ERP沙盘模拟大纲
一、教学内容
（1）深刻体会ERP核心理念：感受管理信息对称状况下的企业运作；体验统一信息平台下的企业运作管理；学习依靠客观数字评测与决策的意识与技能；感悟准确及时集成的信息对于科学决策的重要作用；训练信息化时代的基本管理技能。
（2）全面阐述一个制造型企业的概貌：包括制造型企业经营所涉及的因素；企业物流运作的规则；企业财务管理、资金流控制运作的规则；企业生产、采购、销售和库存管理的运作规则；企业面临的市场、竞争对手、未来发展趋势分析；企业的组织结构和岗位职责等。
（3）了解企业经营的本质：资本、资产、损益的流程、企业资产与负债和权益的结构；企业经营的本质——利润和成本的关系、增加企业利润的关键因素；影响企业利润的因素——成本控制需要考虑的因素，扩大销售需要考虑的因素；脑力激荡——如何增加企业的利润等。
（4）确定企业的市场战略和产品、市场的定位：产品需求的数量趋势分析；产品销售价位、销售毛利分析；市场开拓与品牌建设对企业经营的影响；市场投入的效益分析；产品盈亏平衡点预测；脑力激荡——如何才能拿到大的市场份额等。
（5）掌握生产管理与成本控制：采购订单的控制——以销定产、以产定购的管理思想；库存控制——ROA与减少库存的关系；JIT——准时生产的管理思想；生产成本控制——生产线改造和建设的意义；产销排程管理——根据销售订单的生产计划与采购计划；脑力激荡——如何合理安排采购和生产等。
（6）全面计划预算管理：企业如何制订财务预算——现金流控制策略；如何制订销售计划和市场投入；如何根据市场分析和销售计划，制订生产计划和采购计划；如何进行高效益的融资管理；脑力激荡——如何理解“预则立，不预则废”的管理思想等。
（7）科学统筹人力资源管理：如何安排各个管理岗位的职能；如何对各个岗位进行业绩衡量及评估；理解“岗位胜任符合度”的度量思想；脑力激荡——如何更有效地监控各个岗位的绩效等。
（8）获得学习点评：培训学员实际训练数据分析；综合理解局部管理与整体效益的关系；优胜企业与失败企业的关键差异等。
二、教学形式与教学方法
1.分组训练
沙盘模拟建议每次最多6组，每组6～7个学生，组成一个模拟公司，学生要担任不同的企业角色，每个学生至少要担任一个角色。在运营企业前，每个团队要制定出企业运营规划，运行结束后要提交模拟训练总结，与前期的规划对比。
2.作业形式
作业分为模拟记录和沙盘模拟总结报告两个部分。
模拟记录是小组每个成员按角色记录运作步骤的结果，记录模拟过程中出现的问题；沙盘模拟总结报告是在模拟活动结束后提交，主要总结模拟的感受和问题。
3.论文
每小组对沙盘模拟的企业经营结果作出自己的分析、与竞争对手的优势和劣势分析以及整改措施等。
三、考试方法和标准（可根据实际情况调整）
ERP沙盘模拟的考核，以小组运营成绩和总结报告中的问题及改进分析的内容和深度评定。考核标准为：
企业经营的排名：10%；
经营活动记录齐全：20%；
团队合作：10%；
遵守运作规则：10%；
论文中发现问题：30%；
对结果分析的客观性：10%；
问题分析合理深刻：10%。
四、选用教材
本门课程除了相关的理论知识外，更多的是培养学生解决问题的技能性训练，要求学生一定要动手做出结果，所以要结合实验室完成整个教学过程。由于本训练为综合知识的结合，故没有指定的单一教材，所有的知识内容为体验或感悟出企业管理的内涵。