书城亲子男孩,走好青春期的第一步
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第24章 男孩青春期该如何处世交友(3)

一、正确认识爱情

爱情是个复杂的问题,不仅仅是和对方能够互相“分担苦恼,分享快乐”,还需要彼此的生活方式、性格、脾气、优缺点、价值观、理想和追求等各方面的互相融合和彼此接纳,还意味着责任和义务。而青少年的网恋却往往只局限于互相“分担苦恼,分享快乐”的粗浅层面,与真正的爱情还有很大的差距,因而一旦投入了感情往往会受到很大的伤害。

二、在现实中寻找情感寄托

现实中的很多人都可以成为我们情感的依靠对象,比如父母、老师、亲人、好朋友。只是青春期男孩习惯于将自己包藏于厚厚的铠甲中,才让自己成为孤独寂寞、缺乏情感寄托的人。因而,男孩要善于在现实生活中寻找情感寄托,多向父母、老师、信得过的好朋友说说自己的快乐和烦恼,这样就不至于让自己因情感空虚而去网络中寻找爱情的寄托。

三、要认识到网恋的各种弊端,拒绝网恋

对处于青春期的男孩,网恋有弊无利,虽然它可能会很美好,却常常是“美丽的罂粟花”。因而,男孩要充分认识到网恋的各种弊端,不被网上陌生人的甜言蜜语所迷惑,拒绝网恋。

四、让自己的生活丰富多彩

生活单调、没有什么追求且又没有情感寄托的人更容易陷入网恋。因而,男孩要努力使自己的现实生活变得丰富多彩,比如培养自己几项课余爱好,多参加一些有意义的活动,努力去做自己喜欢做的各种事情。这样,在现实生活中有很多有趣的事情吸引自己,就不容易陷入网恋难以自拔了。

对网恋多一分清醒,少一分沉醉,这样才能把握好自己当前的生活,为自己创造美好的未来。

收到情书要镇定

这天,上晚自习的时候,同学们都在认真地写作业。这时,孟晞后座的一个女生要把借他的一本课外书还给他,但她还书时似乎有点犹豫,好像并不想还给他。孟晞于是说:“你如果没看完就继续看吧,我不着急看。”“不,我看完了。”那个女生急急地说,同时松开了手。此时,孟晞发现她的脸有些红,还完书后迅速地低下了头,和平常判若两人。

孟晞有些奇怪,不知道女孩是怎么了。孟晞和这个活泼开朗的女孩是很好的朋友,经常一起上下学,一起讨论学习上的问题,一起在校园的操场上漫步。孟晞看了看那本书,他这才发现书里夹着一张小纸条,纸条露出了一个角。

孟晞拿出那张纸条,展开一看,他的心顿时开始突突乱跳,脸发烫,原来那是女孩写给他的一封情书。孟晞只看了一眼,就迅速地把纸条攥在了手中。他把拿纸条的手伸进了桌洞里,又仔细地看了一遍,此时,他感觉到后座的女孩仿佛正用火辣辣的双眼紧盯着他的后背。

那个中午,孟晞第一次没有等待那个女孩一起去吃饭,而是独自仓皇地逃出了教室。下午上课时他也总是走神,几乎什么也没有听进去。接下来很多天,他心里始终在想着那封情书,不敢再与后座的女孩讨论任何问题,甚至不敢回头看她一眼。孟晞不知道该怎样面对那个女孩,两人的目光偶然相遇时也是非常不自然。

孟晞这是第一次收到女孩的情书,这封情书让他乱了方寸,他不知道该怎样答复那个女孩,该怎样处理这封情书。

青春期男孩在成长的过程中,有时会收到情书,有的男孩会很惊慌。其实,情书不过是青春期女孩表达喜欢爱慕之情的一般通信,如果男孩不想回应,可以装作若无其事。写信的人很可能是一时冲动,如果男孩急于回信,对方会误以为你也有意,可能会继续追求你。因此,男孩不妨装作若无其事的样子与其正常交往,既不过分疏远和回避,也不过分热情和亲近,要落落大方,不卑不亢。这样久而久之,对方意识到你无意于她,就会“知难而退”了。

青春期的男孩能收到女孩的情书,这是一件值得庆贺的事情,因为这说明你长大了,开始吸引异性的目光了。所以,男孩没有必要为此感到羞耻或者不好意思,更不必为此有过重的心理负担。接下来,男孩在决定如何处理这件事之前,首先要明白以下几个问题,然后细心地想一想该怎样回复这个写情书的女孩。

第一,要明白自己当前的主要任务

处于青春期的男孩正是长知识、长身体的重要时期,这一时期人的身体各器官尤其是性器官正处于发育的阶段,记忆力、思维能力、学习能力、精力和热情等都比成人更强、更旺盛,从这个意义上说,青春期是人生中学习和成长的“黄金时期”。因而,学好文化知识、锻炼和培养较强的身体素质、心理素质、思想素质等是青春期男孩的重要任务。如果错过这一“黄金时期”,以后培养各方面的能力和素质就会事倍功半。

第二,要了解青春期男孩、女孩喜欢和爱慕异性的特点

严格说来,青春期男孩、女孩的感情根本算不上是爱,充其量只是一种朦胧的好感、一种表面的喜欢罢了,他们只是被对方某一个表面的优点所吸引,比如帅气或美丽的容貌、动听的声音、温柔或勇敢的性格,他们还不能全面而深入地了解对方。异性相吸是自然界的法则,也是人类社会的法则,尤其对于青春萌动的中学生,男女两性相吸引是很自然的事情,男孩只要有某一点或几点被异性欣赏的优点,就很容易吸引女孩的目光和心灵。

第三,明白什么是真正的爱情

真正的爱情是需要与责任相伴随的,真正的爱情需要给对方幸福,而要让对方幸福需要很多条件,比如一定的物质条件、爱人的能力、解决现实中困难的能力、与对方同甘共苦的能力、正确处理双方家庭及朋友关系的人际交往能力,等等。而处于青春期的男孩对自己都负不了责任,还要在经济、生活、情感上依靠父母,当然也就无法对喜欢的女孩负责任了。所以说,青春期的恋爱只是一种心理上浅层的喜欢,要实践真正的爱情还没有足够的条件。

青春期男孩如何才能巧妙地拒绝追求者,以下是几种拒绝追求者的方法,男孩可以尝试一下。

1.选择恰当的时间

青春期男孩拒绝追求者的求爱时要选好时机,具体选择什么时机,要视具体情况而定。最好是在对方表白后的三四天时间内,这样对方的情绪也比较稳定了,你的拒绝不会让对方感到太受伤害,同时,也让对方明白了你的态度。

2.尊重追求者

求爱,是求爱者美好感情的流露,是一种美的行为。因此,青春期男孩应理解求爱者的心意,尊重她的感情。虽然你不喜欢对方,甚至可能讨厌她,可她仍是把你当做自己的维纳斯来爱慕,视作理想佳偶来追求。这是她对你的信任、尊重和热爱,并无恶意,因此,男孩也要尊重求爱者的这种美好情意,以礼相待,以诚相待。

3.为追求者保守秘密

青春期男孩拒绝追求者的求爱时,还要注意为对方保密,不向他人扩散。一位名人拒绝了众多追求者的求爱后,便将她们的求爱情书烧毁,他说:“这些女孩以后要恋爱、结婚,我一定为她们保密,扩散出去会对她们有影响。”

4.语言要友好

青春期男孩在拒绝追求者时,要想到追求者的痛苦。在爱情的王国里,虽然求爱遭到拒绝是很正常的现象,但落到具体个人身上,会在精神上产生很大痛苦。所以,青春期男孩在拒绝对方的追求时,要用亲切、友好的语言表明自己的态度。同时,还要鼓励对方,比如赞许对方的人品和才华等,然后说明自己为什么不能接受求爱的理由。说出的理由要合乎情理,最好从对方的角度提出有利的方面,让对方觉得拒绝也是为了她好。这样,既拒绝了对方的追求,又不伤害彼此的感情,不成恋人,还是朋友。

做个受人欢迎的男孩

每一个处于青春期的男孩都希望自己是受人欢迎的,希望自己有很好的人缘,但现实中总有一些男孩不受欢迎。不受欢迎会很容易让男孩子的心灵受伤,这对于他们的个性发展和社会性发展都是不利的。

王剑锋是一名爱学习的男孩,而且还多次获得班里的第一名,拿过多次竞赛奖项。可是,王剑锋却是个“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的书呆子,班里的文体活动、大扫除、值日等他都不愿意参加,他对其他同学的事情也都是漠不关心,理由是这些事情影响自己的学习。而且,王剑锋还不讲卫生,整天穿得邋里邋遢,同一件衣服穿在身上好几周都不洗。

为此,班里的同学都不愿意与王剑锋在一起,都很讨厌他。有一次,王剑锋心事重重地跑回家向父母诉说,班里重新排座位,结果没有一个同学愿意与他同桌。还有一次,班里组织劳动,谁都不愿意和王剑锋分到一个小组,因为他不喜欢劳动,在劳动的间隙,他会带着书本自己学习。

男孩如果从小开始心中只有“我”,在家里就不会想到父母、长辈,在学校也不可能想到老师、同学,将来走向社会就很难与人相处,久而久之,就会成为一个孤独、不受欢迎的人。对于青少年来说,他们还没有步入社会,而班集体就是一个小小的社会,男孩从小就要在这个小社会里学会如何待人处世,如何成为一个受大家欢迎的人才行。

心理学把在人际交往中不受欢迎、人际关系较差的孩子称为“嫌弃儿”。这样的孩子得不到同伴的欢迎,交不到好朋友,心理上很容易受到伤害,如果不及时给以引导,很容易使他们产生人格倒退或怪异行为,如孤僻、自卑、破坏行为、攻击行为,等等。

“嫌弃儿”之所以被很多人嫌弃,大多是因为孩子自身存在一些问题。比如,有的孩子本身性格孤僻、过分内向自闭;有的孩子人际交往中很被动,不敢主动与别人交往;有的孩子过分以自我为中心,个性太强,独断、霸道,只允许别人听他的,自己却不肯顺从别人;有的孩子心胸狭隘,对小事斤斤计较,动不动就和伙伴翻脸……这些不良的个性都会影响孩子的交际,使周围的人拒绝与之交往。

因此,男孩若想让同学们更喜欢自己,避免自己成为“嫌弃儿”,就要努力从自身下工夫,先找出自己在交际中存在的不良行为和个性,纠正自己的不良行为和不良个性,培养自己各种优良的行为和个性。这样,我们才能很自然地吸引周围的同学,使他们乐于与我们交往,让我们拥有好人缘。

第一,尊重别人,喜欢别人

有一句话是:“你希望别人怎样对待你,你就要怎样对待别人。”人际交往的态度常常会传染,如果自己尊重别人、喜欢别人,别人也容易尊重和喜欢我们。所以,男孩要学会尊重每一个人,多看到别人的长处并欣赏他们的长处,找出理由让自己去喜欢别人,这样,才会让对方也很容易地喜欢自己。

第二,改变别人不喜欢的行为和个性

别人不喜欢我们,总有一定的理由,也许他不喜欢我们某种不良的行为,比如穿着总是很邋遢、浑身散发臭味,也许他是不喜欢我们某种不良的个性,比如说话太直接、容易伤人,等等。我们要努力发现自身存在哪些别人不喜欢的行为和个性,并努力去改正,不断优化自己的性格和个性。

第三,培养同理心

所谓同理心是指能够设身处地地站在对方的角度考虑问题,能够考虑到他人的需要和苦乐,并尽己所能满足对方的需要。男孩要赢得同学的喜欢,就要努力培养自己的同理心,想人之所想,急人之所急,经常站在对方的角度考虑事情,而不要总是考虑到自己的需要,要在不损害自己的利益的前提下尽量满足对方的需要。比如,我们要真心为大家服务,多为大家做一些好事,多帮助那些需要帮助的同学,等等。

总之,男孩要努力做好以上几点,这样才会更容易成为受同学欢迎的人,赢得好人缘。

两肋插刀、哥们儿义气不可取

“哥们儿义气”是一种比较狭隘的思想观念,它信奉的是“为朋友两肋插刀”“士为知己者死”,即使是错了,甚至触犯法律,也不能背叛这个“义”字。因而,它与同学之间的真正友谊是截然不同的。

陈浩本是个本分的孩子,可最近结识了校外的一个“小混混”,拜过了所谓的“码头”后,陈浩在学校里立刻像变了一个人,他常气焰嚣张地对同学说:“我现在是有‘靠山’的人,你们以后在我面前说话可要小心点儿,否则别怪我大哥来收拾你们。”大伙儿听到这样的话,自然对他退避三舍,这下,陈浩就更得意了,心里觉得认识个“大哥”真是太牛气了!

话说陈浩认的这个“大哥”可不是一般人,此人乃是混迹在各大中学校区附近的小流氓头子,平时专干一些恐吓、偷窃、抢劫中学生财物的不法勾当。不过,最近公安局正着手整治校园周边的治安环境,所以,这位“大哥”只好暂时隐蔽起来,想躲过这次严打“风头”,而陈浩也正好成为“大哥”手中的一枚棋子……

这天,“大哥”拍着陈浩的肩膀,颇为“愧疚”地说道:“你跟我这么些日子了,也没从我这儿得到啥好处,大哥我这心里实在是过意不去呀……”

陈浩赶忙诚惶诚恐地应道:“大哥,你这话说的,你能把我当兄弟看就是给我最大的好处了。”

“哎,最近风声紧,弄得我手头也很紧呀……现在我又急需用钱!唉,这可如何是好呀?”“大哥”故意唉声叹气起来。

“你先别着急,我能帮上什么忙吗?”陈浩果然非常“仗义”地说道。

“大哥”感激地一把握住陈浩的手,请求道:“你倒是可以帮上我的忙,不过就是有些风险,我不好意思让你替我去冒险呀……我需要一大笔钱,大概两三千吧,但这钱也不是三天两天能搞到手的呀。”

“嗯,这有点难。”陈浩皱眉说道。

“说难其实也不难,现如今,你们哪个学生上学不带个手机呀,你找个机会把班上人的手机都给我‘借来’,我有处理这些手机的渠道。”