书城亲子好妈妈从讲故事开始
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第11章 品德:在美德中成长的孩子最幸福(3)

妈妈点一点:

孩子,爸爸妈妈其实也和小华盛顿的父亲是一样的想法,虽然你犯了错,但是在你勇于承认错误的那一刻,爸爸妈妈就已经原谅你了!

其实,我们每个人都会犯错误,有一句古语叫“人非圣贤,孰能无过”。因为你没有太多的经验,也不能预料未来,所以错误是难免的。你的爸爸妈妈、你的同学和朋友,还有你的老师都有做错事的时候。

犯了错误的时候,你的心会一直“扑通扑通”快速地跳个不停,那是因为害怕和内疚。如果不把错误说出来,心里面就总会有个疙瘩,担心被别人发现,而感到不安。如果大胆地说出来会得到别人的理解和原谅,自己也会慢慢接受自己,并去弥补错误带来的后果。

所以,孩子,只要做了错事,就要敢于承认错误,即使会受到别人的批评。因为别人的批评是为了让我们记住,以后不要再做错了。

妈妈锦囊:教会难以开口道歉的孩子“说”对不起

许多妈妈的关注点往往在让孩子承认错上,最期待的是孩子能说“我错了”。不过,“我错了”这三个字,说出来真的需要一些勇气。如果勉强孩子开口,个性较弱的孩子迫于压力即便说出来了,心里却很压抑和委屈;而个性较强的孩子,多半会逆反:“我就是不说,我还就不改了!”这没准又酝酿成新一轮的冲突了。

其实,让孩子知道错比让他承认错更重要。只要孩子知道自己错了,并能在以后的行为中有所改变就可以了。至于让孩子口头上承认自己错了,能说出来当然最好,如果实在不想说,妈妈也不要强迫,可以教孩子“换一种方式”来说,比如:

画画:在一张大纸上,和他一起写上“我错了”。在他不愿开口的时候,他会想到它。

拥抱:孩子的拥抱同时也是在企求你的谅解的拥抱,这是一个很温柔的方式。

默认:“你是不是刚才做的不对?”如果孩子点了头,就说明他认错了。何必计较非要说出那具体的几个字呢?

《逃难中的哈默》——自尊心,要维护

自尊心是一个人品德的基础,是一个人向上的内在动力。健康适度的自尊会产生一种自信的情感,使孩子觉得自己在这个世界上有价值、有力量、有能力、有位置、有用处,从而激发他们的内在潜能。

一般来说,孩子的自尊是从四岁左右开始出现的。但是,由于他们是被教育者,从客观上决定了他们的自尊心受到伤害的机会要比成人多,而且,一旦受到伤害,会留下难以愈合的伤口,甚至会影响他的一生。因此,从小尊重和培养孩子的自尊心是非常重要的。

不过,要想培养孩子健康适度的自尊心,不是一朝一夕就能完成的,妈妈要有耐心、细心,关心爱护孩子,使孩子的自尊心得到健康发展。

如果你想培养出一个高自尊的孩子——

妈妈讲一讲:《逃难中的哈默》

一个寒冷的冬天,小镇上来了一群逃难的人。

镇长杰克逊大叔组织居民给他们送去食物。这些逃难的人接过食物就狼吞虎咽起来,只有一个人例外。

当食物端到这个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人面前时,他问:“先生,吃您这么多东西,您有什么活儿需要我做吗?”

善良的杰克逊大叔说:“不,我没有什么活儿需要您来做。”

这个年轻人的目光顿时黯然下去,失望地说:“先生,那我怎能随便吃您的东西。我不能没有经过劳动,便平白得到这些东西!”

杰克逊大叔顿了一下说:“我想起来了,我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过,等您吃过饭后,我就给您派活儿。”

“不,我现在就做活儿。等做完了您的活儿,我再吃这些东西!”

杰克逊大叔思忖了片刻,然后说:“小伙子,你愿意为我捶捶背吗?”说着,就蹲在这个已经两天没吃东西的年轻人跟前。

年轻人蹲下来,十分认真而细致地给杰克逊大叔捶背。

几分钟后杰克逊大叔满意地站起来,赞扬他捶的好,并将食物递给了他。年轻人这才接过食物,狼吞虎咽地吃起来。

杰克逊大叔十分赞赏这个年青人,让他留在了自己的庄园里。后来还把自己的女儿嫁给了他,因为它相信一个活得有尊严的人一定可以获得美好的生活。

20多年后,这个年轻人成了亿万富翁,他就是美国石油大王哈默。

妈妈点一点:

这是世界石油大王哈默年轻时候的经历,你知道哈默为什么可以获得成功吗?

就是因为他有自尊心,不喜欢不劳而获。作为一个有自尊心的孩子,我们一定要意识到向别人“乞讨”和“索要”都是一种没有自尊心的表现,是会让别人瞧不起的。

而且,在我们的生活中,并不是所有的人都像杰克逊大叔一样善良。当我们陷入生活的低谷时,可能会招来许多无端的蔑视;当我们处在为生存苦苦挣扎的关头,往往又会遭遇肆意践踏你尊严的人。在这个时候,我们更需要自尊心的支撑。当你以一种宽容的心态去展示并维护自己的尊严时,一定能让人刮目相看的!

妈妈锦囊:保护孩子的自尊心

有千百种方法可以让孩子失去自尊心,但重建自尊却是一个缓慢而困难的过程。

1、不要作弄孩子。也许你只是开玩笑,但孩子很容易信以为真,导致孩子产生自卑心理。

2、重视与孩子相处时的礼貌。如果妈妈常对孩子保持应有的礼貌交流,孩子会感到妈妈对他的尊重。

3、妈妈向孩子承认自己偶尔犯的错误。

4、注意接受孩子的观念。只有妈妈赞同、接受孩子的观念,才能进一步开发、引导他的意识水平。

5、减少孩子的难过情绪,以免负面情绪给孩子带来影响。

6、鼓励孩子的优点。

7、允许孩子失败,并鼓励孩子战胜困难。

8、不在孩子之间互相攀比,以免给孩子造成心理压力。

《小羊过桥》——争不足,让有余

谦让,是为别人着想而放弃自己的需要,又不图别人回报的善良行为。它是我们中华民族的传统美德,是个人修养的升华,是我们的心灵努力达到的方向,从发生矛盾到解决矛盾,让孩子学会理解别人,学会商量,学会等待,学会轮流。

然而,现实情况却是:在家庭中,往往出现孩子独占好东西而不考虑长辈需要的现象;在幼儿园中,孩子争抢玩具的现象屡见不鲜,有些孩子甚至大打出手;在公交车上,往往发现家长站着,孩子理所当然坐着的情景……这些都是孩子不懂得谦让的表现。

从主观上来说,因为孩子的思维特点是以自我为中心,通常不能较好地觉察别人有什么需要,更没有足够的自觉性忍痛割爱、不计回报。因此,很难做到真正的谦让。而从客观上来说,独生子女的家庭结构和竞争意识的过度灌输也在一定程度上造成了孩子缺乏谦让的品质。

实际上,如果你希望孩子健康快乐的成长,就应该培养孩子谦让的美德。大凡世间万事,无不是“争则不足,让则有余”。邻里之间,同学之间、路人之间遇到矛盾,即使“有理”,让一让也会海阔天空。社会需要谦让精神,时代呼唤谦让精神,我们要教育我们的孩子:在为人处世中须学会谦让。

如果你的孩子不懂谦让——

妈妈讲一讲:《小羊过桥》

一只小白羊和一只小黑羊都住在河边,小白羊住在小河东边,小黑羊住在小河西边。

这条河不宽,但很深,可是,河上只有一座独木桥,窄得每次只能走一个人。

小白羊的姥姥家住在河西边。小白羊常过独木桥去看姥姥,姥姥总是准备很多鲜嫩的青草给他吃。而小黑羊的爷爷家住在河东边。小黑羊也常走过独木桥去看爷爷,爷爷也会准备很多鲜嫩的青草,在家等着小黑羊来吃。

有一天,天气很好,小白羊想过桥去看姥姥,于是就走上独木桥,向小河西边走去。这时候,小黑羊也要过桥去看爷爷。可是到了桥中心,两只羊才发现对方挡住了自己的去路。返回去吧,已经走了这么远了;不退吧,谁也走不过去。

僵持了很久,小白羊忍不住把头一抬,对小黑羊说:“喂,你的眼睛是不是长在屁股上了,没看见我要过桥吗?我要去看我姥姥!”

小黑羊一听,也把头一抬说:“我看你的眼睛才长在屁股上了,要不,你怎么会挡我的道?你看姥姥有什么要紧,我还要过桥看我爷爷呢!”

小白羊生气地瞪着眼说:“到底谁先挡谁的道?是我先上桥的!你应该退回去!”

小黑羊也蹬着蹄子大声说:“是我先上桥的,你才应该退回去!”

说着说着,他们就吵了起来。越吵越凶,谁都不肯让步。

“你到底让还是不让?不让开,我就硬闯了。”小白羊摇了一下头,那意思是说:看到没有,我的犄角就像两把利剑,它正想尝尝你的一身肥肉是否鲜美呢!

“哼,想跟我斗,找死!”小黑羊说罢便低头用犄角去顶小白羊。

“好小子,我看你是活腻了。”小白羊边骂边低头迎上小黑羊。

他们头对头、角对角地打起架来。可是独木桥本来就很窄,站都站不稳,哪是他们打架的地方呀!他们使尽全力地争斗着,非要拼个你死我活才肯罢休,弄得独木桥直发颤。最后,只听“扑通”一声,它们同时掉进了深深的河里。

妈妈点一点:

要是这两只山羊能够互相谦让一步,就不会掉进河里了,是不是?

孩子,你生长在一个需要竞争的年代里,有的人说,这样到处充满竞争的时代里不需要嫌让。而且,我们自身争强好胜的争斗本性也会使我们总想与对方一决高低,谁也不愿后退一步,认为后退是懦弱,是胆怯。可不恰当的争强好胜又能带给我们什么呢?只能是两败俱伤!

当然,妈妈让你学会谦让,不是让你不去面对真正残酷的竞争,这与人的竞争能力没有关系,因为谦让寻求的是一种内心的平和,内心平和才会心静,心静才能生出大智慧。抛开斤斤计较的心态,谦让展现出的气度、修养与个人魅力会让自己身边多很多的好朋友,并且会获得朋友们的信任与好感。

而且,妈妈说的谦让是发自内心的谦让,是一种修养,而不是做给别人看的,不是让你学会假心假意的谦让。如果出于为了赢得妈妈、老师的表扬而做出一种伪谦让来,那就不可爱了。

妈妈锦囊:不要教孩子无原则的谦让

谦让是美德,但谦让也有原则,不要教孩子无原则地谦让。

1.重视孩子的内心秩序。许多妈妈在教育孩子养成美德的时候,往往忽略了孩子的内心秩序,起初带给孩子的感受是“委屈”和“不公”。这是因为他们不能站在孩子的角度去考虑孩子所面对的问题。大人往往认为自己高孩子一头。站在大人的角度认为是对的事情,并不一定是对的。

2.不要无原则地要自家孩子谦让。教育孩子谦让的前提是对方遵守规则,不能教孩子向“错误”的行为谦让。如果明明知道不应该要自己的孩子谦让,但是碍于面子,好像不叫自己的孩子谦让就说不过去的做法,是十分错误的。教孩子懂得谦让应该建立在遵守规则的基础上,无关乎年龄,无关乎客主,无关乎强弱,无关乎面子。

《老锁匠的徒弟》——人处世,要正直

正直,自古以来就是中国的传统美德。一个正直的人无论在什么情况下,都不隐瞒自己的观点,不阿谈逢迎,不讲假话、空话、套话、吹捧话,敢讲真话。处理问题光明正大,不管什么场合,都能诚实地对待自己,公正地对待朋友,不弄虚作假。

但是,随着社会的进步和发展,在现实生活中,有很多的人因为正直而招致了无奈和灾难,而一些不正直的人却悄悄的钻社会的空子,升了官、发了财、得到了不少的好处。在这种情况下,正直的美德在无形中被人们扭曲了认为“人不能正直,正直会吃亏”。因此,许多妈妈不知道要如何教育孩子,怕孩子长大后太正直会吃亏,又怕过于复杂的思想而使孩子走上歪路。

其实,正直的人并不吃亏,即使吃亏也是暂时的,从长远看,还是教孩子正直靠得住。正直的人,言行直爽,直而不肆,率而可亲。这样的人,别人愿意与之合作,遇到困难时会有人相助。这对提升生存能力和发展能力、更好地生存和发展是很有好处的;相反,如果一个人不正直,轻则没有人敢与之交往,重则会触犯法律把自己弄到监狱里去,甚至会把自己送上断头台,更谈不到生存和发展了。