书城养生青少年心理健康诊疗手册
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第25章 正面面对抑郁情绪

每个人都会有不快乐和心情不好的时候。抑郁情绪是生活中常见的情绪困扰,是一种感到无力应付外界压力而产生的消极情绪,常常伴有厌恶、痛苦、羞愧、自卑等情绪。对大多数人来说,抑郁只是偶尔出现,历时很短,时过境迁,很快就会消失。但对有些青少年来说,则会经常地陷入抑郁的状态而不能自拔。当忧郁一直持续下去,愈来愈严重,以致无法过正常的日子,即称抑郁症。

一般而言,导致青少年产生抑郁情绪的原因主要是性格原因。所以,青少年首先要做的事就是改变自己看问题的方式,调整自己的心态。造成这种情绪上的不良状态主要与八种心态有关。

敏感多疑。有些青少年无事生非,终日担心自己将大病临头,遇事往往自我断论,主观猜疑,杞人忧天;走极端。这种现象表现为青少年运用非此即彼的方式去思考问题,不是白就是黑,这样的青少年一遇到挫折便有彻底失败的感觉,进而觉得自身已不具有任何的价值,从而便失去自信;消极思维。有的青少年遇事总想消极的一面,就像戴了一副变色眼镜看问题,滤掉了所有的光明,整个世界看起来暗淡无光,都是灰色的。并且还往往用一个忧郁的假设支配着自己的思想,对事物只抓住它的消极部分,并牢牢记住;以偏概全。认为事情只要发生一次,就会不断的重现。生活中遇到某种困难与不幸,即认为困难、不幸会重复出现。自卑心理。有些青少年总习惯用悲观、消极、绝望的观点看待问题,无意中产生了自卑心理,在自卑的指引下,认为自己处处不如他人。如果自己遇到挫折,不从根本上找原因,而是毫无根据地自怨自艾或愤世嫉俗,导致本来松弛的情绪变得更加紧张;自我评价过低。有的青少年把一般性过失、欠缺、挫折和困难看得过于严重,似乎做了不可逆转的错事。生活中总是过分夸大自己的不足和过低估计自身的长处,做事时常灰心大于信心;扩大推理。有的青少年把自己的不良感觉当成事实的证据。如:“我有负罪感,那么我一定是干了什么坏事。”“我觉得力不从心,那么我一定是‘低能儿’。”对失败则认为是“早知道结果会是这样,又一次证明了我的无能。”尤其情绪低沉时,这种感觉推理特别活跃;自责自罪。有的青少年总是主动承担别人的责任,并且妄下结论,认为一切坏的结果都是自己的过失和无能所致。比如有些无意中的过失,他人并没有计较,或者早已忘掉了,可他们却还在忧心忡忡,担心他人对他们有看法、有成见。这些青少年过分注重他人的脸色,以致遇事束手无策,不敢行事,或者自暴自弃,不能有所进取。此种变形的自卑、内疚心理来源于人格的变形和过分的责任感及义务感。

抑郁情绪的种种表现归结起来主要有六种:

1、不良暗示。主要表现在两个方面:一是潜意识层的,会导致生理障碍。当患者到了一个特定的环境下,就感觉头晕、恶心、腹痛、肢体无力等,当离开这个特定环境,回到家中,一切又都正常;另一种是意识层的,专往负面去猜测。如患者自认为考试成绩不理想;自己不会与人交往;自认为某些做法是一种错误,甚至是罪过,给别人造成了麻烦;自己的病可能是“精神病”,真的是“精神病”怎么办等。

2、坦途无悦。面对达到的目标、实现的理想、一帆风顺的坦途,患者并无喜悦之情,反而感到忧伤和痛苦。如考上名牌大学却愁眉苦脸、心事重重,想打退堂鼓。有的在大学学习期间,经常无故往家跑,想休学退学。

3、似病非病。患者一般年龄较小,不会表述自己的情感问题,只说身体上的某些不适。如有的青少年经常用手指着头,说头痛头昏;有的用手捂着胸,说呼吸困难;有的说嗓子里好像有东西,影响吞咽。他们的“病”似乎很重,呈慢性化,或反复发作,但做了诸多医学检查,又要换环境。可能在家里或学校发生过一些矛盾,或者根本就没什么原因,患者便深感所处环境的重重压力,经常心烦意乱,郁郁寡欢,不能安心学习,迫切要求父母为其想办法调换班级、学校等等。当真的到了一个新的地方,患者的状态并没有随之好转,反而会另有理由和借口,还是认为环境不尽如人意,反复要求改变。

5、现为不整理自己的房间,乱扔衣物,洗脸慢,梳头慢,吃饭慢,不完成作业等。较严重的表现为逃学,夜不归宿,离家出走,跟父母翻过去的旧账,要与父母一刀两断等。

6、自杀行为。重症患者利用各种方式自杀。对自杀未果者,如果只抢救了生命,未对其进行抗抑郁治疗(包括心理治疗),患者仍会重复自杀。因为这类自杀是有心理病理因素和生物化学因素的,患者并非甘心情愿地想去死,而是被疾病因素所左右,身不由己。

抑郁情绪是一种常见的情绪障碍,长期抑郁会使人的身心受到损害,使人无法正常学习和生活,但也不需要过分担心,经过妥当的调适后,大多数人都可以恢复正常、快乐的生活。

(1)自己调节情绪,逐步改善心境,从而使生活重归欢乐。

要想消除抑郁情绪,首先应该停止对自身及周围世界的埋怨,明确自己的认知错误来源于以感觉作依据来思考问题。因为感觉不等于事实。每当你焦虑抑郁时,切记以下几个关键步骤:记录。瞄准那些自然消极的想法,并把它们记下来,别让它们占据你的大脑;反思。读一遍本文提及的几种认知扭曲的模式,准确地找出你是怎样曲解事实的,一定要击中要害;改变思维方式,调整心态。用更为客观的想法取代扭曲的认知,彻底驳斥那些让你自己瞧不起自己、自寻烦恼的谬论。一旦开始这些步骤,你就会感到精神振奋,自尊心增强,无价值感就会烟消云散。

(2)要客观评价自己和他人,不妄自尊大,更不妄自菲薄,看清自己的长处,建立自尊,增强自信。不盲目地把自己同别人做比较,不管别人是否比你得到更多的好处,你都不要在意,重要的是自己的感觉。常以积极健康的心态鼓励自己,从中体验到更多的成功和快乐。

(3)要看到事物的光明面,不把事物看成是非黑即白,遇到不愉快的事,要从好处和积极方面着想,以微笑面对痛苦,以乐观战胜困难。

(4)转换不愉快的记忆画面,人的头脑对画面的记忆远胜于文字及言语。为什么过得不快乐?是因为脑海中有不愉快的画面。所以,修改脑中画面,创造活力,这是决定我们幸福人生的关键。一些不愉快的画面,你可以重新定义,发掘里面的主角、配角的种种可笑虚伪之处,重新诠释定义,有助于情绪的转换。