【1】零二年，九月，孟秋，我六岁，道理上，是我该接受教育之时。
【2】父亲携我和姐至五校问相关事由。
【3】五校离家之距不过百米，选择此，无疑有极大的便利。然而按照教育局制度，四月出生，分配一校，我和姐四月而生，无奈只有去一校就读学习，一校离家约两里，自然比五校远，我觉得按出生之日择校，实在不妥，应按住所所在，就近分配，更好地是应该自由选择，然自由选择定会受人们观念倾向所致，一头偏是个问题。不过远近不是多大问题，相信一切都是最好的安排即可。
【4】来至一校，顺利报名，我与姐直接带到了4班，那时班上在上课，我和姐找了两位置坐下，课上安静，我认真听老师讲课，我在幼儿班大班时，学过一些字，这会儿老师所讲，我都已会，但还是沉静于课堂之中。
【5】下课了，我能更好地观察这个学校:从西北角的大门经过一两墙隔三米宽的道路，方入一栋楼之底部西北角，西乃学校大会堂，东乃行政部，此栋楼第二层乃六年级教学处，从此楼南边出则是广场，升旗集合场所所在也。
【6】广场之南有两黄桷树，为我挚爱，各位于东西，树东和南则是连在一起的教学楼，五层高，黄桷之高，五层见其冠，不可不谓之高。黄桷又叫榕树，“榕”与“荣”和“冗“音似，可知黄桷之兴盛状，“榕“拆开是木容，因黄桷树其状若大伞，其木上容纳雨和阳，其中容鸟栖息，其下容人遮雨乘凉；可知黄桷之心之宽容，胸襟宽广。木有兰兮，名黄桷兰，又名黄玉兰，故知此兰，黄白色也。其香，清新，淡雅，朦胧。每到花开季节，校园的空气已然净化之，十分沁心，此气息下，学习欣然。所以黄桷兰常常授予老师，象征其授道净心育才。听说学校东边这棵黄桷已经百年，与学校同寿，而且学校培育了一位有名的元帅，也就是名人堂里的一位名人，一校是本地最初的学校，当然历史也该比三校、五校更悠久。
【7】广场周围，是围墙和教学楼，有一狭窄后门，榕树其西，不常开也。
【8】后来我知晓我的班主任叫易老师♀，我于班上，不爱说话，因不知说何。我不同于他们，会扇牌打球之类男生游戏，我之前一般是和姐和表姐玩，然而那些游戏与他们格格不入，而且我不知何不爱主动找他们，他们好像都有伙伴可聊，我被孤立了。然而我可以选择认真听歌，下课了亦可以在榕树下，操场上，到处逛逛。
【9】我的数学老师姓李名河桥，听说他家就在南河大桥附近，我不由得对他的名字遐想。自从知晓数学，我内心有一种可知可晓万事万物之感，觉学数学能让我聪明而不是对很多东西疑惑，于是我深爱上数学。
【10】碰巧我父亲也喜欢数学，我父亲文化初中，教我绰绰有余，我第一次学加法之后，父亲便考我1+1等于几，我回答2，父亲摸了摸我的头，又叫姐过来问同样的问题，姐回答11，我心里乐了，而我爸的表情好似惊好似怒但是没有说什么。过后我姐问我答案到底是什么，我告诉了她，同时觉得自己极聪明。在父亲的教导下，我的进步很快，课本上没有的我都会了，而我父亲从来不教姐，因为姐根本教不会。我很疑惑，我觉得很简单的怎么她就不懂呢？学校还在周末举行兴趣班，完全自愿，我基本上每次都要去奥术班。
【11】除了奥术班，我还去了美术班，因喜欢镇里的风景，而美的色彩同自然一样。可是让我失望的是美术班学的是素描，刚开始从画立体方块开始，我毫无兴趣，我爱的是画笔的自然美色，而不是铅笔下的灰色阴暗。
【12】学校外南边，隔条公路，下一段坡，是条河，它是流过东河大桥和南河桥的汉丰河，有的地方河水浅，撩起裤脚就可以趟过，而往下游就深了，河水也变得泥沙黄，河边的景色是大片的绿色浅草，是牛羊的最爱，不管是在河边哪里，都是如此景色，甚为养眼。河边常常是远离喧嚣，可以听到的是风吹水流鸣牛羊，虽我很少到河边玩，但我甚爱自然之宁静，与人心融在一起，互通言语，混合无间。