．研究生学术活动是加强校园文化建设的需要
我校作为高等师范院校，有着深厚的校园文化积淀。自1986 年我校研究生教育创办以来，产生了一些颇具影响力的校园文化活动，其中，“研究生学术活动月”已发展成为一项备受广大师生喜爱的精品活动。学术活动有助于营造浓厚的研究生学术氛围，而且对本科生的学习起到了“风向标”作用，吸引着更多的本科生了解并参与学术科研活动。同时，学术活动也凸显出我校作为教学研究型师范大学的鲜明办学特色和优良的办学传统，进而促进我校校园文化的建设。
（二）促进研究生个体的全面发展
1．研究生学术活动是培养学生创新精神的需要
学术活动为研究生提供了良好的、规范的学习和交流的空间，拓展了研究生的研究方法、思维方式及科研探索思路，是提升其创新思维能力的有效途径。学术交流开放性、研讨性的特点决定了学术交流能够培养研究生开放的心态、“敢为天下先”的勇气和科学怀疑、理性批判的精神。研究生在参加学术活动特别是参加自己主讲的学术活动中，通过查阅大量的文献，对所讲的内容具有了更深刻、更全面的认识和理解，其学习的过程表现为自主探索、个性的充分发挥，其创新精神也得到了培养［1］。
2．研究生学术活动是拓展学生学术视野的需要
在学校所提供与营造的能够创新的学术舞台和学术氛围中，导师通过自身成功的经验，正确地引导、启发、开阔研究生的视野，拓宽他们的知识面，增加他们的信息量；通过学术讲座，研究生了解了国内外科学研究的最前沿问题，激发了从事科学研究的兴趣。不同专业和学科的学术交流活动能使研究生从不同的角度审视自身研究领域，通过思维的碰撞，选取与众不同的研究视角，从而使研究成果独具匠心。学术活动有利于丰富研究生自身的知识储备，优化其知识结构，丰富其实践经验，拓宽其研究视野，为提高研究生创新能力奠定了基础。
3．有利于提高研究生的综合素质
学术活动可以提高和锻炼研究生的综合素质。在学术活动中，研究生是具体工作的组织者，不论是学术主题的确定、会务工作的安排，还是经费的筹措、论文集的编印出版、宣读论文等各种大大小小的工作，每一个环节都需要认真细致的筹划，这不仅可以锻炼研究生学术活动的能力，也能锻炼研究生的组织工作能力，对研究生的语言表达能力、组织协调能力、团结合作能力、沟通交往能力和动手能力等都得到锻炼，从而全面提高研究生的综合素质。
二、研究生学术活动的内容与形式
（一）举办学术活动节
学术活动节是指在一个特定的时间段，集中开展各类学术活动，比如学术活动周，学术活动月等。我校研究生学术活动月已经成功举办十五届，已将其打造成为一项颇具影响力的学术精品活动。该活动在每年的11月左右启动，历时1个月，以其参与面广、形式丰富等优势，深受广大师生的赞誉和好评。学术活动月的内容涉及研究生本专业或其他专业领域的知识，以及科学道德与学风建设等方面的内容，活动形式包括名家讲座、学术论坛、（非）专业英语口语大赛、师范生技能大赛、优秀论文评比、学术成果展等，活动参与者也不局限于本校研究生，还有重庆市部分兄弟高校的研究生。
（二）创办学术刊物
学术刊物是研究生进行学术交流的重要平台和载体。例如，我校研究生处将学术活动月中评选出来的优秀论文集结成册，作为枟重庆师范大学研究生学报枠首刊的内容供师生学习和交流。此后，该刊由研究生处指导，校研究生会学术部负责组稿与编校工作，面向全校研究生广泛征集优秀原创论文，把具有学术价值和实践意义的论文作为学报内容刊出，每学期出版一期，成为研究生交流学术成果的主要园地之一。该刊遵循“百花齐放，百家争鸣”的方针，内容涉及文、理、工、艺术等多学科门类，是学术成果共享的重要平台。
（三）开展学术讲座
学术讲座是由本校教师或校外学者通过报告会的形式向学生讲授与学科有关的知识或新的研究进展，以扩展他们知识的一种学术活动形式。讲座特别是前沿讲座可以促使学生了解所在学科或相关学科领域的前沿知识，掌握最新的研究动态，对于拓宽研究生学术视野、提高人才培养质量具有重要意义。聘请国内外专家与研究生进行近距离的学术交流和探讨，是“让学生尽可能多地接触学科前沿，并在学术交流和学术碰撞中拓展视野，产生灵感，碰撞出智慧火花”的一种方式。［2］目前，这种方式的学术活动在我校开展得最为广泛，数学学院、文学院、生命科学学院等学院几乎每周都邀请校内外的导师、专家针对某一主题进行讲学，学生受益良多。
（四）组织学术沙龙
研究生学术沙龙也是高校研究生学术活动的重要形式。各学院按照专业、年级等，定期举办多层次的有专业特色的学术讨论会，可以就自身研究方向的相关主题进行学术报告，然后由与会者提问、报告者回答并讨论；也可以围绕某一个主题进行讨论，探讨科研方法、学术前沿、学术动向、科研中的重点难点，大家可以各抒己见、集思广益、寻求真理。参加者不受年龄、资历、职务、职称等限制，专业分布广泛，彼此平等交流意见，气氛活跃，能很好地启发参加者的创造性思维，扩大学术交流的参与度［3］。