没有哪个男人比蹲下去帮助孩子的时候站得更高。看待世界，我们有我们的视角，但请不要忘记，孩子也有孩子自己的视角。在人格上、思想上，他们和我们一样需要尊重和理解。请放下那副“教育孩子”的架子，给弦子平等交流的机会，让孩子感受到你的善意，这样你才能真正走进孩子的内心世界，向伟人们的父亲致敬。
什么样的父亲才能培养出“伟人
父亲和母亲在孩子的成长中所起的作用是不同的。母亲对于一个孩子的影响是无可替代的，因为母亲对孩子的影响从准备怀孕的那一刻就已经开始了，因此，母予之间形成了牢固的信赖感，母亲的观念和信任对孩子人格的健康成长起着直接的诱导作用。父亲对子女的成长的也具有关键性的作用，父亲的重要性不仅体现在物质上，更重要的是体现在精神和行动上。
作为华人首富，李嘉诚的成功无疑取决于他的拼搏和奋斗精神。除了这些外，父亲李云经的影响力不可忽视。李嘉诚从父亲那里学会了自立、自信和自强，这正是他走向成功的不可或缺的因素。
李氏家族是书香门第，在这个和睦的大家庭里，拥有一个面积虽小但藏书甚丰的小书房，李嘉诚的父亲、伯父、叔父所藏之书以及祖上遗留下来的书籍都集中在此，供整个家庭共同使用。一天，李云经把李嘉诚带到这间小书房语重心长地对他说：“诚儿，这是咱家里几代人的书房，你伯父、叔父和我都是从这里走出去的，我希望你能理解父亲带你来这里的目的。”
那天以后，李嘉诚每天放学后就一头扎进小书房，在那里如饥似渴地读书。
他童年时期的大部分时光，都是在书房里度过的，令李嘉诚感动的是，父亲经常陪他在灯下读书，以便随时回答他的问题，随时给他以精神上的鼓励。书使李嘉诚懂得了许多知识和道理，这为他后来事业的成功奠定了一定的基础。
查尔斯·理歇特的父亲，是巴黎一名外科医生，也是查尔斯·理歇特的接生者。父亲从小就要求查尔斯·理歇特到自己的诊所当学徒，接受自己的言传身教，这使查尔斯·理歇特积累了丰富的助理经验。有时查尔斯·理歇特还会给其他著名的外科大夫做助手。后来，由于朋友极力劝告，父亲才让查尔斯·理歇特到大学就读，并取得医学博士学位。1913年，查尔斯·理歇特获得了诺贝尔生理学和医学奖。
发现氩气的英国科学家瑞利出生在英国一个教育非常落后的地方。他和别的孩子一样，喜欢打闹，贪玩，十岁那年他曾两次逃学。为改善他的学习环境，瑞利的父亲决定迁居伦敦。由于不适应新环境，父亲为他请来了家庭教师，瑞利的成绩迅速提高。后来，瑞利于1904年获得了诺贝尔物理学奖。瑞利说：“父亲给我的童年环境的改变，影响了我的整个人生。”
看着这一个个名人的成长经历，我们不得不承认父亲在男孩成长中的特殊作用，正是因为他们在男孩成长过程中的参与，才使得我们见到了一个又一个杰出的男子汉。
父亲的特殊作用
在家庭教育中，父亲有怎样的特殊作用呢？
1.研究表明，跟父亲接触很少的儿童与父亲经常接触的儿童相比，前者在体重、身高、动作等方面的发育速度都不及后者，患有营养不良和传染病的概率也较后者高。这主要是因为父亲更喜欢通过身体运动或者游戏同孩子交流，而母亲则表现得更安静。
2.父亲通常具有独立自信、果断坚强、敢于冒险、宽容开朗等性格特征，孩子常常有意无意地从父亲身上观察学习其行为方式与性格特点。
3.许多研究证实，父亲对男孩子智力发展的影响要比女孩大，而且父亲还是孩子余暇时间的游戏伙伴、心里烦闷的调节者，这都有利于孩子智力的发展。
4.在家庭教育中，父亲提供一种男人的基本模式。男孩子往往把父亲看作是将来发展自己男性特征的最现实的“楷模”。女孩的性别角色的发展也同样受父亲的影响。
5.父亲影响孩子最多的是他们的人生态度和人生追求，突出表现在三个方面：一是当孩子们遇到困难或挫折时，父亲给孩子的最大帮助是教会孩子面对现实，想办法克服困难、战胜挫折。孩子们最钦佩父亲的地方是：不低头，不害怕，不流泪。
二是当受到委屈或被人误解时，父亲的宽容给孩子们留下了非常深刻的印象。
三是父亲们乐观地对待生活，使孩子们感到非常幸福。
家庭教育是一个整体，父亲和母亲扮演着不同的角色，只有将各自的优势互补，这样才有利于孩子的健康成长。父亲再忙，也要抽出时间多与孩子接触。
从婴儿早期，父亲就要多抱抱、逗逗、喂喂孩子，满足孩子情感的需求，为孩子的体能、智力、社会性的发展创造条件。
父亲应该为男孩的成长擎大旗
父亲在男孩成长中的存在意义无可替代
美国教育家杜布森博士认为，父亲应该承担起塑造下一代男人的主要任务，不能把孩子完全交给母亲、幼儿园女教师，要多拿出时间陪陪孩子。父亲为此有可能会牺牲部分事业与社交，却能得到更伟大的成就——造就一个出色的孩子。
母与子的关系，在任何动物间都能一眼即可看出。可是像人类这样的父子关系，却必须在社会的组织或制度下，即在某种规则下建立的关系中才能存在。
换句话说，所谓父亲，是家庭中的“社会代表人物”，是表现母子关系这个动物性关联所没有的“制度”与“规则”的人。
如此想来，父亲在家庭教育上的存在意义就更明确了。父亲要教给孩子的是他所代表的“社会”或“制度”等人类团体的规则，这一点是母亲给不了的——这是孩子的天性使然。
在孩子的天性中，大多具有喜欢模仿的特点。他们在成长时，很容易受到外界的左右。由于男性自身的特点，父亲早期教育的参与能够更好地培养孩子许多优秀的品质，使孩子的个性更全面地发展。父亲大多喜欢和孩子一起玩运动性、技术性、智能性较强的游戏，并以其固有的男性特征，如坚毅、深沉、果断、独立性、进取性、合作性等影响儿童，这样能更好地促进孩子身体、智能、性格的发展。
男孩的成长需要父亲
专家研究还发现：孩子到中学阶段后，母亲对孩子的影响力在减弱，父亲的影响力在上升。
可是，在竞争日趋激烈的现代社会环境中，许多父亲将越来越多的精力都用在工作上，力争在社会上出人头地，而对家庭里的事，特别是有关孩子教育方面的事投入的时间和精力太少，而将此重任托给母亲，即使回到家里也很少与孩子在一起，有的甚至认为“教孩子”是一件自找麻烦的事情。