1、孩子离艺术多远？
很多家长对艺术不感兴趣，究其原因，大概一是认为艺术问题神秘莫测，且大而无当，自己都无法理解，孩子必定也难以接受；二是认为艺术与孩子的前途无关，除非将来考艺术类专业，懂不懂艺术无所谓。后者受急功近利的风气影响，对“十年磨一剑”，而后“今日把示君”这种慢性活儿，已毫无耐心；甚至觉得这没必要，也没价值。
其实，对一个孩子的未来而言，从小就走近艺术，乃至深入艺术，远比学奥数、电脑以及英语重要得多，因为懂艺术的孩子，将来才能真正懂得生活，解理社会，做事情游刃有余，乃至出类拔萃；他的前途，不是只限于考得一所好学校，或谋得一个好职业。一个孩子读完中学或读完大学后，他会完全忘掉他所学过的数理化，甚至忘掉电脑，忘掉英语，这时候，他所赖以生存并谋求发展的是，铸就他个人素质的两个重要方面，一是心理品质，二是艺术素养；而且，这两者紧密相连。良好的心理品质和良好的艺术素养，是一个人最终能否有别于他的同龄人而“更上一层楼”的关键所在。
在一般人眼里，艺术只与文学、绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧、电影、曲艺等有关，而实际上，艺术无所不在。因为无论从事艺术活动，还是欣赏艺术作品，不仅仅是对其典型形象的理解与感受，而且是对其表现手法的关注与认同，并受其潜移默化的影响。所以说，无论是诗，还是画，或是其他艺术作品，它们都在扬与抑，张与合，虚与实，动与静，气势与韵味，以及清晰与模糊等方面有独到表现，且恰如其分。而艺术家在艺术领域中所重视的这些问题，也正是非艺术家的普通人，应在工作中或生活中注意的问题。如果你想在一定限度内牢牢把握自己的命运，那么你做事情时，就必须像艺术家那样既敏感又大胆，同时也注意分寸，做得恰到好处。
若认真谈论起艺术素养，许多人都会心里害怕，因为一方面惶恐于现代先锋艺术的探索性表现，另一方面，也畏惧古典文化艺术的深厚与精妙，其实呢，这大可不必。上好的艺术作品，往往如李白的“床前明月光”那样浅显明白，且意味深长，不仅你能理解，而且你的孩子也能理解。如果你常跟孩子一起看画，一起读诗，一起听音乐，你会抛开许多先入为主的偏见（我猜这些偏见，大都来自于艺术评论家的评论，而不是出自你本人的判断），从而细心品味你所熟悉的或不熟悉的艺术作品，因为孩子大都凭直觉感受艺术，不像我们成人常为成见所左右。
孩子离艺术多远？我认为，至少比我们离得近；也许，你最好也承认这一点。
2、画画与读画
你若仔细观察，会发觉大多数孩子比他们的家长画画儿画得好。因为孩子善于模仿，并善于观察，更富于想象，所以他们画鸡画狗时，往往神态各异，维妙维肖。不信你和你孩子一起画这两种动物，也许你比他画得准确，画得全面，但很难比他画得活泼，画得可爱，除非你本人是颇有成就的专业画家，或是受过专门训练的业余爱好者。许多有经验的画家，尤其是漫画家，常常留心于孩子们的信笔涂鸦，以便从中得到启发和灵感，这不无道理。
你的孩子喜欢乱涂乱画时，最好尽量鼓励他。如果你本人对绘画一窍不通，不妨先给孩子买一盒6色或12色的水彩笔，再买一本简笔画之类的参考书，让他依样画瓢地随便画。你本人若有兴趣跟他一起画，那就更好罗。你们一起画太阳，一起画月亮，起初是什么简单画什么。培养孩子的画画兴趣，是你的主要目的，至于他画了些什么，以及画得怎样，都无所谓。
孩子越发喜欢画画时，不妨再给他买几本漫画书，如丰子恺的人物画，如布劳恩的《父与子》等。这些漫画书上的漫画，虽然画笔简单，但风趣幽默，表现力强。你像讲故事一样，跟孩子一页一页地讲；把你看懂的告诉他，比如某幅画是什么意思，或者你认为画中的哪个地方画得好；不过有时候，你得先问问孩子，然后跟他讨论一番，没准他有高见呢。优秀的漫画书，往往其内涵纯正丰厚，富于教育意义，因此，你也可通过画面给孩子讲历史人物，讲家庭生活，讲市井风情，不一而足。这也正是绘画艺术家画画的目的之一。
其实，感受绘画作品的线条、颜色和构图等，并无一定之法，所以你告诉孩子一幅画的好与不好，凭自己的感觉就是了，不必怕说错了贻笑大方，而有时候，你也不得不跟孩子坦率承认你看不懂某幅画。事实上，任何绘画作品公诸于世，是为了让人们感受它，并理解它，而不是拿它检验读画人是否了解某种绘画理论或某种新颖手法。你和孩子一起看《齐白石画集》中的大蟹大虾，一起看《艺术世界》杂志中的彩图插页，问他最喜欢其中的哪几幅，通常他告诉你了就行了，不必刨根问底。一幅好画，尤其是一幅举世公认的好画，不是看一眼便可完全感受的，往往越看感觉越多。因为，任何真正的艺术作品都是魅力无穷，且百看不厌的。这就是艺术。
3、自己做贺卡
理解艺术，往往与理解生活及理解人生紧密相连，显然要孩子把一幅画中的一棵树、一块石头，或一片天空，看成画家内心深处的复杂情绪，怕会白费口舌。孩子之所以喜欢画鸡画狗，是因为他们熟悉鸡熟悉狗；由于他们的人生经验尚未丰富，因而对内涵复杂的画面，无法深入理解。逐步引导孩子接受他们能理解的东西，是家庭教育的重要原则之一；教孩子说话识字应如此，教孩子懂艺术也应如此。
如果孩子喜欢画画了，不妨鼓励他自己动手做生日卡或圣诞卡。如果你本人都不知道如何制做贺卡，或者做出来的都过于单调，没啥意思，你不妨先去书店买一本如何制作贺卡的小册子。在此，我向你推荐由粒子编译的，并由北京工艺美术出版社出版的《自己动手制做贺卡》，这本书详细介绍了二十余种制作方法，而且每种方法都用文字和插图，逐一示明其用具、材料、效果和具体制作步骤，因而非常实用。
如果孩子已具备基本的阅读能力，不妨让他自己看书自己做（这可逐步训练他读懂实用性的操作说明书，这对孩子也很重要），当然最好先替他备齐相应的用具和材料。这时候，孩子不再局限于用水彩笔画画了，因为他可以往纸上滴墨水，也可用白薯（也就是山芋）盖印章，至于什么丝带呀，蜡烛呀，碎布头呀，甚至你家烫衣服用的电熨斗（当然用这玩意可得当心点），全都派得上用场，他乐不可支。于是，他可画可写，可剪可贴，忙得不亦乐乎。
制作贺卡是一项艺术活动，也许你孩子制作的贺卡不是很艺术，但你不必沮丧，因为自己做贺卡送人，这本身就是一种艺术性的人际交流。如果有一天，你突然发现枕头底下压着孩子给你的生日贺卡，甚至发现那里面还写着一句你没料到的稚气话，你会无动于衷吗？绝对些讲，我认为，任何艺术作品只为表达心情或传送心意而作。因此，即使你孩子制作的生日贺卡很是一般，甚至很糟糕，但对你来说，这恰恰正是一件值得珍藏的艺术品。事实上，在艺术领域中，有些形式上不美，甚至有严重缺陷的艺术作品，反而引人注目，甚至感人至深（莎士比亚的《李尔王》，便是最明显不过的例子），其主要原因，正是这些作品中饱含催人泪下的丰富情感。